2022年羽毛球正手击高远球说课稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案羽毛球正手击高远球说课稿一、指导思想：本课以 “ 健康第一”为指导思想,以新课程标准为基本理念,以培育同学自主锤炼意识 为宗旨,以进展同学专长,培育同学终身体育意识为目的；结合实际,充分合理利用各 使同学身心得到 种资源； 通过合理的教学手段,让每个同学都能体验运动带来的乐趣；健康进展,为终身体育奠定基础,形成长期坚持体育锤炼的习惯 二、教材分析 羽毛球是球类项目中比较好开展的,运动技能强的休闲性的运动,它的观看性好,操 作性简洁；多数同学比较喜爱这项运动；三、教学内容分析（本课的主教材是高等学校体育教科书羽毛球运动中的羽毛球

2、的正手击高远球；正手高远球是羽毛球技术的基础动作,对于同学以后学习吊球、平抽球等都有很大影响,在上次课把握握拍方式与一些基本学问之后,本次课开头学习正手击高远球技术；本次课的重点是精确的击球位置难点是挥拍时的“ 转髋”、“ 鞭打” 及全身和谐用力；）四、学情分析（目前羽毛球运动在我国的普及情形较好,同学对羽毛球较熟识,在平常的课余活动也 有活动,球感仍可以,但对正确的羽毛球技术动作不够明白）五、教学目标（本次课主要让同学明白并初步把握正确的羽毛球正手高远球技术动作,更好地锤炼对 上下肢复杂动作的和谐才能,增强灵敏度, 加强耐力, 增强同学体育自主锤炼的意识,并通过本次课学习,对羽毛球运动,对体

3、育活动产生更深厚的爱好）六、教学重难点 重点：精确的击球位置；难点：挥拍时的“ 转髋”、“ 鞭打” 及全身和谐用力；七、教学过程与环节（1）、预备部分（ 15 分钟）1、课堂常规 2、热身 3、帮助练习（2）、基本部（ 25 分钟） 1、讲解羽毛球运球正手击高远球动作结构、身体姿态,手臂动作,手脚的和谐配 合； 2、讲解、示范正手后场高远球击球动作；3、老师支配同学分组,到指定场地内进行练习正手后场羽毛球击球动作,巡回指 导、提示要点,点评动作、观看同学练习情形,调整练习内容,调动练习热忱；4、老师组织同学有秩序的进行嬉戏并让同学明确与自觉遵守规章（3）、终止部分（ 5 分钟）1、组织同学进行

4、放松练习 2、订正个别同学在学习时发生的错误动作；名师归纳总结 3、总结本次课的完成情形,布置课后作业；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学羽毛球正手击高远球动作名师精编优秀教案内容1、认知目标：通过本次课的学习,让同学明白并初步明白打正手高远球的动作要领及技术要求；教学 2、情感目标：通过羽毛球课的学习,培育同学对羽毛球运动的爱好,增强同学体育自主锤炼的意目标 识；教学3、技能目标：通过本次课的教学,让 80%能正确作出打正手高远球的动作；重难 重点：精确的击球位置点教学难点：挥拍时的“ 转髋”、“ 鞭打” 及全身和谐用力同学

5、活动组织形式时间及强过程教学步骤老师活动度一、体育委员整队,报告人数要求： 声音嘹亮、 精要求：快、齐、静体育委员按二列横15 分钟二、师生问好队整队三、宣布本课教学目标与要求神饱满；四、检查服装,安名师归纳总结 准排见习生二、老师喊口令并领1. 同学间两两互压强度：中一、热身：慢跑做；（在活动过程中教二、关节操备师进行适当指导；） 1 、头部运动、部2、肩部运动、把同学分组, 对本次肩关节,拉伸肌第 2 页,共 4 页3、腰部运动课内容进行针对性肉分4、膝关节运动预备练习5、手腕、踝关节1. 督促同学拉开肩运动关节邻近韧带2. 体会转髋鞭打的6、弓步压腿2. 讲解动作要领并三、帮助练习示范老

6、师在队伍中间进 1.压肩行讲解示范,并观 2.练习原地鞭打动作察同学动作学习情动作况一、讲解示范正手高一、仔细学习技术一、学习正手击高远球技术的正确挥动作,并把握拍动作其要领动作要点：击球前远球的技术动作要求：积极进行练握拍手自然提要求： 讲解清楚, 示习起,做好击球范正确1. 有节奏地跟着教的姿态,查找1. 在队伍前方带领来球,并找准师做挥拍练习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 击球点,击球名师精编优秀教案讲解示范：同学练习挥拍, 利用基时转动肩关节哨子掌握节奏2. 两人一组,面对25 分钟预备发力；击2. 强调同学转动肩面做挥拍动作,休球瞬时手臂发

7、关 节时 抬肘的 动息 的 同 学 观 察 并力挥动,腕力作指 出 练 习 者 存 在特别是手指发3. 观看同学的动作,的错误力 要 突 然 爆针 对大 部分同 学发,把球击向错 误的 动作进 行对方高远处订正二、嬉戏：托球接4. 老师巡察指导, 共力赛性 问 题 集 体 纠本嬉戏方法 : 正,个别问题单二,嬉戏强度：中将同学分成4 组,独辅导部分别成纵队站在起跑线后 , 听到口令分后,将球放球拍上,第一位同学听到教师口令后, 以接力赛跑方式, 快速向前跑进 , 绕过标志物快速返回, 并将1、同学学习方法明球拍传给下一位同确规章；学,跑完的同学站2、同学进行嬉戏；在本队队尾, 以此要求：类推

8、, 以最快完成 自觉遵守规章队为胜 . 相互协作,留意嬉戏规章：安全1. 不得越线或抢跑2. 不能无球跑动,如球掉下,必需捡起放好方可连续进行3. 必需手递手交接球拍一、放松活动：平名师归纳总结 终止衡练习老师组织同学进行同学积极参加放松5 分钟方法：球拍直立,放松活动部分食指托拍柄底部,老师依据课上学习仔细听老师进行简强度：小保持平稳不倒,看谁坚持时间长二、集合整队,教情形进行总结单评判性总结第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师讲评 三、宣布下课,师 生再见 四、收仍器材 场地 球拍 25 支,羽毛球如干,垫子四个；器材 课后 小结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页