2022年篮球模块教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 篮球模块教学方案设计说明篮球是深受高中同学宠爱的竞技运动,它极具竞争性、对抗性,也具有极高的锤炼和健身价值,以及观赏和审美价值；打篮球时,要与对手比速度、比高度、比力气、比精确、比技巧；而竞赛的 过程是体力、智力和意志力的全面较量；通过篮球活动,可以全面提高身体素养,改善心肺及各系 统的功能,促进身体均衡进展,全面锤炼身体,增进健康水平；同时篮球是富有艺术性和观看性的 竞技运动；观赏高水平的篮球竞赛时,运动员敏捷的跑动、娴熟的运球、奇妙的传球、精确的投篮、机灵的抢断、飞越的扣篮、特别的封盖,再加上快速默契的战术协作、瞬息万变的攻防转换；这些 淋

2、漓尽致的表演,时时刻刻都会给人以美的享受和审美熏陶；篮球是布满技巧性和趣味性的消遣游 戏；篮球本是一种嬉戏,嬉戏是人们在劳累后复原体力和精力的良好方式；在学习和工作之余,参 加篮球活动,能锤炼身体,强健体魄；能展现自我运动才能,体验运动乐趣；能排除学习、工作和 生活中的疲惫；能开阔胸怀,激发生活热忱；能增进交往和友情,改善人际关系；对于高中同学来说,参与篮球活动,能在奔跑、跳动的过程中,进展力气、速度、耐力和灵敏 等素养；能在复杂多变的赛场上,提高分析才能和应变才能；能在猛烈对抗的环境里,磨炼意志,进展个性和智能；能在相互协作的过程中,培育团队精神和集体主义品质；能在观看竞赛的过程中,培育审美

3、乐趣,丰富课余文化生活；一、指导思想 本模块教学方案的制定以国家训练部体育与健康课程标准及人民训练出版社编写的一般高 中课程标准试验教科书体育与健康为依据,依据高一同学的生理、心理特点,本着“ 健康第一”的指导思想,以实施素养训练为核心,结合高中限制性选修教材进行教学；并以“ 生动、自主、愉 悦” 为主旋律,在教学中采纳尝试性、自主性挑选项目练习,按技能水平分层教学等教学方法,充 分表达以同学为主体,充分调动其学习积极性；关注个体差异与不同需求,发挥同学个性特长,满 足同学心理需求,为同学制造一个宽松、和谐、开心的学习氛围；努力使同学学会自主学习、探究 学习和合作学习的方法,达到相互学习、沟通

4、、取长补短的学习目的；同时培育同学乐观、自信向 上的心理品质,促进同学身心的全面进展；二、同学情形分析 高一同学即进入青春期间,生长发育已趋于稳固,心理上日趋成熟,自尊心不断增强；随着知 识的增长,思维才能和熟悉才能的不断提高,表现欲和求知欲望也特别剧烈；多数同学体育基础和 体育才能处于中间状态,出现正态分布的规律,身体素养表现为力气和耐力较弱；依据上述分析,高中阶段篮球选项教学侧重让同学学习和把握单个技术动作以及一些技术动作的组合练习和简洁的 技战术练习,同时将身体素养练习贯穿于整个模块教学的始终；三、模块学习目标确定 1.通过篮球技战术的学练 ,使同学提高对篮球运动的熟悉和参与爱好；并在学

5、练中不断维护爱好,在 各自的水平上有相应的提高,并且初步达到“ 水平五” 的目标要求；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.通过专项练习提高跑、跳、投等运动才能；提高身体素养 与练习方法的创新才能；3.通过合作练习,培育同学团队合作与社会适应才能；,增强内脏器官功能,以及对技战术协作4.通过篮球运动 ,增强同学英勇 ,坚决 ,坚强和积极进取的心理素养；5.通过各种教学竞赛活动 ,让同学在适度的个性张扬与团队合作中获得胜利的感受,从而体验篮球运 动的特点以及运动乐趣；明白基本竞赛规章 ,把握安全锤炼方法；四、学习重点

6、及难点 重点：把握篮球技术单个动作及综合技术,进展体能,良好身体姿势的形成；学会观看；难点：在竞赛中运用所学的技战术；合作精神的培育和科学锤炼习惯的养成；五、模块学习内容挑选 可供高中学段（水平五）同学学练的篮球内容许多,但依据课程标准、同学的学情和教学 的可能性,我们准备将篮球教材设立为三大教学部分（六个模块）,并依据教学目标选编了适合学生水平的篮球教学内容；在第一个教学部分（1-2 模块）中有层次地选编了运、传、投的基本技术及组合动作、各种行进间的基本动作和组合动作,以及肯定量的攻防基础协作等学习内容；考虑到高 中同学身心特点和年龄特点,其内容与中学相比,表现在基本动作结构、基础协作形式等

7、方面的难 度有了提高,竞技运动的竞赛性、对抗性等特点也逐步显现,学练中的运动负荷也会有肯定的增加；其次教学部分（ 3-4 模块）技能教学部分由运、传、投基本动作、组合动作、基础协作与攻防战 术、以及教学竞赛等几部分内容构成；基本动作主要以行进间动作、串联练习为主；组合动作和基 础协作主要以动作串联练习和简洁攻防对练为主；战术部分介绍了一些简洁的攻防协作形式；侧重 于提高同学组合动作、基础协作学练水平,提高综合运用基本动作的才能；第三教学部分（ 5-6 模块）除篮球技战术才能和体能教学外,加强弱化规章的竞赛实战训练,增 强同学协作意识的形成；同时,依据高中同学的实际,支配了一些有肯定负荷量和强度

8、的对抗性和竞赛性体能练习；同时穿插介绍篮球的自我锤炼方法,规章和裁判法等内容,目的是从体育文化的角度动身, 让同学正确地熟悉和懂得篮球,培育运动参与意识和观赏才能乃至组织才能,树立起“ 健康第一” 的思想,实现终身体育目标；高一年级篮球模块学年教学方案名师归纳总结 教材全年课 时第一学期课 时其次学期第 2 页,共 33 页基础学问理论课课 时比 例考核项目考核项目2 6.25% 1 1 体育观赏4 12.5% 2 2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 脚步移动3 9.38% 2 1 运球3 9.38% 2 1篮下一分钟1 1 3 米外一分钟投篮3 9

9、.38% 1.5 1.5 传接球4 12.5% 2 2 抢断1 3.13% 1 1 综合练习3 9.38% 2 教学竞赛5 15.63% 2.5 2.5 考核4 12.5% 2 2 投篮投篮 2曲线2运球投篮（半合计32 课时16 课时运球投篮16 课时场）高一年级篮球模块 水平五 第一学期教学进度1运动参与：引起爱好,激发同学参与运动的积极性、主动性；2. 运动技能：通过学习使同学初步明白和把握篮球的运、传、投简洁动作技术和简洁的战术模 及裁判学问；块 3身体健康：明白篮球运动的基本学问,进展加速跑、连续跳的才能,提高柔韧、和谐、灵目 敏等身体素养；标 4心理健康与社会适应：培育同学积极性思

10、维和自信,能表现出良好的体育道德和肯定的抗挫折才能；提高自主学习、探究学习、合作学习的才能；养成关怀他人,社会健康的责任感,通过组织、裁判工作增强社交活动才能；名师归纳总结 学进展体能,学会观看,把握篮球技术单个动作及综合技术,良好身体素养的形成,合作精神第 3 页,共 33 页习的培育；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 重点课达成目标教学内容学法和教法（策略）技术重、难点时1明白篮球运动的位置和篮球运动的起源和发利用多媒体教学、课件预备1 起源；展和介绍篮球场地、 器课件；2明白篮球练习的内容、材；特点、功能和锤炼价值；3激发练习爱好；2 1明白运球

11、动作的主要特1滑步（左右、 前后）1分小组开展互助1滑步：移动重心征、基本要点；2高、低运球；性争论学习；平稳,不起伏；2基本把握滑步和高低运3半场教学竞赛2示范、 讲解、 练2高低运球： 重心球技术技术、练习方法,提习相结合；掌握,屈膝；按拍高球性；3自评、 互评、 比球；护球动作；3体验竞赛、提高爱好、赛；建立信心；3 1明白行进间运球的主要1复习滑步、学习侧1合作学习；1侧身跑：面对场特点、基本要点；身跑；2沟通、 展现、 运内；2把握侧身跑及行进间直2复习高、低运球,球接力竞赛；2直曲线运球： 按曲线运球技术、练习方法；学习行进间直曲线运3自评、互评；拍球的后上方、或提高球性,进展和谐

12、才能；球 ；左、右上方；3提高爱好、建立信心；4 1明白篮球移动步法的主1复习滑步、 侧身跑；1小组合作学习；1后蹬有力、 起动要特点、基本要点,提高脚学习变向跑；2示范、 讲解、 练快；步敏捷性；2复习直曲线运球；习相结合；2按拍球左右侧上2把握变向运球动作技术、学习原地体前换手运3组内、组间沟通方,落点固定；练习方法；球；展现；3提高爱好、建立信心,3半场教学竞赛4自评、互评；能帮忙和指导同伴练习；名师归纳总结 5 1明白后退跑、运球急停1复习变向跑；学习1小组合作学习；1上体稍前屈, 前第 4 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 急

13、起运用时机；后退跑；2示范、 讲解、 练脚掌着地；后退时6 2把握后退跑、运球急停2复习体前换手运球、习相结合；身体重心的把握；急起的动作技术和练习方学习运球急停急起；3组内、组间沟通2运球跨步急停的法；1复习运球急停急展现；突然性；急停时球3提高爱好、建立信心,4自评、互评；合身体重心的控能帮忙和指导同伴练习；制；1小组合作学习；1明白双手胸前传球的在1双手胸前传接竞赛中的运用时机；起2示范、 讲解、 练球：手指触球,收2能领悟传球（伸臂、抖2学习双手胸前传习相结合；臂缓冲的动作时腕、拨指）动作,接球手指接球3组内、组间沟通机；伸臂、抖腕、触球,收臂缓冲的动作要3半场教学竞赛展现；拨指的连贯

14、；领；7 1明白单手肩上投篮动作1复习双手胸前传球、1小组合作学习；1单手肩上投篮：的主要特点、 基本要点和心学习双手头上传球2示范、 讲解、 练翻腕、抬肘,蹬伸理素养；2学习单手肩上投篮习相结合；屈拨要柔和；动作2把握双手头上传球的技3综合练习3组内、组间沟通连贯、和谐；8 术和联系方法；提高准度；1复习单手肩上投篮、展现；1双投：收肘内夹,3提高爱好、建立信心,14自评、互能帮忙和指导同伴练习；评；1明白双手传反弹球的主1小组合作学习；要特点、 基本要点及运用时学习双手胸前投篮 （介2示范、 讲解、 练两腕外翻指拨球,机；绍）习相结合；蹬地舒展臂、膝、2把握双手头上传球及单2 复 习 双

15、手 头 上 传3组内、组间沟通髋；手肩上投篮技术、练习方球、学习双手传反展现；2击地落点, 对手法；提高球性,进展和谐能弹球4自评、互评；三分之一处；伸臂力；3半场教学竞赛翻腕拨抖用力；3通过竞赛提高爱好、建 立信心；名师归纳总结 9 1明白规章和裁判手势的篮球基础学问（基本手利用多媒体教学、1违例与犯规种类第 5 页,共 33 页主要特点、基本要点及运势介绍、 CBA、NBA比课件；和手势介绍；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 用；赛出色片段观赏）2手势运用时机及2明确违例与犯规的区分；精确初步把握几种常见手势；3培育同学对裁判法爱好、建立信心；10

16、 1明白行进间单手肩上投1复习双手传反弹1小组合作学习；1“ 一大二小”助篮的主要特点、基本要点；球2示范、 讲解、 练高跳；提肘伸腕碰2把握双手传反弹球单手、单手头上投篮习相结合；板；头上投篮技术、练习方法；2学习行进间单手3组内、组间沟通左脚（起跳脚）制11 提高球性,进展和谐才能；肩上投篮（跑投）展现；动准时；3提高爱好、建立信心；3半场教学竞赛4自评、互评；1同上1明白行进间单手高手投1学习行进间单手高1小组合作学习；篮手投篮2示范、 讲解、 练2组合技术的连接的主要特点、基本要点；2综合练习习相结合；2初步把握组合技术的衔3组内、组间沟通接和、练习方法； 提高球性,展现；进展和谐才能

17、；4自评、互评；3提高爱好、建立信心；12 1明白一对一防有球队员1防守有球队员：一1小组合作学习；1；人篮之间保持一技术的主要特点、基本要对一防守2示范、 讲解、 练臂距离；防投、防点；2半场教学竞赛习相结合；运兼顾；2尝试在竞赛中运用所学3组内、组间沟通技术；提高球性和意识,发展现；展和谐才能；4自评、互评；3提高爱好、建立信心；13 1明白考核内容及基本要综合练习：复习考核技1小组合作学习；求；术2老师评分与同学2进一步提升篮下一分钟互评相结合；（初投篮及曲线运球投篮技术、评）练习方法；提高球性,进展名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 33 页精选学习资料 - - -

18、 - - - - - - 和谐才能；3提高爱好、建立信心；14 1明白考核的必要性和重考核：篮下一分钟投篮1小组合作学习；1投篮手型的稳要性；2组内、组间竞赛；定；2通过考核,以点带面,3 老师评分与学良好节奏掌握改进动作； 逐步提高球性和生互评相结合；篮球基本技术, 进展和谐能力；3提高爱好、建立信心；15 1明白考核的必要性和重考核：曲线运球投篮1小组合作学习；1姿势良好、 动作要性；2老师评分与同学圆滑、连贯、和谐、2通过考核,以点带面；互评相结合；节奏好；运投技术改进动作, 逐步提高球性和的连接；篮球基本技术, 进展和谐能力；3提高爱好、建立信心；16 1明白把握和抓住机会的补测、教学

19、竞赛老师评分与同学互1培育同学积极向重要性；评相结合；上考试态度2进一步改进技术、 提高2考核合格尺度的基本技术才能把握3培育同学仔细严谨的考试态度, 同时通过竞赛激发同学的表现欲望；共 16 课时 注：方案中所选教学、考核内容均以男生为主,在制定课时方案时可依据难易程度做肯定调整,考 核内容附表中含女生考核内容及评分标准可供参考,以下均同上；高一年级篮球模块 水平五 其次学期教学进度名师归纳总结 模1运动参与：引起爱好,激发同学参与运动的积极性、主动性；第 7 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 块 2. 运动技能：通过学习使同学进一步

20、明白和把握篮球的运、传、投简洁动作技术和简洁的战目 术及裁判学问；标 3身体健康：明白篮球运动的基本学问,进展加速跑、连续跳的才能,提高柔韧、和谐、灵敏等身体素养,培育科学锤炼的习惯；4心理健康与社会适应：培育同学积极性思维和自信和肯定的抗挫折才能,养成关怀他人,社会健康的责任感；提高自主学习、探究学习、合作学习的才能；通过组织、竞赛、裁判工作能表现出良好的体育道德,增强社交活动才能；学 进展体能,学会观看,把握篮球技术单个动作及综合技术,良好身体素养的形成,合作精神的习 培育；重点名师归纳总结 课达成目标教学内容学法和教法（策技术重、难点第 8 页,共 33 页时略）1明白篮球记录表内容、作

21、介绍篮球竞赛记录1明白记录表的格1制作课件, 利1 用；表；（机动,可在雨用多媒体教学；式及记载方法2初步明白并学会记录表的天支配）2分小组开展互2课件设计和制作记载方法和要求；助性争论学习；2 3激发同学学习规章和裁判1复习滑步组合、 原（竞赛观赏片段1各基本技术的组法爱好；并尝试记录）1明白滑步、运球组合动作1分小组开展互的主要特点、基本要点；地、行进间高低运球助性争论学习；合连接；2基本把握滑步和高低运球组合；2示范、讲解、2基本技术在竞赛技术组合练习方法,提高球2原地、行进间双手练习相结合；中的实际运用；3 性；胸前传接球、 单手肩3自评、互评、1脚步移动重心、3尝试竞赛中运用已学技术

22、、上投篮；竞赛；提高爱好、建立信心；3半场教学竞赛4弱化规章1明白脚步组合及原地各种1复习滑步、侧身跑、1小组争论、 合运球方式的主要特点、基本要后退跑等脚步移动组作学习；运、投基本技术关键点；合；2沟通、展现、部分把握；2初步把握脚步移动及原的2复习原地体前换手运球接力竞赛；2各基本技术组合- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 各种运球技术、 练习方法； 提运球,学习原地胯下3自评、互评；的合理连接和创新；高球性,进展和谐才能；运球；3提高爱好、建立信心；3自主练习 （复习各种行进间投篮方式）4 1明白篮球移动步法的主要1复习已学脚步组1小组合作学1后脚

23、前脚掌为轴特点、 基本要点, 提高脚步灵合；学习后撤步；习；扭转, 前脚撤向斜后活性；2复习原地体前换手2示范、讲解、方滑步；（防切入）2把握原地及行进间变向运运球、胯下运球；学练习相结合；2变向突然性和转5 球动作技术、练习方法；习行进间体前变向换3组内、组间交体探肩、 快速通过合3提高爱好、建立信心,能手运球流展现；理连接；（突破成效）帮忙和指导同伴练习；3半场教学竞赛4自评、互评；1学会观赏竞赛 （看1明白篮球竞赛整个过程；篮球基础学问：体育1制作课件、 多知道出色竞赛是由不起眼的观赏（结合各种基本媒体教学；喧闹）；单个技术组合而成, 明确把握技术支配内容）2准时讲解、 提2观赏竞赛中分

24、析基本技术的重要性；示、提问；已学基本技术运用2学会观赏竞赛；并尝试分3组内、组间讨（看门路）；老师提析已学基本技术；论合作学习示、提问时机的把3提高同学爱好和体育文化握；素养；6 1明白交叉步、单手肩上传1复习后撤步、 双手1小组合作学1交叉步：蹬跨转球单手反手投篮动作的主要胸前传接球；学习交习；体侧肩动作快而有特点、基本要点和在竞赛中的叉步、学习单手肩上2示范、讲解、力运用时机；传球；练习相结合；2单手肩上传球：2能初步把握交叉步、单手2复习运球急停急3组内、组间交侧向开立球上肩, 转肩上传球单手反手投篮技术起、体前变向换手运流展现；体甩臂如抽鞭, 力气和练习方法,提高球性；球；作用球正后

25、, 把握弧3提高爱好、建立信心,能3复习行进间单手高线正又远；帮忙和指导同伴练习；手投篮、学习单手反手投篮；名师归纳总结 7 1明白单手体侧传球、行进1复习脚步移动组1小组合作学1体侧传球：前臂第 9 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 间单手反手上篮动作的主要合；双手头上传球、习；摇摆快、幅度小,腕特点、基本要点和运用时机；学习单手体侧传球2示范、讲解、指急促用力抖动将2把握单手体侧传球、行进2复习单手肩上投练习相结合；球传出；间单手反手上篮动作技术和篮、学习行进间单手3组内、组间交2行进间单手反手练习方法、 提高传、 投技术掌反手上篮

26、；流展现；上篮：一大、二小、握广度；3教学竞赛4自评、互三高；上体后仰,手3通过竞赛提高爱好、建立评；伸直时手腕向内捻信心,能帮忙和指导同伴练转,碰板投篮习；8 1明白单手传反弹球的主要1复习脚步组合、 双1小组合作学1单手传反弹球：特点、基本要点及运用时机；手传接反弹球；学习习；击球落点, 对手身旁2把握单手传反弹球及反手单手传反弹球；2示范、讲解、或距接球者三分之投篮技术及练习方法；提高球2复习单手高手、 反练习相结合；一处；性,进展和谐才能；手投篮；3组内、组间交2反手上篮时机把3提高爱好、建立信心；3综合练习；流展现；握；4自评、互评；名师归纳总结 9 1明白原地跳起投篮的主要1复习脚

27、步组合、 传1小组合作学1原地跳起投篮：特点、基本要点及运用时机；接球（双手胸前、头习；两脚用力垂直跳, 腾2初步把握原地跳起投篮技上、反弹）2示范、讲解、空放松平稳好, 举球术、练习方法；提高准度,发2复习单手肩上投练习相结合；头上要稳固, 出手时10 展和谐才能；篮,学习原地跳起投3组内、组间交机把握巧；3通过竞赛提高爱好、建立篮；流展现；2跳投出手的稳固；信心；3教学竞赛4自评、互评；1从竞赛中观看并1明白竞赛过程,规章和裁篮球基础学问：体育1利用多媒体教判法的主要特点、基本要点；观赏（含裁判学习录学、课件；发觉违例与犯规；2尝试在观赏竞赛中有意识像）2示范、讲解、2裁判分区及跑动观看优

28、秀裁判的临场执法；并设疑、练习相结路线, 罚就及手势的能说出感受,学会评判；合；准度；3培育同学对裁判法爱好、3小组争论、 合第 10 页,共 33 页初步建立公平执法理念；作学习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1明白行进间单手肩上投篮1复习脚步组合、 传1小组合作学1跑投：一大二小11 的主要特点、 基本要点及运用接球（单手肩上、反习；单脚蹬地, 最高点出时机；弹、体侧） 2复习原2示范、讲解、手碰板；2初步把握组合技术的连接地跳起投篮、介绍行练习相结合；2综合练习中组合12 和、练习方法；提高球性,发进间单手肩上投篮3组内、组间交技术的连接展和谐

29、才能；（跑投）流展现；3提高爱好、建立信心；3综合练习4自评、互评；1人篮之间保持一1明白一对一防有球队员技1防守有球队员： 一1小组合作学术动作的主要特点、基本要对一防守习；臂距离；防投、防传点；2半场教学竞赛2示范、讲解、兼顾；2尝试在竞赛中运用所学技练习相结合；术；提高球性和意识, 进展协3组内、组间交调才能；流展现；3提高爱好、建立信心；13 1明白考核的必要性和重要考核： 3 米外一分钟1小组合作学1投篮手型的稳固；性；投篮；习；良好节奏掌握2通过考核,以点带面,改（可跳投）2组内、组间比2考核标准设置及进动作； 逐步提高球性和篮球赛；尺度把握； （目标达基本技术,进展和谐才能；3

30、老师评分与成）3提高爱好、建立信心；同学互评相结合；名师归纳总结 14 1明白考核的必要性和重要考核：运球投篮（半1 技评和达标1姿势良好、动作第 11 页,共 33 页性；场）相结合圆滑、连贯、和谐、2通过考核,以点带面；改2老师评分与学节奏好；进动作, 逐步提高球性和篮球生互评相结合；2运投技术的连接；15 基本技术,进展和谐才能；补测、教学竞赛3小组合作学1同学积极向上考3提高爱好、建立信心；习；1明白把握和抓住机会的重1 技评和达标要性；相结合试态度培育2进一步改进技术、提高基2老师评分与学2考核合格尺度的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 本技

31、术才能；生互评相结合；把握3培育同学仔细严谨的考试 3小组合作学态度,同时通过竞赛激发同学 习；的表现欲望；16 1明白理论学习和出勤、考评课（室内）：1小组合作学习1同学积极向上考2表现评判的重要性何必要1理论（ 20%计入）2老师评分与学试态度培育性,并能正确对待；2学期出勤与平常表生自、互评相结2考核合格尺度的正确行使自、互评,培现评判（自、互、师合；把握3养实事求是的优良品质；评）褒先进、促后进,提高同学学习的爱好和信心；共 16 课时 注： 1、体育观赏课每学期支配两课时,建议在雨天支配（课件提前预备、提倡资源共享）；2、本学期开头建议在每次教学竞赛中支配同学裁判临场,并由老师小结时

32、点评；高二年级篮球模块学年教学方案名师归纳总结 教材全年课 时第一学期课 时其次学期第 12 页,共 33 页课 时比 例考核项目考核项目基础学问理论课2 6.25% 1 1 体育观赏2 6.25% 1 1 脚步移动2 6.25% 1 1 运球2 6.25% 1 1 2 6.25% 1 1 投篮传接球2 6.25% 2 1 防守有、无球队1 3.13% 1 1 员2 6.25% 1 持球突破抢篮板球1 3.13% 1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 基础协作2 6.25% 1 1 全队协作1 12.5% 2 1 3 米外一分钟跳1 1全场教学竞赛；综

33、合练习4 2 教学竞赛5 15.63% 3 2 考核4 12.5% 2 投2 2裁判工作才能2运球投篮（全场）合计32 课时16 课16 课时时高二年级篮球模块 水平五 第一学期教学进度1运动参与：培育爱好稳固,激发同学参与运动的积极性、主动性；并能影响身边人参与 锤炼；模 块 目 标2. 运动技能：通过学习使同学进一步明白和把握篮球的运、传、投简洁动作技术和简洁的 战术及裁判学问；3身体健康：明白篮球运动的基本学问,进展加速跑、连续跳的才能,提高柔韧、和谐、灵敏等身体素养,培育科学锤炼的习惯；4心理健康与社会适应：培育同学积极性思维和自信和肯定的抗挫折才能,养成关怀他人,社会健康的责任感；提

34、高自主学习、探究学习、合作学习的才能；通过组织、竞赛、裁判工 作能表现出良好的体育道德,增强社交活动才能；学 1进展体能,提高身体素养；习 2把握篮球技术单个动作及综合技术,攻防的基础协作；重 3学会观看合作精神的培育；点名师归纳总结 课达成目标教学内容学法和教法（策略）技术重、难点第 13 页,共 33 页时1明白篮球竞赛规章内篮球基础学问： 介绍篮1制作课件, 利用1主要违例与犯规1 容、作用；球竞赛规章 （机动, 可多媒体教学；的学习把握2初步明白并学会依据规在雨天支配）；2分小组开展争论2走步违例及带球就规定尝试罚就；学习；（看竞赛片撞人的精确辨论；- - - - - - -精选学习资

35、料 - - - - - - - - - 3激发同学学习规章裁判 段并尝试依据规章法爱好；为进一步学习裁 说出罚就）判法作铺垫；2 1明白转身运球动作的主1复习滑步组合、变1分小组开展互助1运球转身： 臂贴要特点、基本要点及运用向跑；学习急停急起；性争论学习；躯干小半径,转身时机；2复习运球急停疾起,2示范、讲解、 练运球要加力；2把握滑步和运球转身技学习运球转身；习相结合；2基本技术在竞赛3 术、练习方法,提高球性；3半场教学竞赛3自评、互评、 比中的实际运用；3尝试竞赛中运用已学技赛；1复习急停急起、后1脚步移动重心平术、提高爱好、建立信心；4弱化规章1明白转身和低手传球的1小组争论、 合作

36、主要特点、基本要点及运撤步；学习转身；学习；稳、中枢脚确定；用时机；2复习运球转身、双2沟通、展现、 组2各基本组合技术2初步把握转身和低手传手胸前、头上、反弹传合运球接力竞赛；的 合 理 衔 接 和 创球技术、练习方法；提高球；学习低手传球、 抢3自评、互评；新；球性,进展和谐才能；球；3抢断时机把握4 3提高爱好、建立信心；3综合练习（一）1小组合作学习；1跨步后伸臂, 翻1明白篮球移动步法的主1复习转身、 交叉步；要特点、基本要点,提高2复习行进间体前变2示范、讲解、 练腕拨指甩小臂,移脚步敏捷性；向换手运球；单手肩习相结合；动重心需顺势,隐2把握行进间变向运球、上、低手传球； 学习背3

37、组内、组间沟通蔽虚假腰腹力；背后传球动作技术及练习后传球、打球；展现；2动作突然、 移动方法；3半场教学竞赛；4自评、互评；3提高爱好、建立信心,快速；能帮忙和指导同伴练习；5 1明白篮球竞赛整个过理论：体育观赏（结合1制作课件、 多媒1学会观赏竞赛程；知道出色竞赛是由不各种基本技术组合安体教学；（看喧闹）；起 眼 的 单 个 技 术 组 合 而排内容）2准时讲解、提示、2观赏竞赛中分析成,明确把握基本技术的提问；已学基本技术运用重要性；3组内、组间争论（看门路）；老师2学会观赏竞赛；并尝试合作学习提示、提问时机的分析已学基本技术；把握；3提高同学爱好和体育文化素养；名师归纳总结 - - -

38、- - - -第 14 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1明白原地、急停跳投动1复习脚步组合,单1小组合作学习；1蹬跨转体急停稳6 作的主要特点、基本要点手、反弹、体侧、 背后2示范、讲解、 练定、起跳快速；和在竞赛中的运用时机；传球组合；习相结合；2跳投出手的稳2能初步把握原地、急停2复习原地跳投；学3组内、组间沟通定；跳 投 动 作 技 术 和 练 习 方习急停跳投；展现；法,提高稳固性；3半场教学竞赛；3提高爱好、建立信心,能帮忙和指导同伴练习；7 1明白同侧步突破动作的1复习脚步移动组合；1小组合作学习；1蹬跨侧肩动作快主要特点、基本要点和运单手肩上、低手传球；2示范、讲解、 练而有力,屈膝侧压用时机；2复习跳投；学习同习相结合；加速过；2把握同侧步突破动作技侧步突破；3组内、组间沟通2明确中枢脚, 放术和练习方法、提高传、展现；球准时；投技术把握广度；3综合练习（二）4自评、互评；3通过竞赛提高爱好、建立信心,能帮忙和指导同伴练习；8 1明白同侧、交叉步突破1复习脚步组合、行1小组合作学习；1蹬跨转体侧肩动动作的主要特点、基本要进间转身运球；2示范、讲解、 练作快而有力,屈膝点及运用时机；2复习同侧步突破,习相结合；侧压加速过；2把握交叉步突破技术及学习交叉步突破；3组内、组间沟通2明确中枢脚练习方法；提高持球突破3半场教学竞赛；