2022年粤教版八年级思想品德期末总复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载粤教版八年级思想品德（下册）期末总复习第五单元 我是中国公民51 我们都是公民1、什么是公民？中国公民？P5 公民 指具有 一国国籍 , 并依据该国法律规定享有权益和承担义务的人；我国宪法规定： “ 凡具有 中华人民共和国国籍 的人都是中华人民共和国公民；比较点公民人民内涵公民是法律概念,与之相对人民是政治概念,与范畴上的概念是外国人之相对的概念是敌人公民的范畴比人民广泛,除凡是人民都是公民,包括人民外,仍包括人民的敌 人,指全体社会成员2、公民身份的内涵是什么？P5 而公民不肯定都是人民1）作为公民,享有国家宪法和法律所规定

2、的 权益和义务 最重要的特点 2）作为公民 , 享有 公平的权益3、如何树立自己的公民意识？P6 作为中华人民共和国的公民,国家的将来需要我们去建设；因此,树立自己的公民意识,提高公民素养至关重要；第一,要树立国家观念其次,要培育良好的公民道德和民想法识 . 第三,要增强法律意识 , 遵守国家法律 . 良好的公民道德包括： 仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、敬重差异的道德气度等；5.2 公民的权益和义务1公民的权益和义务是谁规定的？（是以 宪法和法律 的形式规定的） 公民的基本权益和义务又是谁规定的？（宪法） P14 2.公民的基本权益有哪几类？公民的基本义务有哪几

3、类？P14公民的基本权益有以下 5 类：（1）公民的公平权益； 在法律和人格上一律公平；（2）公民的政治权益与自由；如选举权与被选举权 最基本的政治权益 ；（3）公民的人身自由权益；（4）公民的社会生活权益；（5）公民的社会经济权益；公民的基本义务有以下三类：（1）公民对国家履行的义务；如爱护祖国统一和民族团结,爱护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等；（2）公民对社会履行的义务；如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱惜公共财物等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）公民对家庭履行的义务；如

4、夫妻双方实行方案生育, 父母抚养训练未成年子女, 成年子女赡养父母义务等；受训练、劳动、抚养和训练子女、与违法犯罪作斗争,既是公民的 权益 ,又是 公民的 义务；2 怎样懂得我国公民权益与义务的统一？P15 第一、公民的权益与义务是相互依存的、密不行分的；（对等性）其次、公民的权益与义务是相辅相成、相互促进的；（制约性）第三、公民的某些权益与义务是相互结合的；（合一性）如：劳动、受训练既是公民的权益,也是公民的义务3、爱护权益主要包括三方面内容 人的权益P15：依法享有权益,依法行使权益,敬重他4、怎样自觉履行义务？ P15 自觉履行义务应当做到： 1）法律勉励的积极做； 2）法律要求的必需做

5、； 3）法律禁止的坚决不做；53 宪法保证公民权益宪法的位置： 宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要位置宪法 是母法 ,其他 法律法规 （如刑法,民法,立法法等）是 子法 ；1、 为什么说宪法是国家的根本大法？P21 1 、宪法规定国家生活的根本问题；（2）、宪法具有最高的法律效力；（3）、宪法的制定、修改程序比一般法律更为严格；如何懂得宪法具有最高的法律效力？第一、一般法律法规的制定必需以宪法为基础和依据；其次、一般法律不能和宪法相违反、相抵触,否就将被视为违宪而被宣布无效；在我国, 人民代表大会 行使立法权 ,人民政府 行使 行政治理权 ,人民法院 独立行使 审判权 ,人民检察院

6、 独立行使 检察权 我国已建立了以 宪法为核心 的公民权益保证体系立法保证： 立法机关制定和完善各种法律法规,有法可依；使公民在爱护自身权益中司法保 障：完善律师制度、法官制度和法律救济制度；2、宪法组成部分：序言与总纲,公民的基本权益与义务,国家机构,国家标志 3、作为一名公民,如何树立宪法意识,爱护宪法的权威？P22 第一,要仔细学习宪法,自觉遵守宪法；其次,要积极行使公民的监督权益；总之,我们应自觉行使对公共权益的监督,积极参加国家的政治生活,关怀 国家治理事务；第六单元 我们的人身权益 61 爱护人身权益 公民的人身自由权益的含义 P30公民的人身自由权益（位置）利的先决条件；是公民最

7、基本的权益,是公民享有其他一切权公民的生命健康权由 生命权和健康权 两部分组成 . 身体健康权包括 身体健康 权益和精神健康 权益. 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载公民的生命健康权 是公民行使其他权益的前提, 是每个人的 最高人身权益 . 我国对爱护公民的人身自由作了详细规定的法律主要有：宪法、刑法、民法通就、治安治理惩罚法等法律 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查（1） 我国法律规定,禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查（2） 公安司法人员在侦破案件时,必需进行搜查的,要严格依据法律程序

8、进行 法律爱护公民不受非法逮捕和拘禁（1）我国宪法规定,任何公民,非经 院打算,不受 逮捕（2）公民有犯罪和其他违法嫌疑,需要 执行进行人民检察院 批准、打算或者经 人民法 拘禁的,必需由 公安机关 严格依法合法搜查 ：1）搜查对象范畴： 犯罪嫌疑人以及可能隐匿罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方 据和查获犯罪嫌疑人；3）.搜查性质 ：一种强制性的侦查行为；法律程序要向被搜查人出示搜查证；2）搜查目的： 为了收集犯罪证 4）执行搜查的人 :执法机关 . 5）.3、怎么自觉爱护自己的人身自由和生命健康权？P311）我们要仔细学习和把握有关法律,增强防范意识和爱护意识,懂得如何运用

9、法律爱护自己； 2）责任,以讨仍公道和获得赔偿；一旦受到损害,要懂得依法追究对方的法律 3）我们享有人身自由和生命健康的权益,相应地就有义务不去损害别人的人身自由和生命健康；62 爱护人格尊严1、人格尊严权包括哪些权？P37人格尊严权包括： 肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权 等；侵害公民的这些权益,要承担相应的法律责任；我国法律规定： 公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢（营） 利为目的使用公民的肖像；侵害肖像权主要表现为两个方面：（1）以赢（营）利目的使用公民肖像,侵权与否取决于 是否取得本人同意 ；（ 2）虽未以盈（营）利为目的,但恶 意使用公民肖像； 如：丑化、有意损毁公民肖像和

10、对公民肖像进行人身攻击；留意：现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度 不能 视为侵害公民的肖像权；如某某同学翻越公路护栏行为被拍大事,不能视为侵害他的肖像权；名誉权 就是一个人的名声, 是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的 评判 ；我国宪法规定： 公民享有 名誉权, 禁止用 羞辱、诽谤等方式损害公民的名誉；荣誉权 是国家、社会、组织授予公民的一种美称或称号 （是一种组织行为） ；如：“ 三好同学” 、“ 劳动模范” 等,我国法律规定： 公民享有 荣誉权, 禁止非法剥夺公民 的荣誉称号、 荣誉证 书和奖章；名师归纳总结 - - - -

11、- - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载姓名权 这是区分于其他公民的 称号或代号； 一般情形下,仍包括公民的 曾用名、别名、笔名 等；我国法律规定：公民享有姓名权,有权 打算、使用和依照规定转变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒 ；2、为什么未成年人的人格尊严受法律特别爱护？P38这是由于未成年分正处在身心进展的关键时期,假如人格尊严受到侵害,其精神健康将受到庞大的损耗；3、 如何爱护自己和他人的人格尊严？P39 当人格尊严受到侵害时, 我们不能由于自己年纪尚小, 可怕遭到报复而舍弃应有的权益, 要学会运用 法律手段 爱护自己的人

12、格尊严, 同样,我们也要自觉尊重他人的人格尊严；敬重他人的人格尊严,是一个文明的人所应具备的素养；63 爱护个人隐私1、什么叫个人隐私权？ P44 个人隐私权： 是指公民期望隐瞒不危害社会的个人私事,公开的权益；2、为什么要敬重别人的隐私？P44 未经本人答应不得将其敬重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必需遵循的公共生活准就；个人隐私权是衡量一个国家个人位置和尊严的重要标志；3怎样敬重自己的隐私权？1）. 对自己的一些私人隐秘不要处处宣扬；2）. 学会运用法律禁止侵害个人隐私的行为,依法爱护自己的个人隐私权；4怎样敬重他人的隐私权？敬重他人的隐私包括： 1）未经同意,不私自看他人的信

13、件或日记；2）不私自闯入 他人住宅； 3）不私自发布和传播他人的隐私等；5爱护隐私等于自我封闭吗？NO,爱护隐私不等于自我封闭；为了使自己健康成长, 我们应当学会与值得信任的人共享欢乐与苦恼,困惑的时 候,应准时与老师、 家长或者亲热的伴侣沟通, 以获得成长所需要的体会和支持；我们的文化经济权益 第七单元 71 爱护受训练权名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1所谓受训练权 指公民有从国家 接受文化训练 的机会,以及获得 受训练的物质帮忙 的权益；受训练权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受训练的

14、权益；二是国家供应训练设施,培育老师,为公民受训练制造必要的机会和物质条件；2、为什么说,受训练是我们的权益,又是我们的义务？P51 1）就从我们个人的角度看,只有受训练,才能提高自己的科学文化素养,不断 地丰富和进展自己；受训练使我们更有可能获得良好的就业机会,因此,从公民自 身的进展来说,受训练是我国公民应当享有的一项权益；2）从国家的角度讲,要实现现代化和推动民主化进程,提高公民的文化和科学 素养是关键,这就要求每个公民都有责任通过接受训练,提高自己的思想水平、道 德水平和文化水平, 把握当代先进的科学技术, 力争为国家和社会的进步多作奉献,所以,从国家进展对公民的要求来讲,受训练是公民

15、对国家应尽的一项基本义务；3、 什么叫义务训练？包括哪两个阶段？共几年？P51 义务训练 是依照法律规定,适龄 儿童和少年 必需接受的,国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民训练；我国的义务训练 包括初等训练（学校）和初级中等训练（中学）两阶段；时间跨过度九年,所以也叫“ 九年义务训练”4、 义务训练有哪几个特点？P52 义务训练有三个特点： 1）免费性；（免除 的是我们的 学费 ,在九年义务训练期间,个人和家庭 仍需要承担必要的书杂费）不得以任何理由阻挡适龄儿童及少年入学就学,权益） 3）强制性；5、 我们如何珍爱受训练的机会呢？P52 1）我们要学会爱护自己受训练的权益；2）普及性；（

16、任何个人和机构 剥夺 他们接受九年义务训练的2）我们要珍爱学习的机会,自觉履行受训练的义务；自觉接受规定的九年义务训练,不中途辍学；自觉遵守纪律, 敬重师长, 努力学习, 在学业上不断进步, 做一个德、 智、体、美全面进展的好同学；72、爱护财产权 1、什么是公民的个人私有财产？公民的个人私有财产是公民在社会生产和生活中, 通过劳动和合法经营所得的财宝,包括：私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产；名师归纳总结 2、什么是公民的财产全部权？P60 第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载占有、使用、收益和财产全部权即财产全

17、部人依法对自己的财产享有处分 的权益；处分 是指公民在法律答应的范畴内处理自己财产的权益3我国法律对财产全部权的爱护方式主要有两种：通过 民事法律手段 爱护公民合法财产的全部权,这是 最普遍 的做法；当公民的合法财产受到侵害时,公民有权向人民法院 提起诉讼,恳求确认全部权、恳求复原原状、恳求排除防害、恳求赔偿缺失等方式予以爱护；通过 刑事法律手段 爱护公民合法财产的全部权,这是 最严格也是最有效 的爱护方法；4、财产继承包括哪两种方式？法定继承的含义、法定继承的继承次序及原 就怎样？遗嘱继承？ P61 1）我国公民的财产继承权主要是通过法定继承 和遗嘱继承 两种方式实现的；2）法定继承 依据法

18、律规定的范畴和程序进行继承；3）法定继承的 第一次序： 配偶、子女、父母 其次次序 ：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；继承开头后,由第一次序继承人继承,其次次序继承人不继承；没有第一顺 序继承人继承的,由其次次序继承人继承；4）法定继承的遗产安排的原就一般均等原就（平均原就）就.：5遗嘱继承.照料原就： 权益义务一样原就 .：协商原1）遗嘱继承 是指被继承人生前可以立下遗嘱,将个人合法财产的全部或部 分指定由法定继承人的一人或数人继承；遗赠： 公民立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人；2）我国继承法,遗嘱继承必需具备 以下法定条件；第一：遗嘱人 必需具有立遗嘱的才能 ,并且是 遗嘱

19、人的真实意思表示 ,同时,遗嘱必需合法有效 ；任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中 才能人的财产 . ,未成年子女和无劳动其次：遗嘱继承人必需是 法定继承人范畴的一人或数人, 但不受继承次序的限制；遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 继承方式学习必备 法定继承欢迎下载遗嘱继承继承权按法律规定 直接 获得由被继承人所立继承次序受继承次序的限制的有效遗嘱 获得不受 继承次序的限制继承人安排原就在一般情形下,同一次序遗嘱人可 指定 由法依法取得被继被继承人的继承人不论人数多少 均定继承人中

20、的 一人承人遗等安排 遗产或数人继承, 其他产的权继承人被排除在外利；无论被继承人是否有被继承人肯定 要5、什么的行为能行为才能,他的遗产有订立遗嘱的才能叫智力力都可被继承；成果权？包括哪些权？ P61是指公民或法人对自己制造的智力活动成果依法享有的民事权益；智力成果权包括著作权、专利权、商标权等；73 爱护消费权1、爱护消费者权益的基本法律叫什么？P66 中华人民共和国消费者权益爱护法2、我国消费者权益包括哪些权益？P66 安全保证权 、知悉真情权 、自主挑选权 、公正交易权 、依法求偿权 、爱护尊严权3爱护消费者权益有哪些途径？P67 1）、与经营者协商和解 2 3）、向有关行政部门申诉

21、4裁机构仲裁）、恳求消费者协会调解）、可以依据与经营者达成的协议提请仲5）、严峻的、造成重大损害的侵权行为,可以向司法部门提起法律诉讼 第八单元 对社会负责 81 社会合作与公正 1. 为什么社会生活需要合作？社会合作是社会生活顺当进行的必要条件；我们生活中所需要的物品和服务需要社会合作；随着社会的进展,社会合作的范畴不断扩大,社会合作形 式越来越多样化,社会合作的内容也越来越复杂；这就需要有符合全体社会 成员利益的治理机构来治理,制定合理的制度来保证社会合作的顺当进行；总之,现代社会是一个合作的社会,需要人们开展真诚、广泛的合作；2. 为什么社会合作需要公正？为了更好地在社会合作中保证最大多

22、数人民的利益,爱护社会稳固,需要在 社会合作中确立和遵循公正的原就；3. 在社会合作如何才算公正？（1）处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,这就是公正；（2）良好的合作肯定是公正互惠的, 每个人都能在公正的合作中得到应得的 利益；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）公正不等于肯定的平均； 享受社会利益较多的应承担更多的社会负担；（ 4）爱护公正仍需扶持社会弱势阶层和弱势群体；5. 为什么要树立公正的合作意识？（1）有利于个人的提高和进展；有利于社会的富强、稳固（2）关系到每个社会成员的利益和幸福

23、 6. 我们如何树立公正的合作意识？（课本 P76）（1）保持公正合作的观念去和他人相处,责任；去处理面临的问题, 去承担自己的（2）在家庭 .在学校中 .同学之间 .（3）在日常的学习、生活和工作中,我们有权要求得到公正的对待 .,我们 也要公正地对待他人；（4）对社会上不公正的现象,我们也要赐予关注、摸索和批判；82 社会规章与正义 1、 制度的正义表现在哪里？P82制度的正义在于它保证全体社会成员的利益,成员的；2、简述道德与法律、制度的区分；P83 它的程序和规章是面对每一个社会法律 靠国家的强制力气来执行, 其他的制度规章 靠行业或单位的奖罚来实施 的,而道德 以善恶评判为标准, 靠

24、社会舆论、 传统习惯和人们的内心信念来起作 用；道德使我们 能判定什么是善的,什么是恶的；什么是应当做的,什么是不 应当做的； 和善的行为,应当做的行为,对社会、他人、个人都有好处,是 公正和正义的 ；而丑恶的行为、不应当做的习惯行为,损害社会和他人的尊 严和利益,最终也损害自己的尊严和利益,是不正义的；依据一般的道德标准, 任何不公正地去对待别人, 侵害他人的权益和行为,都是不正义的行为；无正值的理由向他国发动战争是不正义的行为 ；压迫和损害无辜的人民是不正义的行为 ；鄙视和排斥他人是 不正义的行为 ；损害他人的自由和尊严是 不正义的行为 ；3、如何做一个有正义感的人？P831）.正义要求我

25、们敬重人的基本权益,即通常所说的人权；重规章；3）. 正义要求我们敬重自由 ；责任；8.3 社会身份与社会责任 1、人在社会中拥有多重身份吗？有哪些？P90 2）.正义要求我们尊 4.） 正义要求我们承担人在社会中拥有 多重 身份,在家里父母的孩子； 在学校同学； 在社 区或村庄里居民或村民； 在现代社会中, 一个人第一是个公民, 这是他的基 本社会身份；名师归纳总结 2、 人的社会身份会发生变化吗？为什么？P90 第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载会；这是由于他所处的社会环境或他参加的社会生活发生了变化；3、

26、 家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？P90 在家庭 中,父母抚育我们成长,我们长大后就有赡养父母的责任；在学校 中,我们有做个好同学,努力学习的责任；将来我们走上工作岗位,我们有努力工作、完成工作任务的责任；在社会 中,我们有遵纪守法的公民责任；4、 道义上的责任是指什么？P91 当我们面对他人的恳求或期望而做出了某种承诺时,我们就承担了信守承诺的责任；一些最剧烈的责任来自于人们心中的道德良知；如看到他人处在危急中会脱口而出地出手想救,看到不正义的事情能挺身而出；5、负责任需要承担什么代价？P911）学习和工作需要我们付出时间和精力；2）负责任仍需要我们承担某些精神上的代价；3）负责任仍

27、需要我们舍弃一些个人的爱好和利益；84 负起我们的社会责任1、负责任有什么好处和意义？1）负责任能建设一个更加美好的社会； 负责任能改善我们的学习、工作和生活环境； 负责任能铸就我们高尚的民族精神；2）负责任能促进个人自由和进步； 负责任能使人获得更多的信任和自由； 负责任使人赢得自尊自信； 负责任使人增长才能；负责任使人获得实际的利益；2、 不负责任有什么严峻后果？P99 不负责任使社会和他人遭受缺失；不负责任使个人利益遭受缺失；不负责任使个人名誉遭受缺失；3、 为什么会发生责任冲突？P100 由于我们每个人都兼有多重社会身份,每种身份都负有特定的责任, 在现实生活中,由于时间、精力和各种条

28、件的限制,有些责任的事实可能会发生冲 突4、面对责任冲突如何进行正确的责任挑选？P100 我们在进行责任挑选时,有些因素是可以考虑的1）时间；2）相对重要性；3）可能性； 4 ）创新的解决方法和途径；在现实生活中,承担责任常常需要我们拿出士气和担当道义；名师归纳总结 5、学习做负责任的公民有什么重要意义？P100 第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载从小培育责任意识,锤炼自己的责任才能,学习做负责任的公民,对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运,都特别重要名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页