2022年篮球胸前传接球-教案-完整版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级篮球双手胸前传接球课时方案课 的 目 标教 材 课 的 顺 序 一1. 初步把握篮球双手胸前传接球的方法,培育运动时身体的正确姿态,学会传接球的基本技术；2 促进同学的身体发育,进展灵敏、和谐、速度、力气、耐力等身体要素,改善和提高内脏器官的 功能；3. 提高与改善同学参加活动的意识和行为,增强学习主动性和自信心,培育同学的团队意识；4. 帮忙同学树立安全意识,养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯；1. 篮球：双手胸前传接球 2. 嬉戏：蛇形绕桩跑时教 学 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法间次数时 间分配

2、2课堂常规：一. 课堂常规1. 体育委员整队,四排横队 2. 检查人数、服装、器材 3. 师生问好 4. 老师宣布本课目标与任务并做1. 体育委员组织队形,成四列 横队集合； 简要动员 2. 要求：明确目标,树立信心；二7预备活动：3二. 预备活动1. 热身跑1. 练习队形：1 围绕操场；2 跑完原地集合；2. 热身运动 由老师带领完成2. 要求: 速度适中,队形整齐,保持寂静,精神饱满；三21篮球：双手胸前传接球三. 篮球双手胸前传接球1. 教学内容：1. 讲解队形：1 持球手型：双手持球法 动作要领： 两手手指自然张开, 拇指相对 成“ 八” 字型,用指根以上部位握球的两侧后方,手心空出；

3、 名师归纳总结 2 双手胸前传球 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课时教 学 内 容学习必备欢迎下载指 导 与 练 习 法运动负荷的间次数时 间顺分序配技术要领：两手手指自然分开, 拇指相对 成“ 八” 字形,用指根以上的部位 持球的后下方；手心空出,两肘自 然弯曲与体侧,将球至于胸前部 位；身体成基本姿态站立,眼睛注 要求：视传球目标；传球时,后脚蹬地,在身体重心前移的同时, 前臂快速同学队形整齐, 仔细听讲,明白双手胸前传接球的技术要向传球方向伸直,手腕翻转,拇指 领；用力下压,食指,中指用力拨球并观看动作示范,明确双手将球

4、传出；胸前传接球的动作要求；出球后身体快速调整成基本 站立姿态；3 双手胸前接球 5技术要领：接球时,两眼凝视来球,两臂 伸出迎球,手指自然分开,两拇指成“ 八” 字形,手指向前上方,两 手呈一个半圆形；当手指触球后,两臂随球方向后引缓冲来球的力2. 原地双手胸前传接球徒手动 作仿照练习队形：量,两手握球于胸腹之间,保持身体的平稳；2. 重点与难点1 传球：蹬地,伸臂,翻腕,拨 球动作完成快速、连贯；2 接球：眼睛始终盯住来球,判 断精确来球的方向,高度,速度,距离等,触球时曲臂缓冲；3 传球和接球时手型要掌握好,始终保持双手成“ 八” 字型；6要 求 ：3. 原地传接球徒手动作仿照练习 1

5、同学四排横队站立；双手胸前传接技术精确,动作完成连贯,传球时尽量不2 老师带领同学徒手传接球练 掉球；习；3 同学原地双手持球姿态预备；4 老师口令指导同学做出传球和接球的技术动作；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课时教 学 内 容学习必备欢迎下载指 导 与 练 习 法运动负荷的间次数时 间顺分序配5. 两人相互传接球动作练习 1 四排同学 2 人 1 球,传球预备3两人相互双手胸前传接球动 作练习队形：姿态相对站立；2 老师口令指挥同学进行双手胸前传接球技术动作练习, 并做个别指导；4. 分组进行双手胸前传接球练

6、6. 分组进行胸前传接球练习习队形：1 老师运用口令指挥同学调整成 练习队形：将同学分成四组在操场上围 成四个圆圈站好；2 每组人先用一个球进行不间断5. 要求转接球练习, 视每组水平高低加减球的数量,看哪一组的球最多,且1 传球时留意传接球的动作传球失误少；要领和方法；2 传球完毕的同学在原地站 好,不得阻碍其他同学练习；3 同学听讲时精神饱满, 竞赛 时积极积极；4 练习时留意安全；6. 教与学法：1 老师讲解动作要领, 并请学 生与老师协作做动作示范；2 同学分组练习；3 老师巡察并做个别指导；4 老师发令,指导全班分组练 习；四8嬉戏：蛇形绕桩跑嬉戏：蛇形绕桩1. 规章：1. 嬉戏队形

7、：将全班同学分成四组, 每组人数相同；以排头为基准两臂侧平举散开,当听到老师发出“ 开头” 信号后,排头从其次名队员身前开头跑,依次从后面的队员身前和身后名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课时学习必备欢迎下载指 导 与 练 习 法运动负荷的间教 学 内 容次数时 间顺分序配成蛇形绕过,行进到排尾站好后,2. 教与学法：发信号给其次名队员, 其次名队员 收到信号后按第一名队员的路线 前进,到队尾后发信号给第三名队 员,第三名队员连续以蛇形跑法前 进,以此类推,直至本队同学轮换1 老师口令调动队伍成四列 纵队,组织好嬉戏

8、队形；2 老师讲解嬉戏规章并做示 范,同时提出嬉戏要求；3 老师发出开头信号, 同学进一遍终止；行嬉戏活动；竞赛以最先完成轮换的小队为胜；3五 . 终止部分五2终止部分1. 跟老师做放松练习放松队形：1. 整理,放松活动老师带领同学做放松练习；要求：1 仔细听讲放松动作要领；2 老师语言引导同学放松；3 放松时留意力集中, 听从教 师支配；2. 同学自评与老师讲评 2. 同学自我评判学习情形,教 师点评；3. 宣布下课4. 支配同学整理器材3. 下课,师生再见；4. 同学整理器材；名师归纳总结 场操场 1 块全40% 基 本 部 分 密 度35% 课后小结：第 4 页,共 4 页地课与小篮球 60个密器度材- - - - - - -