2022年第十课第二节明辨是非,扬善弃恶导学案.docx

《2022年第十课第二节明辨是非,扬善弃恶导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第十课第二节明辨是非,扬善弃恶导学案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载明辨是非,扬善弃恶 一、学习目标、重点、难点 学习目标 1提高明辨是非的才能 , 学会做出正确的挑选；2明白一些有助于辨别是非善恶、做出正确挑选的基本常识和技巧；重难点 明辨是非,学会做出正确挑选；二、学问概览图在复杂的社会生活中,我们要明辨是非善恶,做正直的人明辨是非,在复杂的社会生活中,要想做坚持自己的看法, 不屈从伙伴的压力而做扬善弃恶错误的事情三、新课导引正直的人,就要提高辨别是非 的才能,善于做出正确的挑选敢于对他人做的错事提出反对看法 假如做了错事,要能于承担责任社会是纷繁复杂的,要想把它“ 看得清清晰楚、明明白白

2、、真真实切” 就要有一双辨别是非善恶的慧眼；【摸索争论】你是否拥有一双辨别是非善恶的慧眼？四、教材精华（一）学问链接 1. 在复杂的社会生活中,我们要明辨是非善恶,做正直的人 2. 在复杂的社会生活中,要想做正直的人,就要提高辨别是非的才能,善于做出正确的挑选（1）坚持自己的看法,不屈从伙伴的压力而做错误的事情（2）敢于对他人做的错事提出反对看法（3）自己做错事要勇于承担责任（4）面对各种冲突,需要我们做出正确的挑选（二）互动探究名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【探究一】“ 假如我违心地做了这个广

3、告,今后在社会上仍怎么做人？” 你是怎样懂得这里所说的“ 做人”的？请设想她做与不做广告对社会的不同影响,对她的挑选做出你的评判；（课本第 20 页）点拨 通过分析材料,我们应懂得,敢于坚持是非标准,为人正直,公正行事,惩恶扬善,伸张正义,为构建公正正义的和谐社会、为国家和民族的正义事业不断奋斗,是我们的责任；【探究二】 吴坤确定这些印刷品是非法出版物后,立刻将邮件交给学校领导,仍写信给有关部门反映情形,有什么积极作用？（课本第 21 页）点拨 社会生活是复杂的,一些积极的或消极的、正面的或负面的社会现象不行防止地会出现在我们面前,使我们感到迷惘,产生疑问；因此,我们应当具有基本的道德判定和辨

4、别是非才能,以及面对非正义行为时知道应当如何处理的才能；【探究三】假如你是明明,你会（接受 / 拒绝）好伴侣的邀请；理由是：；请帮明明设计几句拒绝去网吧的话；（课本第 2122 页）点拨 部分未成年人过度沉迷网络已经成为当今社会急需解决的问题之一；防范大于矫治,本活动的设置使我们能够对此做到详细把握,明确如何拒绝伴侣的不良建议、如何抵制不良诱惑；【探究四】假如你是迟军,你会作何挑选？迟军的教训给我们的主要启示是什么？（课本第22 页）在是非善恶面前,不屈从伙伴的压力而做错误的事情,这是我们应当做到的；如要这条防线被突破,其结果会怎样？通过迟军的事例我们可以明白,由于立场不稳而走上犯罪道路,是特

5、别不值得的,也是不应当再发生的；在遇到问题时,我们要坚持自己的正确立场；【探究五】要阻挡图中同学的错误做法又不损害同学友情,你有哪些方法？在日常生活中,假如好伴侣做错事时,你会挑选,理由是 : A.直截了当给他指出来B.给好伴侣查找推卸责任的借口C.不闻不问名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D.委婉地给他提出来 E.其他： 课本第 23 页 点拨 在日常的学习生活中,我们常常会遇到自己的同学正在做错误的事情；面对这样的情形,我们应当提出反对看法,说明自己的正确观点；这就需要我们把握肯定的方法；【探究

6、六】你赞同图中男生的哪一种想法？说说你的理由；在现实生活中,有时难免犯错；对待错误,往 往有以下几种态度：A.勇于认错并承担相应责任 B.尽量躲避责任 C.看当时的详细情形打算 D.无所谓 你赞成,理由是：（课本第 23 页）点拨 每个人都不是脱离社会而孤立存在的个体,我们需要为自己的行为承担责任,特别是对自己的错误我们更应当主动承担责任；从个人的角度讲,不负责任要受到道德的声讨,触犯法律的仍要受到法律的制裁；从社会的角度讲,不承担责任会给他人、给社会带来大大小小的危害；当我们做错事时,承认错误是一种负责 任的表现,而承担错误所造成的后果更能考查我们的士气；错了,就要勇于承认,并承担相应的责任

7、；【探究七】面对以下情形,你会作何挑选？1. 小李问成果优秀的小刚一道数学题,小刚表示要小李请吃饭作为帮忙解答问题的酬劳；你（赞成 / 反对）小刚的做法,理由是：2. 考试时,好伴侣要你告知他答案；你会（拒绝 / 满意）他的要求,理由是：3. 到商场购物, 收银员不当心多找了你20 元人民币, 你发觉了, 而收银员并没发觉, 此时你会（退仍 / 不退仍）,理由是：4. 发觉购物时找你的50 元人民币是假钞而又无法退换时,你会（交银行 / 想方法用出去） ,理由是：5. 某中学有一名中学三年级女同学,她父亲是老板, 家庭经济比较富有；父亲要她退学在家帮忙办理家务,承诺以后送她二三十万元作陪嫁；假

8、如你是这名女同学,你会（听从 / 反对）父亲的要求,理由是：你在辨别是非善恶过程中仍遇到过哪些“ 疑难问题” ？请把它列出来,和老师、同学一起沟通；（课本第24 页）名师归纳总结 点拨我们在复杂的社会生活中,会面临各种冲突,这就需要我们做出正确的挑选；在是非善恶面前,承第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载担压力并做出正确的挑选,本身就是一种成熟；而阻挡作恶,而且聪明地阻挡作恶,更是我们追求的一种做人 境域；而要达到这种境域,我们必需做到：严于解剖自己,不断提高自身修养；加强学习,不断增强辨别善恶 的才能；坚持从一点

9、一滴做起,从身边做起；（三）思维拓展 做一个有正义感的人要做到哪些？点拨（1）要为人正直；有正义感,为人正直,这是做人应当具有的优秀品德；我们立身做人要堂堂正 正,立得直、行得稳,爱憎分明、无私无畏；一个人可以没有某种才能,但不行以没有正直的骨气,不能没有 浩然正气；做有正义感的人第一要为人正直；（2）要有剧烈的规章意识；制度规章不仅仅是对人的行为的一种约束,同时也是对人的自由行为的一种保护；遵守制度规章是一个现代人应有的品行,是一个人有教养、有文化的表现,没有规章意识,就不会成为一 个有正义感的人；（3）要坚持正义的标准；我们辨别正义行为和非正义行为,不应是凭情感好恶,而应是看其是否符合正义

10、的标准；做一个有正义感的人,肯定要坚持正义标准；（4）不侵害他人的利益；不损害他人、不侵害他人的基本权益是正义的最起码要求；（5）要鄙视和禁止非正义的行为；对实施非正义行为的人要敢于劝告和禁止,必要时要以自己的士气和机智同违法犯罪行为作斗争；五、课堂检测 1. 假如你最好的伴侣一再要求你晚上去上网玩嬉戏,你又想在家复习功课,完成家庭作业；这时你应当（）A.和伴侣一起去玩一会儿嬉戏,然后回家熬夜完成作业 B.断然拒绝伴侣的要求,并与其解除伴侣关系 C.将此事静静告知老师 D.实行适当的方法拒绝伴侣的要求,坚持自己的看法 2. 自己做错事要勇于承担责任；你是如何对待自己的错误的？是英勇承认仍是躲避

11、责任？请反思一下自己 的行为；假如你有英勇认错的经受,请与同学们沟通一下；3. 吴小玉是一名中同学；她很想自己打工挣钱多买些书；在得到父母的同意后,她利用暑假到一家公司打 工,负责向市民免费发送公司产品的宣扬画；一次,她不慎丢失了四百多张宣扬画,依据公司规定,她要照价 赔偿；要不要向公司汇报呢？她陷入了冲突之中 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）她为什么陷入了冲突之中？（2）她该为自己的行为承担怎样的责任？六、学后反思 我小结：参考答案：四、教材精华（二）互动探究【探究一】答案 做一个诚恳的人

12、；做一个和善的人；做一个正直的人；在“ 做广告对社会不利” 和“ 不做广告对社会有利” 这一问题面前,这名农村女生毅然挑选了后者；对于 她的这种挑选,我们应当表示确定和称赞,由于她的这种挑选,有利于遏制假冒伪劣产品的生产销售,有利于 爱护消费者的合法权益,有利于爱护正常的市场秩序,有利于净化社会风气；可见,这位女生能够明辨是非善 恶,在道德的要求与利益的挑选面前,她挑选了做一个正直的人；【探究二】答案 面对不健康邮件,吴坤作出了正确的判定和挑选,立刻将邮件交给学校领导,仍写信给 有关部门反映情形,这样做的直接结果是使这家印刷厂受到了法律的制裁,从而对不健康邮件的源头进行了整 治；同时,他的这种

13、做法遏制了该邮件的连续扩散以及可能对同龄人带来的不良影响；总之,正由于吴坤是非 观明确,为人正直,结果既爱护了自己的利益,也爱护了他人和社会的利益；【探究三】答案 拒绝；理由：未成年人不应进入网吧；医生说我之所以长得矮,就是运动太少了；现在学习任务这么重,我只有下午这点时间用来锤炼；你倒是 长得又高又帅的,你是我的好伴侣,应当懂得我想长高的心情,我要去操场锤炼；去网吧违反学校规定,我不 去！你也别去了,我们仍是到操场去锤炼身体吧！【探究四】答案 不参加打架,而应准时寻求帮忙,禁止打架；迟军的教训给我们的主要启示是：要坚持自己的正确立场,坚持正确选项非善恶标准,不屈从伙伴的压力 而做错误的事情；

14、第一幅图片：告知这位同学,考试仅仅是检验学习状况的一种手段,老师也可依据我们【探究五】答案 的考试状况调整教学进度和方式,并帮忙在学习中有困难的同学；假如我们的考试成果不真实,老师就不明白我们的真实情形,也就无法更好地帮忙我们,说不定仍会加快教学进度,这样的话, 我们不懂的东西将会更多；何况这只是一次校内的小测验,只要成果是真实的,考得差一点也没关系,只要我们努力就行；其次幅图片：委婉地给他指出,假如每一个人都把自己喜爱的那一页撕下来占为己有,那最终这本书仍能剩下什么,假如别 人也喜爱这一页,先把它撕掉了,你又作何感想呢？所以,喜爱它,就保留它,爱惜它,好吗？在日常生活中,当好伴侣做错事时,我

15、会挑选D,即委婉地给他提出来；理由是：每个人都有自尊心,我名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载们要在敬重对方的前提下真诚地、委婉地指出他的错误,这样才能使对方欣然接受,同时也达到了帮忙其改正 错误的目的；【探究六】 答案应当快送老人去医院检查,由于躲避责任对自己和他人都会造成严峻的不良影响；所以,每个和善的人都应当在做了错事后勇于承担责任；赞成 A,勇于认错并承担相应责任；理由：勇于认错并承担相应责任,不仅是一种士气,更是一个正直的 人、和善的人应当做到的；【探究七】答案 1. 反对小刚的做法；理由是

16、：力所能及地帮忙他人,是助人为乐的表现,也是社会主义 道德大力提倡的社会公德的内容；对于同学来说,关怀帮忙同学也是中同学日常行为规范的要求；2. 应当拒绝好伴侣的要求；理由是：诚信对待考试是中同学守就和日常行为规范对同学的基本要求,也是社会主义道德的基本要求；这样做,从长远看,也是真正帮忙好伴侣的表现；3. 应当退仍；理由是：诚信作为社会主义的基本道德规范是个人立身之本,是企业立业之本,表达着一个 国家的国民素养；4. 应当交银行；理由是：假如用出去,既是不道德的行为,也是违反我国有关法律如中华人民共和国银 行法的行为；5. 反对父亲的要求；理由是：父亲的做法违反了中华人民共和国训练法和中华人

17、民共和国义务训练 法等的规定；略（结合自身实际情形填写,符合题意即可）；五、课堂检测 1. 分析 此题考查的学问点是：坚持自己的看法,不屈从伙伴的压力而做错误的事情；A 选项没有坚持自 己的看法,不符合题意；B、C选项都没有实行恰当的方法来解决问题,不是正确选项；应选 D；此题的意义在于使我们进一步反思,作为中同学,我们应当如何面对自己的过错、应当如何主动 2. 分析 承担自己的责任；美国第一任总统华盛顿儿时曾经用斧子砍倒了父亲最心爱的樱桃树,他英勇地承认了自己的 错误,不仅没有受到父亲的批判,父亲反而对他的诚恳赐予了很高的颂扬；列宁小时候不当心打碎了姑妈家的 花瓶,由于可怕被责骂,当时不敢承

18、认,过后却始终心里担心,直至写信求得姑妈的原谅才安下心来；石油大享洛克菲勒 10 岁时,一次在花园里玩,不当心把一台割草机弄坏了,面对老洛克菲勒的责问,他可怕极了,就 把责任胡乱地推给佣人；事后,老洛克菲弄清了真相,不但没有宽容自己的儿子,而且逼着他向佣人赔礼；这 些人都是历史上的伟人、名人；他们在小时候也会犯错误,但都能最终承认并改正错误；一个人应当对自己所 做的一切负责,包括自己所犯下的错误,然后他才能对社会负责,成为一个胜利的人；【答案】开放性问题,答案不唯独,结合自身实际回答,符合题意且言之成理即可；陷入冲突中的吴小玉该怎样做呢？我们可以进行换位摸索,假设自己是主人公,自己将如何处理

19、3. 分析这件事情？这样,我们在为主人公帮忙出想法、想方法的同时,也可以注视我们自己对待错误的态度,从而使 我们通过反思正确看待自己的过错,不要由于可怕就不情愿承担责任；【答案】（1）吴小玉陷入冲突的缘由是,假如她向公司承认自己的错误,就会因此承担相应的责任,仍 可能会使公司对她的工作才能产生怀疑,而她的本意是打工挣钱买书,她的这个愿望也会因此落空；假如她不名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载承认,她就会成为一个不负责任的人；因此,她陷入了冲突和痛楚中；（2）赔偿公司的缺失；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页