2022年苏教版五年级上册找规律教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五年级上册找规律教案课时目标 1、使同学结合详细情境,探究并发觉简洁周期现象中的排列规律,能依据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形；2、使同学主动经受自主探究、合作沟通的过程,体会画图、列举、运算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程；3、使同学在探究规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成 功的体验；课时重难点 引导同学逐步把握用除法运算的方法解决问题；教学过程：一、 课前引入：师：同学们喜爱听故事么？生：喜爱；师：好！听我开头讲了：从前有座山,山里有座庙,庙里有个老 和尚在讲故事,讲什么呢？从前有座山,山里有

2、座庙,庙里有个 老和尚在讲故事,讲什么呢？从前有座山, 师：谁能接着往下讲吗？师：哦？是哪几句话在重复？（生答略）像这样依次不断地重复 显现是一种有规律的现象, 这样的排列现象在我们四周仍有许多,今日,我们就一起来学习找规律；（板书课题：找规律名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、观看场景,感知物体的有序排列（出示教材例 1 的场景图）让同学自由说一说从图中知道了什么；引导：这些物体都是按肯定的规律摆放的； 盆花是按什么规律摆放的？彩灯和彩旗呢？在小组里说一说；全班沟通三种物体排列的规律时,让同学一

3、边指图一边说；三、自主探究,体会多样的解题策略1. 提出问题：在图中,我们看到8 盆花；照这样摆下去,左起第15 盆花是什么颜色的？自己试一试；先让同学独立摸索, 待大多数同学形成初步的熟悉之后,再组织同学 在小组里沟通；老师留意每一个小组沟通的情形,发觉同学实行的 不同的策略,帮忙有困难的同学；2. 全班沟通；引导：同学们已经在小组里沟通了自己的想法,谁情愿把你们小 组的看法介绍给全班同学？同学小组可能提出如下的想法；（1）画图的策略： （ 表示蓝花, 表示红花）第 15 盆是蓝花；老师提问：你一共画了多少个“ 圆” ？名师归纳总结 （2）例举的策略：左起,第1、3、5 盆都是蓝花,第2、4

4、、第 2 页,共 5 页6 盆都是红花；第15 盆是蓝花；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案老师提问：其他同学明白这种想法的意思吗？（引导说出位置是单数的都是蓝花,双数的都是红花）（3）运算的策略：把每（盆）,第 15 盆是蓝花；2 盆花看作一组, 15 2=7（组） 1老师提问：为什么把 2 盆花看作一组？算式中的每个数各是什么意思？依据余数是 1 为什么可以确定第 15 盆是蓝花呢？同学一边说,老师一边结合前面同学画的图说明： 强调：第 15 盆花的颜色和每组中的第几盆花相同？3. 比较反思：对于这几种方法,你有喜爱哪一种,为什么

5、？（初步剔除画图, 同学可能比较倾向于列举的方法,可以适当进行一些口答练习；）四、独立尝试,逐步优化解题方法1. 出示“ 试一试” 第1 题,让同学自己尝试解答；“ 第 15 个彩灯是什么颜色的？”（1）展现同学不同的想法；（比较例举和运算的方法,得出例举的方法有局限性；）（2）引导同学针对运算的方法摸索：每几个彩灯可以看作一组？15 3=5（组）,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案没有余数说明什么？（正好分了五组,最终一个是第五组的最终）第 17 个彩灯是什么颜色的？ 17 3=5（组） 2（个）

6、余下的两个是什么颜色的？和每组的第几个颜色相同？（这两个和每组的第 1、2 个相同；）（3）比较这几种方法,你觉得哪一种方法比较简便？假如有同学不同意运算的方法简便,可以提出第50 个、第 100 个彩灯是什么颜色的问题,引导体会运算的确是简便的方法；2. 出示“ 试一试” 第2 题,让同学用运算的方法进行解答；强调余数与红旗黄旗的对应关系；问 : 余数是几时是红旗？黄旗呢？余数是 1、2 是红旗；余数是 3 及没有余数是黄旗；五、练习纸1、练一练第 1、2 题 2、小组自由练习 3、先圈一圈,再算一算：（1） 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - -

7、 - - - - - - - 排列在第 19 个的是（名师精编优秀教案）；）,第 200 个是（2）我们爱数学我们爱数学我们爱数学 第99 个字是（）4、课本 62 页第 2、3 题；六、小组争论摸索元旦要到了,同学们预备用26 个灯笼来布置教室；假如按2 红1 黄的规律排列,应当预备几个红灯笼,几个黄灯笼？课外拓展练习 1、用运算器运算 1 11,运算器会显示 0.09090909 , 你能知道小 数点后面第 100 个数字是几？（）2、用运算器运算 1 7,运算器会显示 0.142857142857 , 你能知道）小数点后面第 21 个数字是几？（3、找一找生活中有哪些现象是有周期规律的？（红绿灯、霓虹灯、花布地砖、数学分形等）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页