表达效果-复习-公开课获奖课件ppt.ppt

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1、表达效果题复习表达效果题复习 运筹帷幄之中运筹帷幄之中表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型1简单模式（提供手法）简单模式（提供手法） 例例1 1、 第段中画线句（第段中画线句（她的双眼仿佛是海潮淹没她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩的沙滩。）。）运用比喻的运用比喻的表达效果表达效果是：是：(2(2分分) )（20102010秋考秋考天目山天目山） 答案：生动答案：生动形象形象地地写出了写出了母亲眼眶里饱含着母亲眼眶里饱含着泪水，泪水，表达了表达了母亲的悲伤之情。母亲的悲伤之情。 例例2 2、 1010第段画线句（第段画线句（看不出得意时的昂扬恣肆，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏

2、也看不出失意下的气急败坏 ）运用比拟的运用比拟的表表达效果达效果是（是（2 2分）分）（20112011秋考陈忠实秋考陈忠实又见鹭又见鹭鸶鸶）表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型1简单模式（提供手法）简单模式（提供手法） 生动形象生动形象地地写出写出鹭鸶优雅大度的姿态，鹭鸶优雅大度的姿态，表达表达作作者对鹭鸶的喜爱之情。者对鹭鸶的喜爱之情。例：例：赏析第段画线句的赏析第段画线句的表达效果表达效果。（。（4 4分）分） 我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出一片绿色。丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出

3、一片绿色。 静安一模柯来台静安一模柯来台小松鼠小松鼠表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型2答题者必须找出手法答题者必须找出手法 参考：参考：运用比喻的手法，（运用比喻的手法，（1 1分）以泪珠比喻小松鼠的分）以泪珠比喻小松鼠的眼睛之形，眼睛之形，暗示了它被迫远离自然的不幸遭遇（或体现暗示了它被迫远离自然的不幸遭遇（或体现了小松鼠对自然的向往，或体现对失去自由的悲伤），了小松鼠对自然的向往，或体现对失去自由的悲伤），（2 2分）表达了分）表达了“我我”对小松鼠的爱怜（或同情、体恤）对小松鼠的爱怜（或同情、体恤）之情（之情（1 1分）。分）。例例2 2、请简要赏析第段划线句子的请简要赏析第段划

4、线句子的表达效果表达效果 如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。长宁一模长宁一模余秋雨余秋雨阳阳 关关 雪雪 用用两两组组排比排比，语势强烈，强调了，语势强烈，强调了沙场征战沙场征战和和亲人们亲人们的思念的思念，苍凉悲壮，苍凉悲壮，富有感染力富有感染力，表达了作者，表达了作者苍凉苍凉的心境的心境以及对以及对历史的敬仰历史的敬仰之情之情。表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型2答题者必须找出手法答题者必须找出手法例例3 3、请赏析划线句的表达效果（请赏析划线句的表达

5、效果（3 3分）分） 出尊取瓷瓯，盛少许，递相议，然后饮之。嗅出尊取瓷瓯，盛少许，递相议，然后饮之。嗅玩经时，始细嚼咽下，喉中汩汩有声玩经时，始细嚼咽下，喉中汩汩有声。 崇明一模袁宏道崇明一模袁宏道识张幼于惠泉诗后识张幼于惠泉诗后表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型3不仅仅限于修辞手法不仅仅限于修辞手法 划线句通过划线句通过一系列的动作一系列的动作，生动形象地生动形象地展展现好事者看似高雅内行的模样，表达了作现好事者看似高雅内行的模样，表达了作者强烈的讽刺。（者强烈的讽刺。（3 3分）分）表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型3不仅仅限于修辞手法不仅仅限于修辞手法 如雨的马蹄，如雷的呐喊

6、，如注的热血。如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。稚儿的夜哭。长宁一模长宁一模余秋雨余秋雨阳阳 关关 雪雪 作者展开丰富的作者展开丰富的联想联想( (想象想象) )，再现了沙场征战，再现了沙场征战和亲人们的思念，内涵丰富，苍凉悲壮，富有和亲人们的思念，内涵丰富，苍凉悲壮，富有感染力感染力，表达了作者苍凉的心境以及对历史的，表达了作者苍凉的心境以及对历史的敬仰之情。敬仰之情。小结：小结： 一般答题模式：一般答题模式： 1 1、手法手法 （一般多是修辞手法）（一般多是修辞手法） 2 2、近效近效 （表达效果以及事物

7、的特性）（表达效果以及事物的特性） 3 3、远效远效 （情感）（情感）高考必须掌握的高考必须掌握的1212种修辞。在课本第五册种修辞。在课本第五册P129P129134134比喻、拟人、排比、反复、借代、夸张、引用、设比喻、拟人、排比、反复、借代、夸张、引用、设问、反问、反语、对比、对偶问、反问、反语、对比、对偶注：划线句的注：划线句的表达作用，表达作用，审时度势审时度势，= =表达效果表达效果 举例：第段中画线句（举例：第段中画线句（雾使簇簇枯草开放着雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花簇簇霜花 ）运用叠词的运用叠词的表达效果表达效果是是 （20102010春春考铁凝考铁凝你在大雾里得意忘形你在大雾里

8、得意忘形）表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型4答案：答案：突出突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽（近效：特点）（近效：特点）表达了作者对大雾的喜爱之情表达了作者对大雾的喜爱之情 （远效：情感）（远效：情感）并有一种并有一种音韵美音韵美。 表达效果题目常见类型表达效果题目常见类型4举例：简析文章第举例：简析文章第5 5段中段中“一排一排一排一排”，“一一屋一屋屋一屋”，“白濛白濛白濛白濛”等叠词的等叠词的表达效表达效果果普陀区二模卷沈从文普陀区二模卷沈从文市集市集形象地描摹出市集上物资的形态、色彩和数形象地描摹出市集上物资的形态、色彩和数量；突出其量；突出

9、其“多多”；（近效：特点）（近效：特点）表现出作者喜悦的心情；表现出作者喜悦的心情； （远效：情感）（远效：情感）增添了散文的音韵美。增添了散文的音韵美。 父亲的一点眼泪重重地砸到我的脸上。 （3分） 划线句中“砸”字有何妙用？浦东新区二模卷 “砸”运用了夸张的手法， 极显一滴眼泪的分量（1分）， 既表现了父亲眼泪中所蕴含的对儿子深沉的爱，（1分）也表现了“我”对父爱的感受之深。（1分） 一条枝条伸出来，一张叶子展开来，你如果耐着性儿看，随时有新的色泽跟姿态勾引你的欢喜。 黄浦一模 7. 第段画线句中运用“勾引”一词，是否恰当？（2分） 答案：恰当，运用了拟人的修辞手法（贬词褒用）（1分） ；

10、 生动地写出枝叶的新鲜色泽和优美姿态对人们的吸引（1分） ， 表达了作者对植物的喜爱。 以上其实也是按照表达效果的模式来回答的。蔡琰（作者有待考证）的胡笳十八拍郭璞的游仙诗鲍照的拟行路难庾信的拟咏怀都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的幽逼诗四首：【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人

11、。蔡琰（作者有待考证）的胡笳十八拍郭璞的游仙诗鲍照的拟行路难庾信的拟咏怀都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的幽逼诗四首：【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的胡笳十八拍郭璞的游仙诗鲍照的拟行路难庾信的拟咏怀都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的幽逼诗四首：【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。