2022年美术兴趣小组活动记录.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 地点美术活动教室时间内 容蜡笔画的指导指导老师目标 通过对同学进行蜡笔画绘画技巧的学习,使同学敏捷把握技法；准备 1、挂图2、记号笔、油画棒一、观赏蜡笔画作品,体会不同之处活 动过 程二、分析技法 画蜡笔画主要在与一下几个方面： 1 、构图前要先想想这次画图的主题, 要知道主题可是很重要的,环绕主题绽开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分！画的内容很重要！ 2 、把图搞打好时,可以先用蜡笔先上色,上色时应当留意不要 同一块地方同时用一种颜色,这会显得没有层次感,简便就是比不行少的,这样会时画面更活跃； 3 、上完色后再用勾线笔勾线,这样才不怕

2、黑线被蜡笔的颜色盖 掉；蜡笔画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具预备,也不需 要考虑诸如水和油对颜色干湿的影响,作画时可以随时停笔和续画,多次画 出来的颜色、笔触都能自然地连接在一起,不受时间的限制；充分表达了与反思其它画种相比在作画时的优越性；所以同学比较宠爱接受,创作起来也比较感爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 地点美术活动教室时间内 容绘画：美丽的大自然指导老师目标 1、通过范画,查找出不同季节的两种颜色2、用各种线条交叉分割画面,并找杰出彩间隔填色3、感受四季不同的颜色美准备 1、挂图2、记号

3、笔、油画棒活 1、引导主题、引起爱好动 2、区分不同季节的颜色特点过 争论：四季的主要颜色有哪两种程 3、老师和同学共同总结四季的颜色特点4、交代作画要求1在纸上大胆勾画美丽的自然景色2 用蜡笔画的形式创作5、老师指导6、展现作品,相互观赏评判名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 反思 在活动中同学体验了不同季节的颜色美,最终将作品相互观赏沟通、评价进一步感知四季不同的颜色变化,动下绘画才能有了提高；而且才能弱的同学在才能强的同学的带地点美术活动教室时间内 容线描的熟识指导老师目 标 1、使同学把握线条的艺术；2、熟识线

4、描的工具和材料；3、通过本课的学习让同学体会到勤动脑、多动手可使生活更美；准备 1、挂图 2、记号笔一、 新授名师归纳总结 活1、线条是绘画最基本的造型语言之一,线描画是指单纯用线条画成的第 3 页,共 6 页动画；在儿童绘画中,线描画是一种最基本的、也是最简洁表现的绘画形式；过线描画的工具程2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具；粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面成效,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、线描画的材料 任何纸张,如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等；甚至可以是地 面；4、线描画的表现方法 线描画从点到线的千变万化可以

5、构成千变万化的面；假如我们把没有涂 色的部分称为白,涂满颜色的部分称为黑,那么线描画即是介于黑和白之间 的灰；各种各样的点和线构成的面, 会出现出丰富的、 深浅不断变化的灰色；二、观赏三、同学作业 用线画自己宠爱的作品或临摹书上的作品；四、讲评在儿童线描画的辅导前, 也要让孩子先要接受一些儿童线描的基础的技 法学问,使孩子能在今后的创作中得到更好的成效；反思地点美术活动教室时间内 容线描指导老师目1、使同学把握线条的艺术；标2、熟识线描的工具和材料；3、把握直线的变化 准名师归纳总结 备1、挂图第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2

6、、记号笔一、组织教学活 动过 程二 新授 1 线条是绘画最基本的造型语言之一,线描画是指单纯用线条画成的 画；在儿童绘画中,线描画是一种最基本的、也是最简洁表现的绘画形式；2 直线的变化直线有规章排列中的变化直横交叉的线条方格排列中的变化 间隔不同的画面出现不同的装饰成效 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规章线条赐予有节奏感三 观赏 四 临摹书上作品 线的练习主要有直线,弧线,曲线；在指导过程中,我引导孩子在画的 过程中应留意线的平行,用笔匀称,用力要稳,线与线之间的距离相等；只 有基础打好了,挺立的高楼才能站起来；反思地点美术活动教室时间内 容 目标线描指导老师1、 学习用线描画的方法装饰花

7、瓶,感知装饰画特有的艺术美； 2 、 通过观赏和操作沟通,进一步学习用简洁的图案和线条装饰花 瓶中的块面； 3 、 感知分割装饰的特色,对切割块面装饰花瓶的活动感爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 准备 1、挂图2、记号笔1、 观赏画面,初步感知并探究分割装饰花瓶的手法；活 动 过 程1这个花瓶是什么样子的？与我们平常观察的花瓶有什么不一样？2你知道这个花瓶是怎样做起来的吗？上面有哪些图案？先用 线条将花瓶分成假设干快,再分别在每一个小块中画出简洁的图案和线 条 2 、 幼儿进行探干脆示范沟通；老师在黑板上画出花瓶的外框,并用粉笔将花瓶任意分 割成假设干快；然后请几位小伴侣上去每人装饰一块,供全体幼儿观看,了解分割装饰画的基本步骤及方法； 3 、 老师叙述装饰作画的详细要求；老师：怎样才能做出一只美丽的花瓶？将花瓶用直线或斜线分割成假设干快；再分割的块面中,用斜线、曲线、圈以及简洁的图案进行装饰；老师提示幼儿线条和图案要多,不要太空； 4 、 展现幼儿作品,进行活动评判；组织相互沟通和观赏同伴的作品,说说你比较宠爱哪一个花瓶时,赐予 同学 热忱的颂扬和评判,不断增强他们的自信心,提高对美术活动的爱好；反思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页