2022年经济法概论章辅导.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - （2022.04.28 ）经济法概论 1-10 章辅导（文本）中心电大经济治理学院 刘臣 2022 年 05 月 27 日刘臣： 各位老师,各位同学：今日晚上是经济法概论课程 间,欢迎大家积极参与；沈建儿： 老师,上过课的内容总是记不住怎么办沈建儿： 老师,那一节课给我们说一下作业1-10 章学习内容的答疑活动时刘臣： 只有多看,多练习,才能娴熟,学习时肯定要懂得学习内容,这样便于记忆；李春梅： 怎么是法的产生和进展？李春梅： 怎么是法的本质及含义？李春梅： 法的特点是怎么？李春梅： 怎么是法的结构？李春梅： 怎么是民法的概念？刘臣： 参见教材

2、 1,2,3 等页,看后就清晰了；赵娟利： 一人有限责任公司是指只有一个自然人做股东的有限责任公司的说法对吗为什么 赵娟利： 我国商标法规定商标注册的原就是什么 刘臣： 一人公司的投资主体是自然人,但不能使用有限或有限责任等字样；这里是指个人 独资公司；参见教材 50 页；一人有限责任公司既可以是自然人,也可以是法人；投资人以 其出资的额度承担相应责任；注册商标的原就参见教材 139 页 沈安娜： 经济法概论考试有哪些题型 刘臣： 有单项挑选题,多项挑选题,判定分析题,简答题和案例分析题；李英： 大家好,来报到了,不好意思,来晚了,呵呵 刘臣： 不晚,欢迎欢迎；张晓娜： 老师好,请问今日考试有

3、变化吗？感谢 刘臣： 张老师好,今年考试没有变化,去年考试的情形怎样？潘晓玲： 大家晚上好！我是广东中山电大的,各位好1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 刘臣： 你好,欢迎参与今晚的活动 潘晓玲： 刘老师,晚上好,辛苦了 刘臣： 潘老师,晚上好！感谢大家的支持和帮忙；潘晓玲： 刘老师,我是广东中山电大老师,想向你询问些问题；同学的学习指导书上有很 多的案例,部分案例在期末考试的时候也有显现,但是中心电大资源里给出的答案部分是 依照旧的法律给的答案,比如最明显的就是第四章公司法的内容,依照新的公司法那 些答案

4、实际上不太符合；我想请问一下同学考试仍会用到那些案例吗？刘臣： 愧疚,一般不会显现,我们正在调整,关于这样的问题您能否详细指出那一章,那一题,仍有您的看法,感谢！发到我的邮箱也可以：liuchen 潘晓玲： 刘老师,不知道我的懂得对不对？比如学习指导书第四章公司法律制度的三个案例的答案中都提示：王某以其个人全部的非专利技术作价出资人民币50 万元超出了法律规定；依据法律规定,以工业产权、非专利技术作价出资的金额不得超过有限责任公司注册 资本的 20%；不符合法律规定,股份有限公司注册资本的最低限额为人民币 1000 万元；其余的条款均不符合法律规定：（1）依据公司法的规定,组建以生产经营为主的

5、有限公司的注册资本,最低限额为 50 万元人民币,而第 2 条商定 30 万元人民币就不符合规定；（2）第 3 条商定以专利权及专有技术等折价出资的金额超过了公司法规定的有限公司 注册资本的 20%,不符合规定；（3）依据公司法规定,有限公司是依出资人比例享有利润安排和承担风险的,因此,第 4 条商定的利润安排方案不符合规定；好象依据 2006 年开头施行的公司法答案应当不是这样的,我们上课都提示同学依据 现行的公司法规定来答,不知道考试会不会出这些,假如出到应当是依据现行的公司法来 分析吧 刘臣： 感谢,假如考试显现此题,依据新法作答,我们尽快修改参考答案；发觉其他问题 请准时联系,欢迎到北

6、京玩；潘晓玲： 好的,感谢您,也欢迎你到广东中山来玩 刘臣： 好的,到中山时肯定拜望您 潘晓玲： 刘老师,想请教您一个问题？2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 刚才在看别人的一个贴子中问到：一人有限责任公司是指只有一个自然人做股东的有 限责任公司的说法对吗为什么您的回贴中提到：一人公司的投资主体是自然人,但不能使用有限或有限责任等字 样；您这里所提到的一人公司是指一人有限责任公司吗？刘臣： 不是,是指个人独资公司；一人有限责任公司既可以是自然人,也可以是法人；投 资人以其出资的额度承担相应责任；潘晓玲： 感

7、谢您 . 刘臣： 不客气；潘晓玲： 关于同学考试？刘老师,不好意思仍想请教一下关于同学期末考试的问题；其实 关于这门课程我连续上了几年,我自己觉得很有意思,同学也很感爱好,由于这些成人学 生有肯定的工作和生活体会,经济法概论这门课程的确能指引他们解决某些现实的问题；所以上课同学也比较活跃,相互探讨也比较多；特殊在电大实施教案模式改革,老师也比 较注意培育有用性人才；在这门课程的教案中,我自己也做了一些改革和努力；我觉得学 生在这门课程上仍是能学到许多有用性的学问的；所以期末考试的时候协作着复习,案例 分析同学相对来说做得比较好,但是由于单项挑选题,多项挑选题,判定分析题,简答题 的范畴的确比较

8、广,同学相对比较弱,不知道本学期复习中,复习范畴可不行能有所调整 呢？刘臣： 辛苦了潘老师,目前单项挑选题,多项挑选题,判定分析题,简答题考试的范畴是12 章的内容,我觉得不好在所小范畴了,您的意思是不是适当掌握复习的题量？您有没有 详细的看法？潘晓玲： 是指适当掌握复习的题量,不过这也只是我自己粗浅的想法；不知道我所把握的 齐不齐全,但是我所能供应应同学复习的就是课本和学习指导书的练习题；期末小本的复 习册上没有供应客观题的题目,所以他们能进行复习的就是学习指导书上的题目,假如是 案例分析,同学平常有上课,知道重难点的法律法规基本能按懂得分析答案,但是其余四 种客观题,无论是什么水平的同学都

9、只能死记硬背；相对来说题量不知道会会有点广,这 个也是我们科任老师比较关注的问题刘臣： 的确有你所说的问题,关于简答题目我觉得可以进行肯定的界定,但单项挑选,多 项挑选和判定分析不好界定,您有什么好的建议吗 . 潘晓玲： 刘老师,中心电大是不是从考试卷库中抽一套题来考试呢？假如是这样了话,如 果假设题库中有套的题量,有没有可能供应客观题的题目给同学复习呢？刘臣： 假如是这样,应当说有这种可能,但我想假如调整学习指导上练习题的数量是不是 更合适 . 潘晓玲：也好,我主要是想在题量方面可以适当地缩小一些；刘老师,辛苦您,同学考试 的问题的确也是我们老师比较关注的问题,由于我们在电大进行一门课程的教案,最好的3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结果仍是期望同学平常能学到有用的学问,期末有能顺当通过考试但是假如在考试方面 老师能掌握的太少的话,我们在进行教案改革的时候顾忌的问题就比较多,针对考试的目 的性就会比较强刘臣： 各位老师,各位同学：今晚的答疑活动到此终止,感谢大家的积极参与 .五一国际劳 动节即将来临,祝各位老师,各位同学节日欢乐 . 4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页