2022年绘本幸福的大桌子教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 绘本幸福的大桌子教案幸福的大桌子活动目标： 1、感受绘本中浓浓的亲情,萌发敬重老人的情感； 2、认真观看画面,依据故事内容积极摸索,较完整清 晰地表达自己的想法；活动预备：背景音乐、 PPT 活动过程：一、 观看封面,引起听故事的爱好 二、 阅读故事,懂得故事内容、知道兔奶奶是一口人口众多的家庭、叙述兔奶奶孩子离开兔奶奶的缘由；、叙述兔爷爷的去世、观赏兔奶奶孩子们小时候的样子、感受一家人团聚的喧闹气氛和浓浓的亲情 三、 完整地倾听一遍故事 这一天,除了兔奶奶,仍有谁会觉得特殊幸福？晚上回去,为爸爸妈妈做一件力所能及的事,做完之 后,问问他们：爸

2、爸妈妈,你觉得幸福吗？更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿园大班绘本教案： 幸福的大桌子本资料由幼教廖老师共享,如需课件请加扣扣：一零 一四四八二八四一 活动目标： 1、认真观看画面,联系生活体会大胆运用语言、动作 表达自己地想法；、懂得运用词语：幸福、出息；句式：我认为 因 2 为 3、体会家庭的幸福；活动预备：物质预备：课件幸福的大桌子 ；体会预备：明白海军、厨师的职业特点；活动过程：一、熟悉故事中心人物兔奶奶,从大桌子估计兔 奶奶家有几个人,体会兔奶奶有个

3、人口众多的家； 1、熟悉故事中心人物兔奶奶 2、引入大桌子,认 识并明白大桌子 3、从大桌子估计兔奶奶家有几个人？ 4、逐一熟悉家庭成员： 5、观看懂得幸福的一家二、关注兔奶奶的家人,明白 他们一个个离开家的缘由；名师归纳总结 1、懂得兔爷爷的离开；第 2 页,共 8 页 2、明白兔奶奶的孩子们一个个离开家的缘由,体会兔- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 奶奶有一群值得骄傲的孩子；三、孩子们回来了,从他们的表现体会家人对兔奶奶 的热爱； 1、今日是兔奶奶的生日,你过生日的时候最兴奋的是 什么？兔奶奶要过生日了,她最期望的又是什么呢？ 2、满满一桌子的菜；

4、想想,桌上有些什么好吃的？鼓 励幼儿运用自己的生活体会,把爱吃的菜肴全都想象成那一 桌丰富的聚餐； 3、兔老三抱起吉他,唱起了一首关于妈妈的歌；引导 幼儿走进故事,一起跟着故事中人物唱“ 世上只有妈妈好”； 4、“ 全部的小孩都站了起来,站起来啊！举起杯对奶 奶说什么？” 5、引出故事的名字幸福的大桌子；四、扩展：给幼儿参加表达的机会,加深幼儿体会家 庭幸福；幸福的大桌子 活动目标： 1、 细致观看画面中兔奶奶一家各个家庭成员,进行 判定、推理并大胆表达自己的想法；、 体验家庭成员之间的亲情,萌发敬重关爱老人的 2 情感；活动预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页

5、精选学习资料 - - - - - - - - - 幸福的大桌子课件 活动过程：一、 谈谈说说我家的老人 1、谈论我们 2、 介绍各自家中的爷爷奶奶,外公外婆；用什么方法关怀不跟我们住在一起的老人；二、 观看画面、看看议议 1、兔奶奶一个人坐在大桌子旁；你们看,这是谁的家？这个兔子是个大人仍是个孩 子？你觉得我们应当怎么称呼她？再看看,在兔奶奶的家里 有一样东西很大,很明显的,是什么？猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员？你是怎么才出来 的？ 8 张桌子是怎么数出来的？以前,兔奶奶家的确有8 名家庭成员,有兔奶奶、兔爷爷、 3 个儿子、 3 个女儿,他们在一起幸福的生活着,日 子一每天过去了, 兔爷爷老

6、了, 得了病去世了！ 什么叫去世？仍有没有小伴侣用其他的词来说说？去世、上天堂！孩子们,当我们遇到难过的事情,假如用好听的词来说说,心情就会 好了！ 2、兔奶奶和她的孩子们：结合画面明白兔奶奶的儿女 们,现在他们离开家的理由；出示兔老大的照片,请幼儿推测职业；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - A：从兔老大的穿着来看,你认为他的职业是什么？ B：那你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶也在家烧饭,他们也是厨师吗？小结：厨师要经过严格的烹饪培训、考试,合格的才能成为厨师；兔老大是一家酒店的大厨师,他的厨艺真是“ 一级棒” ,有很多顾客

7、排着队特地来吃他烧的菜,所以他也很忙,不常常回家；兔老二海员 A：什么叫海员？ B：海员是在大轮船上工作的人；出一次海至少需要几个月,甚至是几年,所以出去之后就不知道何时才能回来；兔老三音乐家 A：你知道有哪些人是音乐家？兔姐姐结婚做了妈妈 A：兔姐姐长大了,结婚了,生孩子了,她既要照料丈夫又要照料孩子,就像你们的妈妈一样,你们的妈妈是怎么照料你们的？请你用动作来表示,让好伴侣在猜一猜；小结：兔妈妈和你们的妈妈一样,为了自己的小家庭付出了很多,所以也很少回家看自己的妈妈；双胞胎兔妹妹高校生名师归纳总结 A：最终再来说说这对双胞胎兔妹妹,她们正在读高校,第 5 页,共 8 页- - - - -

8、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 她们也很少回来,猜猜是为什么呢？小结：她们白天要很认真地上课,晚上要做作业,双 休日仍要去图书馆查资料、看书,所以她们也很少回家；价值取向：通过对画面中兔妈妈一家各个家庭成员的 细致观看, 进行判定、 推理, 从而分析兔儿女们 “ 很少回家”的缘由 3、争论兔奶奶的感受 现在坐在大桌子前的只有兔奶奶一个人,他看上去怎 样？他会想些什么？想着想着,兔奶奶竟然咯咯的笑出声 了,为什么？连续叙述故事 4、叮咚孩子们一个个的回来了 A：兔老大为兔奶奶做了一桌好菜,运用自己的生活经 验想象兔老大会为兔奶奶做哪些菜 B：兔老三弹起了吉他,全家随着琴声

9、为兔奶奶唱起了世上只有妈妈好 C ：兔宝宝会跟兔奶奶说什么？ D：大家举杯庆贺,想象举杯时应当说什么？ 5、数数一家人围在桌边时的人数； A：争论兔爷爷去世了,但家里的人数怎么却从原先的8 人变成了 9 人？发觉多了两个宝宝,大桌子快要坐不下了； B：日子过的越久,家里的人回变得越来越多；三、 懂得幸福名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、 2、 你觉得在这一刻,水嘴幸福？仍有一样东西也很幸福？为什么这张桌子也很幸福？ 3、听了这个温馨的故事,认真想想我们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做些什么？关怀我们身边的老人？你家有

10、老人吗这一天是大年三十,家家户户团聚的日子；兔奶奶在等待她的孩子们一起吃年夜饭, 只要数一数大桌子四周的椅子,就会知道兔奶奶家原先有很多人；兔爷爷年纪大了,得 了病去世了,就剩下兔奶奶一个人；以前,兔奶奶家有很多孩子,兔老大是位厨师、兔老 二是位海员、兔老三是位音乐家,他们的工作都特别杰出；兔姐姐结了婚成了兔妈妈,就连最小的双胞胎兔妹妹,现在 成了高校生,住在高校,都没法常常回家；兔奶奶为自己有这些杰出的孩子而兴奋,她常常坐在 大桌子旁,想想孩子们小时候一家人围坐在大桌子旁吃饭的 情形,想着全家人其乐融融的氛围,想着想着就会笑起来；兔奶奶最大的愿望就是孩子们能够回家；可是孩子们都长大 了,工作

11、都很忙,今日能回来吗？“ 叮咚” 门铃响了,兔老大和兔老二回来了；老大是 厨师,忙着做年夜饭,老大烹饪的手艺真高,做了一桌子的美味佳肴,有炸春名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 卷、有鸡有鸭、有鱼有虾、仍有蛋饺、大肉圆.老二是海员,他周游世界各地,为兔奶奶带回来很多纪念品和好吃 的东西；“ 叮咚” 门铃响了,兔老三回来了,兔老三弹起了 吉他,全家喝着琴声为兔奶奶唱起他们最爱唱的的歌世上 只有妈妈好；“ 叮咚” 门铃又响了,兔姐姐回来了,她仍带 著两个兔宝宝呢； 兔宝宝大声地对兔奶奶说着祝愿的话：“ 新 年欢乐！身体健康！ ” 兔宝宝们一个为兔奶奶选择水果,一个在兔奶奶脸上亲了又亲；“ 叮咚、叮咚”,双胞胎兔妹妹也赶回来了,原先学校放假了,她们都回来和兔奶奶团聚了；孩子们一个个回来了,一家人又围坐在桌旁,陪着兔奶奶聊 天；虽然兔爷爷去世了,但又多了两个兔宝宝,家里的人却 变多了,大桌子快要坐不下了；大家围坐在大桌子旁边吃年夜饭,兔奶奶兴奋得合不 拢嘴；兔老大和兔老二提议,大家为有幸福的家举杯祝愿；这一天,兔奶奶一家都感到特殊幸福,除了兔奶奶一 家,仍有一样东西也特殊兴奋,那就是幸福的大桌子；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页