2022年第十五章分式与分式方程.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 15 章 分式【学问精讲】15.1.1 从分数到分式分式的概念: _ 拓展:分式与分数的区分:_ 分式有意义的条件: _ 分式有意义的条件:_ _ 分式无意义的条件:_ _ 分式值为 0 的条件:_ _ 变形考察:分式值不为 0 的情形:_ _15.1.2 分式的基本性质 1. 分式的基本性质: _ 2. 分式的符号法就: _ 3. 分式的约分: _ 4. 分数的通分: _ 15.2 分式的运算 1. 分式的乘除运算: _ 2. 分式的乘方: _ 3. 分式的加减运算: _ 4. 分式的混合运算: _ 5. 整数指数幂:
2、 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载6. 科学计数法: _ 15.3 分式方程1. 分式方程基础概念: _ 2. 解分式方程的基本步骤:_ 留意点: _ 3. 无解与增根: _ 15.1.1 从分数到分式 1. 分式的概念: _ 拓展:分式与分数的区分:_ 2. 分式有意义的条件: _ 分式有意义的条件:_ _分式无意义的条件:_ _分式值为 0 的条件:_ _变形考察:分式值不为 0 的情形:_ _【典例分析】考点一:分式的识别(留意:_ 例 1. 在有理式2ab,yx2,1x2y3xy
3、,23y,xxy2,x1,x,y2中,分式有22y5925y个. 练习: 1. 判定以下各式,哪些是整式,哪些是分式?名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - x2y,yxx,3a2,x219,x学习好资料ab 欢迎下载1a2 b,2901,2 a , 2 4a2 a2b4 ,7,x1,2 2,1ab2axab23x3 1考点二:分式有(无意义的条件)及值为零需满意的条件题型一:分式有意义的条件(留意“ 且” “ 或” ;留意:不能化简)例 1、当 x 取什么值时,以下分式有意义:1xx223 x2533x4(4)x2x2
4、(5)xx12 (6)2xx14x1x31 x【练习】1. 以下分式中, x 取何值时,分式有意义?(1)x1(2)x2x9(3)x1(4)xxx2(5)xy2x32x13xy2. 以下各式中,不论 x 取何值时都有意义的是()1A 311 B 12x1 C 4x2 D 3xx2x21x2题型二:分式无意义的条件例 1、当 x 取什么值时,分式2x15无意义?xx12x24x例 2、当 x 取何值时,分式xx12 有意义?当 x 取何值时,分式1 x1 x无意义?【练习】当 x 取何值时,以下分式无意义?名师归纳总结 (1)231(2)xx21 第 3 页,共 23 页x4x- - - - -
5、 - -精选学习资料 - - - - - - - - - 题型三:学习好资料欢迎下载分式的值为 0 的条件例 1、当 x 取何值时 , 以下分式的值为零1x32x273 x3(4)x21(5)xmx3x7x29xmx1【练习】x 11. 如分式 的值为零,就 x 得值等于 _ x 122. 假如分式 x 9 的值为 0,那么 x 的值为 _ x 3x 43. 当 x 取何值时,分式 的值为 0? x 4 x 124. 已知分式 x 25 的值为 0,求 x 的值 . x 5题型四:分式值为正、负的条件例 1. 当 x 取何值时,分式x3 1的值为正?x例 2. 当 x 取何值时,分式x4 6的
6、值为负?3x【练习】名师归纳总结 1、使分式34x 的值为正数的 x 的取值范畴是 _ 1第 4 页,共 23 页x22、如分式x1 2的值为负数,就 x 得取值范畴是 _ 3x- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 题型五综合考察学习好资料欢迎下载例 1. 已知当 x =-2 时,分式x xb无意义,当x4时,此分式的值为零,求aba例 2. 如5x2m2 m0,求代数式xm m的值. 3x21mx15.1.2 分式的基本性质15.1.2 分式的基本性质 1 分式的基本性质: _ 2. 分式的符号法就: _ 3. 分式的约分: _ 4. 分数的通分: _
7、题型一 分式的基本性质名师归纳总结 例 1. 当 d时,等式mmd4成立第 5 页,共 23 页nnd4例 2. 以下分式变形错误选项()A.cbcB.xxyx2xyx2y2abab2C.mnnmD.x3x1x2 13mm2例 3. 如xx mn成立,就m n 的关系是 _ yy mn- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例 4. 分式xxyy学习好资料欢迎下载)中 x 和 y 都扩大到原先的6 倍,那么分式的值(A. 扩大为原先的 6 倍B. 不变. 1倍D. 无法确定C. 缩小为原先的 6例 5. 不转变分式的值,将以下分式的分子和分母中各项的系数都化
8、为整数(1)0 2.x1y;2 21 4xy3(2)0 1. x.03 y.0 5.x0 . 02y【练习】1、写出以下等式中的未知分子或分母. )(1)18m2n3 m;24mn2(2)aba2b;ab2、如分式2a中 a ,b 的值同时扩大到原先的10 倍,就此分式的值(abA 是原先的 20 倍 B 是原先的 10 倍 C 是原先的1 10 D 不变3、假如把5x的 x 与 y 都扩大 10 倍,那么这个代数式的值()xyA 不变 B 扩大 10 倍 C 扩大 50 倍 D 缩小为原先的1104、如分式mn中的 m,n的值同时扩大到原先的2 倍,就此分式的值 (mnA 不变 B 是原先的
9、1 2 C 是原先的 2 倍 D 是原先的 4 倍5、不转变分式的值,把分式2 5x3中的分子、分母的各项系数化为整数,然100.4x0.5后选着一个你喜爱的数代入求值名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题型二学习好资料欢迎下载分式符号的变化例 1. 不转变分数的值,使以下各分式的分子和分母中都不含“3- ”(1)1(2)2x(3)b(4)c2ax2 aab【练习】1. 不转变分式的值,使以下各分式本身的符号位正(1)xy(2)3y(3)2ab(4)2xyxy2x3 cxy2. 不转变分式的值,使分子和分母中最高次项
10、的系数都是正数. (1)12xx2;1x3 x2(2)12x.12 x题型三分式的约分例 1. 约分:43 m n212a3yx2x2x24x4a2b22 x2xyyy22 x2xyyy23 2 m n627xy4a2ab3 x33 x3例 2. 以下各式中,是最简分式的是()A.m24 n2B.2 mn C 3 mx1 D xym2n2x2)1xy例 3. 要使式子x13x2xx26从左到右变形成立, x 应满意的条件是(A x2 B x2 C x2 D x2例 4. 如1x2,化简x1x2.1xx2例 5. 先化简,再求值:x2x2816,其中 x=3. x16名师归纳总结 - - - -
11、 - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 6. 已知m3 , 4求m学习好资料m 2欢迎下载1 m32m的值3 m2 mm2m3题型四 分式的通分例 1. 求以下各式的最简公分母:(1)6c,ac2,b2;3x.a2b8b23 ac(2)x2 2,22, 18x2x2x4例 2. 通分:(1)12 , 44 ;2 x y 3 xy(2)2 m 1,62 .m 2 m 1 1 m(3)z2 , x2 23 x y 5 x y(4)2 1, 2 1x x x +2+1(5)1 , 1x x 1(6)a 2, 2 4 aa 2 a 2 a(7)1, 1
12、, 2 1x 1 2 x 2 x 2 x 1题型五 分式的综合运用名师归纳总结 例 1. 函数yx1中,自变量 x 的取值范畴是 . 第 8 页,共 23 页3例 2. 如abc0,求2 a23 bcc2的值 . 2342 a2 abc2- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例 3. 如整数 a 使16a学习好资料欢迎下载为正整数,试求 a 的值. 例 4. 加工一批零件,甲乙两人合作需要a h 完成,甲单独完成需b h,就乙单独完成需多少小时?例 5. 已知11,4求2a3ab7b的值;aba2 bab例 5. 已知x3,求x222xy3y2的值 . y
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