2022年级《数字逻辑电路》实验指导书.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课程名称:数字规律电路试验指导书课 时: 8学时1 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 集成电路芯片一、简介数字电路试验中所用到的集成芯片都是双列直插式的,其引脚排列规章如图 11 所示;识别方法是:正对集成电路型号如 74LS20)或看标记 左边的缺口或小圆点标记),从左下角开头按逆时针方向以 1,2,3, 依次排列到最终一脚 悬空,相当于正规律“试验时答应悬空处理;但易受外界干扰,导致电路的规律功能不正常;因此,对于接有长线的输入端,中规模以上的集成电路
2、和使用集成电路较多的复杂电路,全部掌握输入端必需按规律要求接入电路,不答应悬空; 2 直接接电源电压 VCC的电源上,端相接;或与输入端为接地的余外与非门的输出 3 如前级驱动才能答应,可以与使用的输入端并联;4、输入端通过电阻接地,电阻值的大小将直接影响电路所处的状态;当 R680 时,输入端相当于规律“0” ;当 R4.7 K 时,输入端相当于规律“ 1” ;对于不同系列的器件,要求的阻值不同;5、输出端不答应并联使用和三态输出门电路3S除外);否就不仅会使电路规律功能纷乱,并会导致器件损坏; 6、输出端不答应直接接地或直接接5V 电源,否就将损坏器件,有时为了使后级电路获得较高的输出电平
3、,答应输出端通过电阻2 / 25 R 接至 Vcc,一般取 R名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 35.1 K ;1实验名称:组合逻辑电路的设计与测试2课时支配: 2 课时试验一一、试验目的组合规律电路的设计与测试把握组合规律电路的设计与测试方法 二、试验原理 1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的规律电路;设计 组合电路的一般步骤如图 21 所示;图 21 组合规律电路设计流程图依据设计任务的要求建立输入、输出变量,并列出真值表;然后用规律代数或 卡诺图化简法求出简化的规律表达式;并按实际选用规律门的类
4、型修改规律表 达式;依据简化后的规律表达式,画出规律图,用标准器件构成规律电路;最 后,用试验来验证设计的正确性; 2、组合规律电路设计举例 用“ 与非” 门设计一个表决电路;当四个输入端中有三个或四个为“1” 时,输 出端才为“1” ;设计步骤:依据题意列出真值表如表 21 所示,再填入卡诺图表 22 中;3 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表 21 D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 A 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1
5、1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Z 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 表 22 DA00 01 11 10 BC00 01 1 1 1 11 1 10 1 由卡诺图得出规律表达式,并演化成“ 与非” 的形式ZABCBCDACDABD 依据规律表达式画出用“ 与非门” 构成的规律电路如图 22 所示;图 22 表决电路规律图用试验验证规律功能在试验装置适当位置选定三个 CC4012;14P 插座,依据集成块定位标记插好集成块按图 22 接线,输入端 A、B、C、D 接至规律开关输
6、出插口,输出端 Z 接规律电平显示输入插口,按真值表 的输出值,验证规律功能,与表 合要求;自拟)要求,逐次转变输入变量,测量相应 21 进行比较,验证所设计的规律电路是否符4 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、试验设备与器件 1、5V直流电源 2、规律电平开关 3、规律电平显示器 4 、直流数字电压表3、CC4011 274LS00)CC4012 374LS20) CC403074LS86)CC4081 CC4001 74LS02 1、设计用与非门及用异或门、与门组成的半加器电路;要求按本文所述的设
7、计步骤进行,直到测试电路规律功能符合设计要求为止;2、设计一个一位全加器,要求用异或门、与门、或门组成;3、设计一位全加器,要求用与或非门实现;五、试验预习要求1、 依据试验任务要求设计组合电路,并依据所给的标准器件画出规律 图;2、 如何用最简洁的方法验证“ 与或非” 门的规律功能是否完好?3、 “ 与或非” 门中,当某一组与端不用时,应作如何处理?六、试验报告 1、列写试验任务的设计过程,画出设计的电路图; 2、对所设计的电路进行试验测试,记录测试结果;3、组合电路设计体会;注:四路 2332 输入与或非门 74LS54 引脚排列 规律图规律表达式5 / 25 名师归纳总结 - - - -
8、 - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1实验名称:译码器及其应用2课时支配: 2 课时试验二 译码器及其应用一、试验目的 1、把握中规模集成译码器的规律功能和使用方法 2、熟识数码管的使用 二、试验原理 译码器是一个多输入、多输出的组合规律电路;它的作用是把给定的代码 进行“ 翻译” ,变成相应的状态,使输出通道中相应的一路有信号输出;译码 器在数字系统中有广泛的用途,不仅用于代码的转换、终端的数字显示,仍用 于数据安排,存贮器寻址和组合掌握信号等;不同的功能可选用不同种类的译 码器;译码器可分为通用译码器和显示译码器两大类;前者又分为变量译码器
9、和 代码变换译码器;1、变量译码器 、b分别为其其中 A 2、A1、A0为地址输入端,为译码输出端, S1、为使能端;表 61 为 74LS138功能表当 S11,0 时,器件使能,地址码所指定的输出端有信号 为 0)输出,其它全部输出端均无信号 b 图 31 3 8 线译码器 74LS138 规律图及引脚排列表 31 S1+输入A1A00 1 1 输出1 1 1 1 A21 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1
10、1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 二进制译码器实际上也是负脉冲输出的脉冲安排器;如利用使能端中的一个输入端输入数据信息,器件就成为一个数据安排器 又称多路安排器 ,如图 32所示;如在 S1 输入端输入数据信息,0,地址码所对应的输出是 S1 数据信息的反码;如从 端输入数据信息,令 S11、0,地址码所对应的输出就是 端数据信息的原码;如数据信息是时钟脉冲,就数据安排器便成为时钟脉冲安排器;依
11、据输入地址的不同组合译出唯独地址,故可用作地址译码器;接成多路安排器,可将一个信号源的数据信息传输到不同的地点;是二进制译码器仍能便利地实现规律函数,如图 33 所示,实现的规律函数ZABC 7 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 图 32 作数据安排器图33 实现规律函数利用使能端能便利地将两个 3/8译码器组合成一个4/16 译码器,如图34 所示;图 34 用两片 74LS138组合成 4/16 译码器2、数码显示译码器 a 、七段发光二极管 LED数码管 LED数码管是目前最常用的数字显示器,图35
12、a、b为共阴管和共阳8 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 管的电路, c 为两种不同出线形式的引出脚功能图;一个 LED数码管可用来显示一位09 十进制数和一个小数点;小型数码管0.5 寸和 0.36 寸)每段发光二极管的正向压降,随显示光 共阴连接 共阳连接 符号及引脚功能图 35 LED 数码管 b、BCD码七段译码驱动器此类译码器型号有 74LS47共阳), 74LS48共阴), CC4511共阴)等,本试验系采纳 CC4511 BCD码锁存七段译码驱动器;驱动共阴极 LED数码管;图 36 为 C
13、C4511引脚排列9 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其中 图36 CC4511 引脚排列A、B、C、DBCD码输入端a、b、c、d、e、f、g 译码输出端,输出“1” 有效,用来驱动共阴极LED数码管;测试输入端,“0” 时,译码输出全为“1”消隐输入端,“0” 时,译码输出全为“0”LE锁定端, LE“1” 时译码器处于锁定 保持)状态,译码输出保持在 LE0 时的数值, LE0 为正常译码;表 32 为 CC4511功能表; CC4511内接有上拉电阻,故只需在输出端与数码管笔段之间串入限流电阻即
14、可工作;译码器仍有拒伪码功能,当输入码超过 1001 时,输出全为“0” ,数码管熄灭;表 3 2 LE 输入C B A a b c d 输出f g 显示字形D e 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 消隐0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 消隐0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1
15、 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 消隐0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 消隐0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 消隐10 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 0 1 1 1 1 1 0 0
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- 数字逻辑电路 2022 年级 数字 逻辑电路 实验 指导书
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