2022年苏教版小学语文四年级上册第四单元备课.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思苏教版学校语文四年级上册第四单元一、单元教学目标1、把握本单元课文中的重点词语,读好重点段落；2、通过各种途径去明白、讨论中国传统民族文化,特殊是家乡的传统文化,激发他们对家乡民俗文化的爱好；3、把握抓住关键词句感受人物情感和性格特点的方法；4、体会词句的感情颜色和表达成效,明白托物抒情的表达方式；5、朗读感悟,学会用“ 无论 无论 ” 的句式表述自己对文章的懂得；6、通过文体的对比,明确不同的文体、不同表达形式特殊的表现力；二、学情分析四年级同学已具备了初步自主学习的才能,对于基础性的教学内容能够通过独立

2、学习达到学会的目的, 在独立学习的基础上,合作学习的才能仍有待进一步提高,需要通过相互监测、评判、 勉励来提升合作学习的爱好和积极性；虽说四年级同学已经初步具备了读懂诗歌大意的才能, 但读懂诗歌的内涵,品尝字里行间作者所包蕴的的情感对于同学来说,仍是比较薄弱的； 针对这样的学情,我们确立了 “ 借助诗文, 学习、 运用想象画面、 联系生活实际、想象诗歌背后的故事等多种方法尝试读懂诗歌,感受诗歌的意境,体会诗人表达三、单元教学整体设计课时教学内容基本课型教学目标教学流程及方法名师归纳总结 第一教给同学“ 自主预1. 能通过独立学习, 正确娴熟地1. 回 顾 预 习 内第 1 页,共 4 页认读本

3、单元的34 个生字和13 个二容和方法；类字,特殊把握“ 埋”“ 磨” 两个多2. 明 确 课 时 任自主预习音字在详细语言环境中的读法内务；容,能大胆提出自己的疑问,学习3. 一 遍 一 遍 朗课时的内容和习” 课使用“” “ ；” “ ？” 等做记号的读课文, 用记号方法方法来读书摸索；标诞生字新词,2、把握本单元课文中的重点词读通读懂课文,语,读好重点段落；并 指 导 运 用 记- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3.学会和同伴沟通学习收成,在 号 记 录 精 彩 语 相互检测、沟通、评判中体验合作 句及疑问；

4、学习的乐趣；4. 正 确 规 范 书 写生字新词；5. 通 过 独 立 学 习 和 合 作 学 习 相 结 合 的 方 式扫清阅读障碍；其次本单元的“ 预习过1. 把握本单元的生字新词,能1. 检 查 预 习 情够正确认读并规范书写；能正确、况；生字新词流利的朗读课文；2. 针对问题, 相课时和课文的关” 课2. 能通过小组合作、全班沟通机指导；初读感知等方式释疑解疑；1. 回忆单元第三姥姥的“ 方法指1. 把握抓住关键词句感受人物无主题及人物形情感和性格特点的方法；象；2. 体会词句的感情颜色和表达 2.品 味 词成效,明白托物抒情的表达方式；句,懂得文本内课时剪纸导” 课3. 朗 读 感

5、悟 , 学 会 用 “容 和 表 达 的 情论 无论 ” 的句式表述自己感；对文章的懂得；1概括单元主题,明确单元学1.通过对安塞名师归纳总结 第四安塞腰“ 赏析表习任务与方法；腰鼓 的朗读感第 2 页,共 4 页课时鼓达” 课2通过对安塞腰鼓的朗读悟,明白安塞腰鼓特殊的魅力,感悟,明白安塞腰鼓特殊的魅力,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开 感 受 黄 土 高 原放的性格；后 生 粗 犷 、 豪3、通过文体的对比,明确不同 迈 、 开 放 的 性的文体、不同表达形式特殊的表现 格；力；

6、2. 通 过 文 体 的对比, 明确不同的文体、 不同表达 形 式 独 特 的表现力；1. 抓 住 表 现 人物 特 点 的 关 键第五牛郎织“ 阅读交1.抓住表现人物特点的关键语句感语 句 感 受 人 物受人物性格,品析人物形象；性格, 品析人物2.通过想象鹊桥相见的美好,感受故形象；事中包蕴的情感,进而明白民间故2. 感 受 故 事 中课时女流” 课事流传的缘由；包蕴的情感, 进3. 激发同学对民间故事的爱好和阅而 了 解 民 间 故读欲望,培育初步的文学鉴赏才能事流传的缘由；和健康的审美乐趣；1单元整体回1感受中华民族民间艺术的魅名师归纳总结 第六单元总结“ 回忆提力与生活乐趣,产生探究民间艺术顾,明确探究目第 3 页,共 4 页的热忱；标；课时检测升” 课2整合单元练习的内容,明白2. 创设情境, 引民间俗语,民间戏曲的艺术特点,导 欣 赏 熟 悉 的适当积存俗语、成语；民族文化；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3小组合作,挑选自己感爱好 3. 引导发觉, 激 的问题,进行探究；发 自 主 探 究 的 爱好；4. 课 外 实 践 探 究；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页