2022年第四章第二节熔化和凝固.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课堂教学设计课题：熔化和凝固授课时数：一课时. .日期：设计人：设计设计内容要素教学以水的三态为例,用同学熟识的物态变化引入新课,再说明固态、液态、气态在肯定的内容条件下都会发生状态的变化,并举例以激发同学爱好；然后说明熔化和凝固的物理意义,分析强调熔化和凝固都是过程,完成每个过程都需要时间；教1. 懂得气态、液态和固态是物质存在的三种形状. 学问2. 明白物质的固态和液态之间是可以转化的. 与技能3. 明白熔化、凝固的含义,明白晶体和非晶体的区分. 4. 明白熔化曲线和凝固曲线的物理含义. 1. 通过观看晶体与非晶体的熔化、凝固过程培育观看才

2、能. 学过程2. 通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件目与方法培育同学的试验才能和分析概括才能. 标3. 通过探究活动,培育同学熟识图像、利用图像的才能. 学情情 感 态 度 价 值 观1. 通过教学活动,激发同学对自然现象的关怀,产生乐于探究自然现象 的情感 . 2. 通过试验培育同学善于实践和勇于克服困难的良好意志和品质. 熔化和凝固的现象同学见的不少,但同学不会用物理学问说明；特殊是熔化和凝固的过分析程是吸热和放热同学不易懂得,上课老师要留意引导；教学通过观看晶体与非晶体的熔化、凝固过程培育观看才能,试验才能和分析概括才能教重点学教学难点指导同学通过对试验的观看,分析

3、概括,总结出固体熔化时温度变分化的规律,并用图象表示出来. 析难点解决方法讲解、用实例引导；教学观看法、试验法、分析法、争论法策略教学酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、投影仪资源1. 熔化和凝固板熔化物体从固态变成液态叫熔化. . 书凝固物体从液态变成固态叫凝固设2. 熔点和凝固点计熔点晶体熔化时,有肯定熔化温度,叫做熔点凝固点晶体凝固时,有肯定凝固温度,叫做凝固点3. 熔化吸热,凝固放热教学环节老师活动同学活动教学媒体使用预期成效引入新课春天来了,河面上的冰开头熔化成水. 炎炎的夏自然界的物质常以固天,洒在地上的水干了,变成看不见的水蒸气,态、液态和气态三种形

4、跑得无影无踪. 想明白这是为什么吗？我们从这态存在着 . 节课开头学习. 在你们学校自然常识中学过生乙 冰是固体,1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自然界的物质,仍记得吗？水是液体,水蒸气是气我们这节课就来争论物质的熔化和凝固与什么 体因素有关系,有什么样的变化规律 . 生丙物质的状1. 熔化和凝固（板书）态不是一成不变的 . 当物体温度发生变化时,物质的状态也往往发生转变明确学习目师出示学习目标听、记让同学明确本节课的学习任标出示学习问题看、记务什么是物态变化？自学方法指 什么是熔化和凝固？导 熔化和凝固过程是

5、吸热仍是放热？什么是晶体和非晶体？同学自学,同学自学,师巡察同学带着问题自学教让同学有目的师巡察材的学习生甲给海波加热,探究固体熔化时温度的变化规律 海波温度不断上升,当师 不同物质在由固态变成液态的熔化过 温度上升到 48时,开程中,温度的变化规律相同吗？始熔化,在熔化过程中现在提出了固体熔化时温度是怎样变化的问题,大家相互争论, 利用桌子上的仪器通过探究试验虽然仍在连续加热,但 海 波 的 温 度 却 保 持来解决 . 先制订方案和方案. 48不变,直到完全熔方案一化后温度才连续上升. 播放动画：海波的熔化生乙在给石蜡加热,石蜡先变软,然 检测自学效 后逐步变成液态,在整 果、指导学 个熔

6、化过程中,石蜡的 生更正并应 温度不断上升生丙从我们组 用 对海波熔 化试验 现象 的分析争论,认为这个 现象说明,海波在肯定 温度下熔化,在熔化过 程中吸取热量,温度保 把装有一些海波的试管放在盛水的烧杯里,持不变 . 用酒精灯通过烧杯和水给海波匀称、缓慢地加生丁我们组对 热,并搅拌 . 留意观看温度计读数和海波的状态 石蜡熔化 试验的 现象 变化,当温度达到 40时,每隔 1min 记录一次 进行分析争论,认为这 温度,在海波完全熔化后再记录 45 次. 填入表 个现象说明,石蜡没有2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - -

7、- - 中. 肯定的熔化温度. 在熔这两个方案都很好,且可行 . 我们可依据这两个 化过程中吸取热量 . 方案来做试验 . 我们先看挂图 . 留意酒精灯的使生甲海波在熔化前用方法 . 温度上升,在熔化中温同学看完后, 宣布开头分组试验,老师巡察,度不变,在熔化后温度随时指导、帮忙同学解决问题 . 连续上升 . 请同学们依据海波和石蜡加热过程中温度随时生乙石蜡在熔间变化的情形, 并结合自己试验分析一下,海波 化前、熔化中、熔化后和石蜡熔化过程有什么特点？从中可以找出什 三个阶段 的温度 都在么规律？上升 . 同学们回答地很好,试验观看很认真,每组同学生甲有些固体在熔都团结协作,争论也很猛烈 .

8、我很兴奋,看来大 化过程中 尽管不 断吸家对学物理很感爱好 . 现在我们打开课本,看图 热,温度却保持不变,4.2 2 和图 4.2 3；方格纸上纵轴表示温度,这类固体 有确定 的熔温度数值已经标出； 横轴表示时间, 请自己写上,化 温 度 , 叫 做 晶 体依据你们的试验数据,在表中各个时刻的温度在（crystal）. 方格纸上描点,然后将这些点用平滑曲线连接,生乙有些固体便得到熔化时温度随时间变化的图象 . 在熔化过程中,只要不从海波和石蜡的熔化试验,我们仍能总结出什 断地吸热,温度就不断么？地上升,没有固定的熔晶体除熔化时有肯定温度,在晶体凝固时也有一 化温度,这类固体叫做定温度,这个温

9、度叫做凝固点 . 同一种物质的凝 非晶体（noncrystal）. 固点和它的熔点相同 . 非晶体没有凝固点 . 生丙晶体熔化小结 时 的 温 度 叫 做 熔 点本节课我们学了熔化和凝固,通过对固体熔（melting point）化时温度的变化规律的探究 . 我们知道了晶体有生丁晶体有熔熔点和凝固点, 非晶体没有熔点和凝固点 同种 点、非晶体没有熔点 . 晶体熔点和凝固点相同 . 熔化要吸热,凝固要放生甲在海波的熔化热 试验和石 蜡熔化 试验中,无论温度是否转变都需要加热 . 生乙在凝固过程温度不变,却连续放热. 生丙这说明晶体和非晶体在熔化过程中要吸热生丁晶体和非晶体在凝固过程中要放热 .

10、一、填空题当堂训练 1在熔化过程中, _ 有肯定的熔点,_没有肯定的熔点3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2如下列图,为某晶体的凝固曲线,从 A到 D 整个过程是 _ 的（选填“ 吸热” 或“ 放热” ）,在 AB 段物质处于 _ 状态, BC段是个 _ 过程,物质处于 _ 状态,其对应的温度 48 代表此晶体熔液的 _ ,CD段物质处于 _ 状态5晶体在熔化时的温度叫做 _ 晶体 熔 化 的 过 程 中 , 虽 然 大 量 吸 热 , 但 温 度_ 6人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝,是由于钨的 _ 高7北方

11、建筑工人在秋冬季节和泥时,常用食盐水代替自来水,这是由于食盐水的凝固点_ 二、挑选题1如图是从试验得到的海波熔化图象,下列有关它的说法中,正确选项（）A图象中的 AB段表示熔化过程B图象的 CD段表示熔化过程C在 BC段所表示的过程中,海波连续吸热D在 BC段所表示的过程中,海波不吸热也不放热2以下固体属于晶体的是（ C玻璃） D 松A石蜡 B 固态酒精香3海波的熔点是 48,那么 48的海波是（）A固态 B液态 C固液共存 D以上三种状态都有可能4在 0 的房间里,把正在熔化的冰块投入到 0 的水中, 过一段时间后, 以下说法正确的是（）4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页

12、,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - A水质量增多B冰质量增多C水和冰质量不变 D以上三种情形都有可能 5沥青在加热过程中,以下说法正确选项（）A温度持续上升B温度保持熔点不变 C先上升,后来保持不变,最终又上升 D先下降后上升 6冬天,在东北地区汽车司机常用水和酒 精的混合液体作为发动机的冷却液,这是由于这种混合液具有（）A较低的沸点 B较低的凝固点 C蒸发性能强 D较易流淌 7 晶体在熔化过程中温度不变的缘由是（）A没有吸取热量 B吸取的热量等于放出的热量 C吸取的热量用来使晶体熔化 D吸取的热量用来使晶体汽化 8在北方冰冷的冬季,把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里,浸没在冷水盆中,就可能显现的现象是（）A盆中一部分水结冰,梨的温度不变 B盆中有水结冰,梨的温度不变 C盆中的水都结成冰,梨的温度降低 D盆中的水都结成冰,梨的温度不变教 按新授课的流程授课学流程图教学 设计评判5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页