2022年苏教版五年级科学上册各单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版五年级科学上册第一单元测试题一、 填空题（ 28 分）1、 一天中太阳位置的变化规律是： 从 东 到 西 ；太阳的高度变化规律是：低 高 低 ；影子位置的变化规律是： 从 西 到 东 ,影子的长短变化规律是： 长 短 长 ；2、太阳钟也叫（日晷 ）是测量 时间 的工具,它是依据太阳下影子变化的规律 制造出来的；3、地球自转 是产生昼夜交替现象的缘由；4、“地心说 ”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的,他认为 地球 是宇宙的中心,日月星辰都是环绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜； 而波兰天文学家哥白尼 提出了 “ 日心说

2、”,他认为 不是太阳在运动,而是地球围着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果；5、月相变化规律是：新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 残月下弦月 娥眉月 新月；6、刺猬 、 蛾 、 猫头鹰 等动物是在夜间活动的,公鸡 、 蝴蝶 、 蜜蜂 等动物是在白天活动的；牵牛花是凌晨开放,芍药花 是上午开放,万寿菊 花是下午开放,昙花 是晚上开放的；（这个题目答案不唯独）7、昼夜长短会转变动植物的 生活习性 比如： 削减光照时间 可以使菊花提前开放,延长光照时间 可以增加鸡的产蛋量；8、 林奈 依据植物不仅会在不同季节里开花,有的仍会在一天的固定时刻开放或闭合的现象,编排出了一个“ 花钟 ”；二、挑选题（

3、 16 分）1、昼夜形成的缘由是（ C）；A 太阳的东升西落B 乌云的遮盖C 地球的自转、2、月相的周期变化是（ B）名师归纳总结 上A 一年B 一个月C 一周第 1 页,共 8 页3、新月是指天空中显现（C）C 不显现月亮A 月牙B 满月4、一天中影子最短是在（B ）C 傍晚A 早晨B 中午5、最早提出地球自转的科学家是（A）C 牛顿A 哥白尼B 托勒密6、猫头鹰睡觉的时间是（A）C 傍晚 早A 早晨 下午B 中午 晚上7、北京故宫博物院储存的日晷属于（C）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 立晷学习必备欢迎下载C 赤道日晷B 地平日晷8、蜗牛出来

4、活动的时间大都是（C）C 夜晚A 上午B 下午三、问答题：（ 20）1、20XX 年 8 月 8 日晚上 8 点,在北京召开,想一想世界上其他国家的观众应当在什么时间收看？（举出几个例子,不要求同学写详细发的时刻；）2、写出你一天的作息时间是怎样支配的？你认为有什么需要改进的地方；（依据同学的自己的实际情形）3、怎样用拳头测量太阳的高度？答：（1）左手握拳,举到和眼睛一样高；（2）然后拳头一个接着一个叠上去,直到拳头刚好遮住太阳；运算一下拳头数,这就是我们测量的太阳的高度；四、画图并回答疑题（ 14 分）1、依据自己对月相变化的观看,画出三个月相图,并写出大约上农历什么 时间的月相；（同学依据

5、自己的观看画就可以了）2、你在观看月相时纪录了哪些内容？答：除了画月相外,仍要纪录观看时间、观看地点、观看到的月亮所在的方 位,当时的天气情形以及观看的心情和感受等； （仍有些内容依据详细情形确定）五、试验题（ 22 分）1、设计试验证明太阳下影子变化的规律；答：试验名称：太阳下影子变化的模拟试验；试验预备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等 试验过程：用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上；早上太阳从 东方升起,傍晚从西方落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动；试验结论： 1）早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短；2）影子的方向和太阳的位置相反；2、实际试验模拟昼夜变化的试验 答：试

6、验名称：模拟昼夜变化的试验；试验预备：地球仪、手电筒等 试验过程：用手电筒水平照耀地球仪,会发觉向着手电筒的一面变亮了,背 着的一面没有变亮,逆时针转动地球仪,地球仪亮着和黑的一面不断变换；试验结论：向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转 动,白昼和黑夜交替显现；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版五年级科学其次单元测试题一、填空题；（24）分1、光在同一种物质中,是沿（直线）行进的；2、凸面镜使人看起来变,凹面镜就使人看起来变；3、小孔成像的缘由是（光是沿直线行进的）；4、越

7、（光滑）的表面,反光成效越好；5、中间厚、边缘薄的透亮镜片叫（叫（ 凹透镜）；凸透镜）；中间薄、边缘厚的透亮镜片6、凸透镜能使光线（会聚）,凹透镜能使光线（分散）；7、阳光可以被分解为（）、（ 紫）七色光；红）、（橙 ）、（黄 ）、（绿 ）、（蓝 ）、（靛8、凸透镜具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用；二、判定题；（12 分）1、小孔所成的像不仅上下颠倒,而且左右也颠倒；（ ）2、我们可以用面对太阳喷水的方法制造彩虹；（ ）3、一个水滴就是一个自然的放大镜；（ ）4、光线从两种透亮物体之间穿过时会发生折射现象；（）5、透过红色滤光片,看到的绿衣服仍旧是绿色的；（ ）6、凸面镜比平面镜观看的范

8、畴大；（ ）三、挑选题：（ 18 分）1、牛顿通过（ 1 ）把太阳光分解成七种单色光；三棱镜 凹透镜 凸透镜 平面镜2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内,从侧面看铅笔,说法（2 ）正确；铅笔向上折 铅笔向下折 铅笔变细了 铅笔变长了3、阳光下绿色的物体,它反射的光是（B ）A. 白光 B. 绿光 C. 红光4、有关光的行进说法正确选项（C ）A、S 形 B、曲线 C、直线5、关于小孔成像说法正确选项（C ）A、孔越大像越清楚 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像6、以下光源是自然光源的有（C、E ）A、日光灯 B、荧光棒C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫四、问答题：（ 18 分）1、小孔成的像是

9、左右颠倒的吗？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答：是的,小孔成的像左右也颠倒,由于物体左侧发出的光线沿直线穿过小 孔后会投在屏的右侧,右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧；2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹；我们可以背对着太阳喷水 制造彩虹；3、为什么说水滴是自然的放大镜？答：由于水滴是中间厚,边缘薄的透亮体,与凸透镜的外形相同；（12 分）五、画图题；1 画图说明潜望镜的工作原理；此题同学自己画图进行说明 2 怎样设计一个

10、可以不用回头就能观察身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图；六、试验题：（ 16 分）1、设计试验讨论凸透镜和凹透镜的作用 试验名称：讨论凸透镜和凹透镜的作用；试验预备：凸透镜、凹透镜、白纸等 试验过程：（ 1）分别用凸透镜和凹透镜观看物体；（2）让阳光穿过凸透镜,观看聚焦情形；（像的情形；3）把凸透镜对着窗户,观看成试验结论：凸透镜有放大物体的作用,能聚光成像；凹透镜有缩小物体的的 作用；2、设计试验证明光的行进方向；试验预备：手电筒、三张带孔的纸板等 试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上,用手电筒照,光 能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上,光不能通过小孔；试验结论：

11、光在空气中是沿着直线行进的；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版学校科学五年级上册第三单元测试题一、填空1、一个简洁的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成；2、电池有两极,正极和负极；正极用+ 表示,负极用表示；、3、依据物体简洁导电何不简洁导电的性质,可以把物体分为导体绝缘体 两大类；4、人体、大地、不纯洁的水都是导体；5、磁铁有两个磁极,磁铁指南的一端叫做 南极,用 S 表示；指北的一端叫做 北极 ,用 N 表示；6、当磁铁的两极相互接近时,同极 相斥,异极 相吸；7、给电磁铁通电时有

12、磁性,切断电流后磁性消逝；8、转变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向,可以转变电磁铁的磁极；9、指南针是我国的四大创造之一,战国的时候被称为司南；10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次,就做成了磁针；二、判定1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来,形成电流的通路时,灯泡才亮；（ ）2、在有些条件下,绝缘体也会变成导体；（ ）3、磁铁在水中也能吸铁；（ ）4、全部的电池都有正极和负极；（ ）5、电池的电可以始终使用下去,永久用不完；（ ）6、导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体；（）7、电流不简洁通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处；（ ）8、电磁铁和磁铁一样,都有不变的两极；（

13、）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁；（ ）三、挑选1、要让灯泡变亮我们可以（C ）；A、用大灯泡 B、用大电池 C、用新电池2、在检测暗盒的时候,假如发觉小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着（C ）；名师归纳总结 A、一节电池B、一根导线C、一个灯泡B ）吸的铁钉多,（A ）吸第 5 页,共 8 页3、下面哪些物品不能接触磁铁（B ）；A、透亮胶带B、磁带C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里,磁铁的（的少；A、中间B、两端- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（A C ）A、增大电流 B、增

14、加铁钉 C、增加线圈6、从电池中得到的电一般是（B ）从发电机中发出的电一般是（A ）；A、比较强大的 B、比较柔弱的四、填表铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干布塑料尺导体 绝缘体 五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举 4 例）答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等；2、防止触电有哪些方法？（至少写出 3 条）答：（ 1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线邻近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：相同点：都有南北极,都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以掌握和转变,磁铁却不

15、行以；4、有两根铁棒,一根有磁性,一根没有磁性,不许用任何东西,你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版学校科学五年级上册第四、五单元测试题一、填空1、呼吸让我们吸进富有氧气 的空气,呼出含有大量 二氧化碳的废气； 肺 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官；2、心跳就是心脏的收缩和舒张；心脏每收缩舒张一次,我们就会感觉到一次心跳；3、 心脏 和 血管 是人体的血液循环器官；4、少年儿童正常情形下,心跳每分钟大约 快；60100 次；年龄越小,心跳越5、说明是对事物进展变化的

16、缘由、事物之间的关系等情形做出的说明；6、模型便利我们说明难以直接观看到的事物以及事物之间的关系；7、做出正确的说明,需要有充分的证据,仍要利用已有学问,进行合理的 摸索；三、挑选1、属于呼吸器官的是（D ）A、胃 B、肠 C、嘴 D、肺2、人体吸进和呼出空气的途径（A ）A、鼻腔 喉气管 支气管 肺支气管 气管 喉鼻腔 B、鼻腔 喉支气管 肺气管 鼻腔 C、鼻腔 喉肺气管 肺鼻腔3、下面的说法中,属于事实的是（AB ）,属于说明的是（C ）A、苹果表皮渗出了水B、闻起来有异味C、苹果表面细菌在繁衍四、连线 把科学家的人名与他们对 “人眼是如何看到东西的 ”说明用线连起来；毕达哥拉斯 物体像镜

17、子那样反射射向它的光 柏拉图 光由物体发出,照耀到物体上反射到眼睛 亚里士多德 观察物体前,阳光与眼睛内部发的光先混合 托勒密 通过发光物体发出的光来观察东西 阿尔哈曾 眼睛发出不行见的光接触物体 五、简答1、为什么我们要呼吸？答：由于人体必需利用大量的氧气把一切养分物质转化为可供人体直接吸取的东西,同时需要把体内产生的二氧化碳准时排出体外；新陈代谢活动；2、肺活量大对健康有什么好处？这就是生命赖以存在的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答：肺活量大意味着呼吸系统功能好,能为身体供应足够多的氧气,能

18、够胜任比较大的体能消耗任务；3、怎样爱护呼吸器官？（至少写出 4 条）答: （1）保持室内空气清爽（ 2）预防呼吸道传染病（ 3）扫地前洒水（ 4）呼吸富含氧气的空气（ 5）不要吸烟4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流淌？答：血液在循环流淌的过程中,把呼吸器官吸取的氧气和消化器官吸取的养料运输到全身各处去, 又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外；只有心脏不停地跳动,血液才能不停地在血管里循环流淌；六、试验收集两袋人呼出的气体,在其中一袋倒入澄清的石灰水,摇动一下,我们可以看到澄清的石灰水变浑浊,这个试验说明呼出的气体里含有大量的二氧化碳；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页