2022年经济危机与罗斯福新政教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 【学习目标】学习必备欢迎下载专题六罗斯福新政与当代资本主义第一课 30 岁月经济危机与罗斯福新政通过明白 19291933 年资本主义世界经济危机爆发的缘由、特点和影响,熟悉到罗斯福实行新政 的必定性；通过对罗斯福新政主要内容的把握,熟悉到罗斯福新政的特点及其在资本主义自我调剂机制形 成中的作用；培育同学评判历史大事和历史人物的才能,培育同学运用详细史实分析问题、解决问题的能 力,培育同学良好的合作意识,养成自主学习、合作探究的习惯；培育同学直面人生、乐观豁达的进取精 神；【教材分析】30 岁月经济危机爆发的缘由、特点和影响,罗斯福新政实施的背

2、景、措施、影响等；本课主要阐述从内容分析可以看出,罗斯福新政是美国历史也是世界资本主义进展史上的重要改革,其创立的国家垄断资本主义进展模式对后来资本主义及其世界经济的进展具有重要的历史意义；【学情分析】经过高一高二的学习,同学已经适应了高中历史的学习,具有了肯定的阅读、分析、归纳、概况、自主学习的才能；本课是复习课,同学对基础学问把握的较娴熟,但同学的认知水平有限,仍没有形成成 熟的思维方式和辩证的分析才能；通过本课复习,让同学能更加深化的懂得学问,能学会从史料中挖掘有 价值的历史信息；【教学重难点】重点：罗斯福新政的主要内容；难点：罗斯福新政的影响；名师归纳总结 - - - - - - -第

3、 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【教学流程】教学内容 教学流程、设计意图【复习指导】一、基础学问梳理：1、1929 年至 l933 年资本主义世界经济危机爆发的缘由和特点分别有 哪些？对资本主义世界产生了什么影响？2、胡佛实行什么措施来挽救经济危机？结果如何？3、罗斯福新政的详细措施是什么？分别起了什么作用？4、你怎样评判罗斯福新政？罗斯福新政对我国经济进展有何借鉴作 用？复习课,这几个问题都是基础学问和积累学问,通过这一环节同学可以清晰本 课重点学问和自己的薄弱学问点,从而 有重点的记忆；“ 基础学问梳理” 同学课前预习,老师 批改,上

4、课点评；PPT出示课题、学习目标二、写出本课学问结构,小组争论记忆方法；同学黑板呈现学问结构 同学点评【史料探究】材料 1 在罗斯福宣誓就职那天,美国闻名新闻工作者和历史学家 内森 米勒写道： 1500 多万美国人占全部劳动大军的 1/4 强绝 望地从一家工厂的大门踯躅到另一家工厂的大门,去寻求已不复存在的 工作；“ 找到一种工作,任何一种工作,好像是最大的胜利”；失业的匹兹（ PPT呈现本章简洁框架结构）堡钢铁工人,打发自己的孩子到面包店里去乞讨陈面包；衣阿华州同学看学案材料1-4 的 一个寡妇在拾取臭肉时特意取下眼镜,以免看到蛆虫；摘编自解力夫： 二次大战三巨头 （二）：身残志坚罗斯福材料

5、 2 俄克拉荷马市的奥斯卡 阿美林格在 1932 年 2 月召开的国材料 1-4 为同学泛读（ PPT上不显现）会委员会上说：在俄勒冈州,我看到几千蒲式耳（容量单位,美制 1 蒲式耳合 35.24 升）的苹果烂在果园里；与此同时,数以百万计的孩子却因父母的贫困今年冬天吃不到一个苹果； 他给我讲了他养羊的经验；他说他今年秋天杀了 3000 只羊,把它们抛到了峡谷里,由于用船运一只羊要 1.1 美元,而他卖一只羊当时仍得不到 1 美元；他说,他已养不起这些羊了, 又不能让它们受饿,里；所以他只有将它们杀了抛进峡谷斯塔夫里阿斯：全球通史： 从史前史到 21 世纪（下册）材料 3 自从股票市场大崩溃以

6、来,全国倒闭的银行已超过5500 家；群众的心情惶惶担心,他们囤积黄金、货币；这时银行黄金库存每天要削减 2000 万元,储户搞不到黄金就要纸币；结果是：一方面作为货币储备的黄金越来越少；另一方面财政部又不得不增发纸币；银行挤兑,人山人海争提存款,照样带着自杀意味；当时全美 18569 家银行,库存现金不过 60 亿元左右,却要应对 410 亿元的存款；为了预备现金应付提款,银行不得不出售抵押品和证券,因此缺失惨重；材料 4节选自光荣与理想同学小组争论回答疑题1；要求引用材第 2 页,共 5 页料原话说明；胡佛政府提倡地方和民间团体实施“ 自愿联合政策”,为此,他批名师归纳总结 - - - -

7、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载准了“ 邻居互助方案” ,通过法令提倡轮番工作法,前者要求就业者或半就业者帮忙四邻中的生活困难者,后者强迫公务员每年实行为时1 个月的无薪给休假,以扩大就业面；同学争论仍能从材料中得出什么信息；引出问题 2. 目的：通过史料让同学回忆学问点：危 机的特点和罗斯福新政的背景；社摘自王斯德： 世界现代史 ,高等训练出版PPT 呈现“ 失望与无助” 、胡佛、罗斯福图片；引入罗斯福新政；问题： 1、上述材料反映了罗斯福就任时面临着哪些突出的问题？（一、危机爆发后失业严峻；二、商品价格低于生产成本；三、材料 5-6 精读；

8、PPT呈现；银行显现信用危机； 工厂倒闭, 工人失业, 民众的生活水平大幅度下降,贫困人口急增的另一面是产能过剩；这些史料有助于同学熟悉经济危机 产生的缘由； ）2、总结经济危机的特点？同学能够总结出实行新政的缘由；性；）（联系胡佛实行的措施回答,让同学懂得罗斯福实行新政的必要问题 1 老师提问,同学回答；问题 2 同学小组争论,回答；设计目的：强调金融业的重要性及其恢材料 5 在罗斯福的倡议下,国会于 1933 年 3 月 9 日（罗斯福总统上任的第六天）通过了银行法；该法打算：成立联邦储蓄保证公司,对 5000 美元以下的存款（后逐步增加为两万美元）,由政府保证其安全；规定商业银行与投资银

9、行分家；参与联邦储备系统的各银行不得从事支持股票市场投机的信贷业务；联邦储备局有更大权力掌握全国信贷系统；私人银行接受联邦储备局监督；摘编自解力夫： 二次大战三巨头（二） ：身残志坚罗斯复对人民的信心的影响；师点评复原民众信心的重要性；联系前面罗斯福图片文字；福问题： 1、材料反映了罗斯福新政的哪一个方面的内容？（整顿银行和金融业）2、联系材料回答新政为什么第一从银行开头？3、怎样懂得“ 惧怕”、“ 由政府保证其安全” .问题 1 老师提问,同学回答；（要求同学联系材料和课本学问点回答,能举例说明；）（联系经济危机的爆发第一从金融业开头,金融是经济运行的链条,复原银行信誉有利于提高民众信心；）

10、问题 2同学小组争论提出, 其他组回答；联系基础学问；材料 6 全国工业复兴法规定：要排除妨害州际贸易和国内外贸易自由流通, 势将削减州际贸易和国内外贸易额的障碍；要通过进展产业组织,促进各同业团体之间的合作行动,以供应一般福利；要在适当的政府制裁和监督下,引导和爱护劳资双方的联合行动；要剔除不公平的竞争惯例； 要使各产业的现有的生产才能得到最充分的利用；要取目的： 1、让同学回忆罗斯福新政内容,联系课本学问举例说明；PPT 图表呈现罗斯福新政内容；总结知 识点；再通过划线材料引出罗斯福新政的特 点；与胡佛政策的不同点；消不适当的生产限制（临时有需要的除外）；要提高购买力以增加工农（要求同学引

11、用材料回答）业产品的消费量；要削减失业和救济失业；要改进劳动标准,并要在其他方面复兴产业和储存自然资源；名师归纳总结 王春良编世界现代史文献与要论选编1900 1988 ,PPT呈现第 3 页,共 5 页问题：1、材料涉及到罗斯福新政的哪几个方面的内容？举例说明；（社会救济、调整农业政策、爱护劳工权益、建立社会保同学齐读材料- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载障体系等）2、结合所学学问分析罗斯福新政到底“ 新” 在何处？同学逐条分析划线部分的历史信息；（同学自主）（国家干预经济） （老师留意划线部分材料的研读）培育同学阅读史料、分析史料

12、的才能,通过这几段史料的分析懂得罗斯福新 政的目的和实质；材料 7 批判家往往说他是独裁者,是个革命家,是会完全推翻美国现行政治制度的；有的人把罗斯福比作希脱勒、蒙索里尼、斯大林,右派 的人说他是个社会主义者,是个共产党,而左派的说他是投机家,是伪总结出罗斯福新政的目的和实质；君子； 这些批判, 都不很客观； 罗斯福总统配不上做个社会主义者,他不愿做个独裁家；罗斯福至多是一个改良主义者,新政不是一种社会主义,只是资本主义的续命剂； 他的新政的主要目的,是复原及挽救美国传统的私有制度及竞争制度； 他承认现行社会制度中的病 点,然而他只是期望把病的部分割去；而没有期望把它全部扑灭后再来 建造；新政

13、并不是为某一个特别阶级谋利益,也不是要把资本制度,连 根倔起, 新政只要把资本主义已锈了的车轮,磨得光些, 使其再能转动,这是资本主义的仍魂剂,不是资本主义的致死药；马星野：美国新政成果之PPT 呈现材料；同学在充分阅读的情形 下小组争论,推出代表发言,23 人；目的： 使同学能够全面的评判罗斯福新政；老师点评；（留意时间性 - “ 当时” ）总检讨作为一个国家,我们拒绝了任何完全的革命方案；为了永久同学自主发言；材料呈现；课后上交；老师总结, PPT呈现；材料8 地订正我们经济制度中的严峻缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用； 1938年罗斯习题训练加深对学问的明白；福谈新政1、 让同学懂得

14、材料中划线部分的含义；（总结出罗斯福新政的目的和实质）2、 情境设置：假如你是一位当时美国时代周刊的记者,你怎 么看待罗斯福新政？（课件中出示材料,在同学阅读的基础上争论）3、才能提升：有人说,20 世纪显现了两大改革家,一个挽救了现代资本主义, 一个挽救了现代社会主义；他们是谁？有何突出成就？他们身上有哪些共同的地方？从中可以获得什么启示？【巩固训练】本节课以同学主动学习为主,老师引导 点评提升；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、美国总统胡佛对其放任者实行的工业复兴法极为不满,称之为法西斯行径

15、；这番话主要是针对这一法令 A 、剥夺了美国公民的民主权益 B、规定民主党是美国唯独的合法政党 C 、实行了政府干预手段调剂工业生产 D、和意大利一样对农业政策进行调整2、1933 年的某一天,美国纽约股票交易又重新响起了电锣声,道琼斯的股票行情发报机传出了这样一句话：“ 幸福的日子又来到了；” 显现这一现象的缘由是美国政府A. 调剂农业生产 B.调整工业生产C. 整顿财政金融 D.实行以工代赈3、罗斯福认为： “国家的义务之一就是要照料那些在逆境下如无别人帮助都难以为生的公民 政府必需给这些不幸的公民以救济；”罗斯福新政中,最能表达这一观点的措施是A为减耕减产的农夫供应补贴 B实行社会保证,

16、增加就业C规定工人的工资标准和工作时间 D复原银行信用,保护储户利益4、 “ 在 20 世纪 30 岁月中期,罗斯福提名了 5 位自己信任的最高法院法官,并被批准；人们称新法院为罗斯福法院；它在说明宪法时既深刻又快速,它扫除一切关于新的社会与经济立法是否合乎宪法的怀疑；” 这个“ 罗斯福法院”A是罗斯福总统违反宪法的产物 B是罗斯福总统操纵司法权的结果C有利于罗斯福新政的实施 D虽违宪,但有利于实施罗斯福新政5、说罗斯福新政缓和了当时美国的社会冲突；是指社会福利政策保证了百姓最低经济安全 缓解了经济危机激化社会冲突的程度遏制了美国国内可能的法西斯势力名师归纳总结 A B C D第 5 页,共 5 页- - - - - - -