2022年索桥的故事教学设计.docx

《2022年索桥的故事教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年索桥的故事教学设计.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载索桥的故事 教学设计 1. 学习目标 基础学问目标 生字： 堰 y n 岷 m n 坪 p ng 葺 q 正音字：堤 d 不读 t 摔 shu i 不读 sui 缝隙：裂开或自然的狭长的空处；雪冤：洗刷冤屈；作家简介：巴金：原名李尧棠,字芾甘；四川成都人；现代闻名作家；主要 作品有激流三部曲家 、春、秋,爱情三部曲雾、雨、电；散文集随想录；解放后曾先后担任中国作家协会上海分会主席,上海市文联主席及 多家杂志主编；2. 才能目标；学习本文环绕中心选取材料的写法；3. 思想情感目标 学习文中所赞扬的牺牲自己,造福于百姓的人的无私贡

2、献精神；二. 重点、难点：重点：文章的脉络层次；难点：故事中所包蕴的精神；教具预备：幻灯片、课件；三. 课文分析：先来概括每一段的内容：1. 介绍索桥的位置、名称、桥面、桥栏、桥墩；2. 写我走索桥的经过及所见；3. 写“ 鱼嘴” 的意义；4. 写何先生夫妇造桥的经过；5. 写走下索桥的感受；6. 收束全文,揭示全文主旨；从上述内容看,本文不在写“ 桥”,而重点是写与索桥有关的故事,通过写故事来表现人物的精神特点,揭示全文的主旨；即“ 比故事更美,更好的东 西” ；也就是上文所说的“ 那样的心,那种想帮忙多数人,想跟多数人的心贴近,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页

3、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载为了多数人甚至牺牲自己的宏大的心”；本文以索桥为线索,以故事为内容,以人物的精神为主题；仍有几个问题,需要讲解；1. 第一段写一个乡下人和两个孩子过桥有什么作用？表现索桥给人们的生活带来的便利；2. 作者着重写“ 鱼嘴” 有什么作用？交待“ 鱼嘴” 的作用；引出下文的都江堰；3. 文题是“ 索桥的故事”,为什么仍要写都江堰？索桥造福于人民, 写索桥是为了歌颂造福于人民的人；都江堰是造福百姓的 工程,二者相呼应,深化主题；【模拟试题】一、给加点的字注音；岷江（ ） 都江堰 （ ） 雪冤（ ） 挽成（ ） 头晕眼花（） 逮捕（ ）

4、二、辨字组词；澜（ ） 砂（ ）堤（ ）拆（ ）斓（ ） 沙（ ）提（ ）坼（ ）三、分别指出与以下各组词不同类的一项,将字母序号填入括号内；（1）A. 答应 B. 答谢 C. 答案 D. 答复 （ ）（2）A. 明确 B. 明白 C. 明天 D. 明智 （ ）（3）A. 探望 B. 展望 C. 希望 D. 愿望 （ ）（4）A. 红旗 B. 红布 C. 红透 D. 红星 （ ）四、请找出下面句中的错别字,并将正确的写在括号内；A. 四川灌县二王庙山脚有一坐索桥,叫做“ 安澜桥”；（ ）B. 幸好桥两旁有竹索编的栏干；（ ）C. 过了顶盖下面,桥身又往下邪；（ ）D. 木板铺得不整齐,中间有漏

5、缝；（ ）五、填空 _；作 1. 索桥的故事是作家 _写的一篇散文；他是中国现代 品主要 有_、_、_、_、_；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 文中提到的索桥,在今日四川省成都市 _；六、阅读下文,回答疑题；凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥；那天我从山上二王庙下来,在 索桥上来回走了两次；桥身微微摇摆,我往前走,桥也好象在往前走；一个乡下 人挑着担子迎面走来, 桥一下子动的厉害了； 我走过他身边, 加快脚步往高处去；突然起了一阵笑声,两个小孩子从高处跑下来,桥接着大大动了一会儿； 我赶忙走

6、上高处,又连续往下走；我刚走到一半路程,就停下来,站在栏杆前埋头看下面；我的眼光正落在 “ 分水鱼嘴”上；我起初看不出来这个光滑的、 鱼嘴般的“ 石头” 是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程；这个“ 鱼嘴”在都江堰的前端,都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大 堤；二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的；我看看“ 鱼嘴” ,看看“ 鱼嘴” 两旁数不清的砂石,我又往前走了；回来的 时候,我把“ 鱼嘴” 再看了一阵； “ 鱼嘴” 照旧摆在那里,看一百遍也看不出什 么变化, 可是在它上面, 我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心；这个石 头是会说话的；那很多用手建

7、造了这个“ 鱼嘴” 的人,虽然没有留下名字,可是 留下了他们的心；就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千劳碌工作的年轻人, 他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大 的水电站就要在那里动工修建了；1. 说说“ 鱼嘴” 的作用是什么？2. 说说“ 我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心” 这句话的含义是 什么？3. 课文说“ 这个石头会说话的”,猜猜石头说了些什么？4. 本文写索桥,为什么要写都江堰工程？【试题答案】一、二、三、四、五题答案略 六、1. 把岷江分为内外两条江 2. 含义：作者由眼前的工程想到两千两百多年前的人们,是他们用辛勤的 劳动换来了此宏大的工程, 作者更联想到了这些人们为民造福, 无私贡献的精神；3. 开放题大意对即可（说当年人们建造此工程的艰辛, ）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 索桥造福于人民,写索桥是为了歌颂造福于人民的人；都江堰是造福百 姓的工程,二者相呼应,深化主题；板书设计：介绍索桥 站在索桥上：从都江堰联想到几千年前人们的“ 手” 和“ 心”走下索桥：从故事联想到为了多数人牺牲自己的心（赞扬人们无私贡献的精神）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页