主题班会总结与反思.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑主题班会总结与反思 主题班会（总结）与反思1 今日，我们班进行一次以我的班级我的组为主题的班会。 班会内容大致分为四部分： 一.暖场活动：找领袖(5分钟) 小活动暖场 活动完成，请同学共享感受 二.变形虫(30分钟) 小组建设 1.快速围成小组 2.各小组展现 体验活动：变形虫 1.宣布活动规章 2.测试小组变换外形;公布分数 3.为自己与他人喝彩 4.表达与共享 三.众人划桨开大船(5分钟) 紧密结合成一个大圈，伴着歌曲的节奏起伏 四.总结升华 我们每个人对于自己，对于小组，对于班级，对于家庭，对于这个世界来说都是特别重要的。 每个人都能很精彩，每个人都有

2、最美妙的将来，大家手挽手一起说：小组荣辱我有责，班级精彩因我在。 五.活动反思 在日常的学习中，我们的班级是以小组为单位进行合作学习额，并且组与组之间还有彼此的合作与竞争，这样就形成 个人、小组、班级三位一体的动力场。 在这样的动力场里，个人、小组、班级相互促进，相互影响，但是这种促进和影响可能是乐观的也可能是消极的。 怎样让个人，小组和班级在合作与竞争的乐观影响下，动力达到最优化?为了让同学有深刻的体验，在体验中感悟，在感悟中反思，正在反思中内化提升，因此我们召开了这样一次体验式班会。 在开头阶段，以找领袖这个体验活动开头，即可意思让同学很快进入情境，又让同学对于领导和协作有了一个深刻的体验

3、。 在找领袖过程中，老师有意识指派平常不太听从管理的同学党领袖，让他深刻地体验到当领袖者的心态和协作的意义与价值，效果特别好。 在过渡阶段，通过小组建设活动，进一步增加小组分散力。 在工作阶段，以变形虫为主要体验技术，让同学在呆上眼罩，不能沟通的状况下进行合作与竞争，这是一次深刻的体验。 考验了小组成员之间的信任度和默契度，每个同学在参加和观看中都看到自己、小组和他人的优势和不足。 对于怎样才能让小组合作效果最大化有了深刻的思索。 在结束阶段，使用了众人划桨开大船这个分散人心的活动，同学们紧紧的团结在一起，齐心协力，顺当完成开动大船，心情高涨，斗志昂扬，每个人的内心和集体都布满了正能量。 其次

4、十二期顶岗实习 北辰试验中学 数信学院 史淑敏 主题班会总结与反思2 xx月xx日上午，我们07统计一班进行了以学习谭之平为主题的班会活动。 我们首先将谭之平的事迹分为曲折求学、孝感天下和回报社会三方面为大家进行介绍。 图文并茂的讲解，使许多第一次熟悉谭之平的同学，对她的故事有了感性的了解。 在接下来的活动中，同学们围围着主题进行了乐观的思索和热闹的争论。 几位上台发表感受的同学都进行了长时间的发言，从谭之平的事迹绽开联想，带动了大家的思维，并最终回归到我们自身。 争论过程：在争论中，唐诗同学受到谭之平事迹的启发，给大家叙述了他家乡一位，与谭之平有着类似经受的人的故事。 只是故事中的仆人公，却

5、少了像谭之平一样坚韧的意志，最终还是败给了残酷的现实，患上了精神分裂症。 但即使在她神志不清之时，也并没遗忘曾经关心过她的人。 这个故事虽然有些哀痛，但是却能使我们更加体会到谭之平自强不息的珍贵。 在已经备受艰辛的人生又患病巨大打击之时，家庭的重担落在了一人身上，谭之平仍旧能在曲折中走上求学之路，这是值得我们每一个人都学习的精神!在之后的发言中，郑倩同学还强调了谭之平的孝行，谭之平不仅对和自己有血缘关系的亲人尽孝。 即使是对继母，她也像对亲生母亲一样孝顺。 郑倩还例举了她身边的一些不孝顺的行为，引起了同学们对自己行为的反思。 在热闹的争论中，大家提到了谭之平事迹中的方方面面。 谭之平身上有太多

6、值得我们学习、引起我们反思的精神，大家还全都赞扬了谭之平建立义工组织回报社会的行为。 正值我们这学期也将要开展面对敬老院和孤儿院的志愿者活动，许多同学都表示，将在接下来的志愿者活动中，像谭之平一样为社会做一份贡献!学习重点：班会中总结出，我们要学习谭之平同学自强不息、创业求学的进取的精神，学习他敬老行孝、回报社会的传统美德，学习他刻苦学习、立志成才的坚韧毅力。 在他的身上展现了当代高校生高度的社会责任感和良好的精神风貌，是当代高校生优秀的代表。 谭之平同学不应当只是一个当代高校生的时代的标签，他的作用在于激励更多的谭之平从困难中走出来，走出自己精彩的人生。 我们要学习谭之平同学，由于我们缺少他的精神，他该成为一个标高，成为当代高校生学习的榜样。 总有一天，我们也要走向社会，人生了旅途也会布满艰辛，让我们从现在开头，学会自强独立，学会顽强，坚决自己的信念，用我们的行动向世界（证明）：我们能撑起祖国的明天!班会改进：这次班会中，许多同学没有得到发言的机会。 我们会在以后的班会中进行改进，使各环节连接更加顺当，合理支配时间，让更多同学有机会上台发表自己的感想。 第 4 页 共 4 页