关于2022年中小学校艺术教育发展年度报告【五篇】.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑关于2022年中小学校艺术教育发展年度报告【五篇】 以下是为大家整理的关于2022年中学校校艺术训练进展年度报告的文章5篇 , 欢迎大家参考查阅！ 【篇一】2022年中学校校艺术训练进展年度报告 为深化贯彻党的十九大精神，落实党的训练方针，根据训练部关于印发中学校艺术素养测评方法等三个文件通知要求，我县艺术训练工作以进一步深化课程改革，推动学校校内文化建设为目标，乐观推动艺术训练工作，努力提高同学的审美素养和艺术修养，促进同学素养全面提升，取得了新的进步和成果。现将我县艺术训练进展年度报告如下。 一、基本状况 20222022学年，全县有中学校校学校623所

2、，学校547所，初级中学35所，九年一贯制21所，完全中学18所，特别训练学校、职业高级中学各1所。有教学班6664个，其中特别训练18个、学校4402个、学校1709个、高中501个、职业高级中学34个。在校中学校生同学282758人，其中学校157141人，学校87626人，高中36246人，特别训练312人，职业高级中学1433人。 二、主要举措和成效 （一）强化组织领导 为做好学校艺术训练工作，我局成立由局长彭高敏任组长，副局长刘道友、陈善勇、高秀丽、马堂伟为副组长，相关股室负责人和各校校长为成员的领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，相关部门亲密协作的工作体制。确定训练股为职

3、能股室，详细负责艺术训练工作，指导各中学校开展艺术训练活动，做好艺术训练工作，各中学校校也成立了相应的领导小组，各学校一把手学校艺术训练自评责任人，负责学校艺术训练工作，在抓好艺术训练的过程中，留意艺术训练与德育、智育、体育的整合。通过艺术训练促进其它各育的进展。 （二）强化工作措施 学校艺术训练是实施美育的最主要的途径和内容，艺术训练能够培训同学感受美，表现美，鉴赏美，制造美的力量，引导同学树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进同学的全面进展和健康成长。 1.加大艺术课程建设力度。艺术课程是同学全部学习生活的重要组成部分，只有供应同学全景式的学

4、习生活，才能促进同学学问世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长，我县各学校严格根据国家训练部有关规定开足开齐艺术课程。一是以课堂教学做为抓手，做好艺术训练的普及工作。加强艺术训练课程的管理。严格根据课程方案，把艺术训练落实到课表上，保证艺术训练课程的开足开齐。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。二是做好学期评价，评价以促进同学的进展为目的。 2.加强艺术老师培训力度。我县现有音乐专兼职老师768人，其中专职老师115人；美术专兼职老师857人，其中专职老师127人，为提高全县艺术老师的业务力量及教学水平,我县乐观组织艺术老师参与上参与专业技能培训，进一步加高校校艺术人才的学习、沟

5、通与培训力度，提高音艺术老师专业素养，开拓艺术老师的视野，使老师教学水平能够渐渐提升。今年来选派老师参省市级培训266人次，有效地提高了我县艺术老师的教学力量水平。 3.增加经费投入，完善设施设备。加强艺术训练的经费投入，完善艺术训练设备设施。我县在经费紧急的状况下，投入大量资金，用于完善音乐、美术教室。部分学校从学校生均公用经费中切出部分经费特地用于学校建设音乐、美术专用教室和艺术教学设备的添置更新，目前全县有482间音乐教室、482间美术教室，部分学校配备了钢琴、舞蹈专用教室和多功能教室，添置了多媒体电脑和投影机等现代化教学设备。各学校音乐、美术器材的补充和完善为学校正常开展艺术教学活动奠

6、定了坚实的物质基础，逐步改善学校音、美训练工作条件。 4.乐观开展校内艺术活动。狠抓活动引领，以活动促进艺术训练长足进展。各学校充分利用同学的课余时间和校外训练阵地，乐观开展艺术实践活动，通过组织同学艺术社团、建立艺术爱好活动小组、举办校内文化艺术节、声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法等专题艺术竞赛等形式，进行艺术实践活动。 5.艺术训练工作成果显著。县训练局仔细组织师生开展活动，乐观参与省市组织的各项竞赛活动，取得优异成果。一是组织开展镇雄县教体系统庆祝中华人民共和国成立70周年暨首届音乐文化节活动，全县师生乐观参与，表现突出，获得社会全都好评。二是参与昭通市训练体育局组织开展的孩子眼中的将来城市

7、绘画作品竞赛，获得一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名、优秀奖8名。三是参与云南省2022年致敬最美逆行者中学校生书信绘画大赛，获得省级一等奖1名、优秀奖3名，获得昭通市表彰10名。 6.加强学校特色进展。依据昭通市训练局转发云南省训练厅办公室关于报送艺术表演类节目及艺术实践工作坊复评材料的通知和云南省训练厅办公室关于开展全省美育特色学校创建工作的通知要求，乐观开展创建省级艺术训练特色学校申报工作，镇雄县第四中学、云南师范高校附属镇雄中学、镇雄县场坝中学、镇雄县大弯中学、镇雄县第一学校申报创建云南省美育特色学校。 三、存在问题及整改措施 一是艺术专业老师配备数量不够。在以后的工作中，乐观争取配备

8、足够数量的专业老师。 二是艺术活动开展不够丰富。今年受新冠肺炎疫情影响，全县艺术活动开展有限，今后将多开展丰富多彩的文艺活动，陶冶同学艺术情操，丰富同学课余生活。 三是艺术训练特色不突出。在今后的工作中努力查找提高艺术训练质量的，有创意的路子，形成各校校本特色教硏，推动我县艺术训练工作进展。 【篇二】2022年中学校校艺术训练进展年度报告 为全面贯彻党的训练方针，仔细落实国家训练进展规划纲要和训练部关于推动学校艺术训练进展的若干看法，依据山西省训练厅关于印发中学校生艺术素养测评方法中学校校艺术训练进展年度报告方法中学校校艺术训练工作自评方法等三个文件的通知，切实加强艺术课程建设和艺术实践活动组

9、织，引领同学在接受艺术训练和参加艺术实践过程中提高艺术修养，拓展综合素养，促进自身的全面进展，我区训练局在区委、区政府的带领下，围绕三个方案工作要求并结合我区艺术训练工作实际制定了相关的工作方案并付诸实施，现将一年来我区艺术训练工作状况报告如下： 一、基本状况 2022年5月，原城区和原郊区合并为潞州区，现有中学校108所，同学66000余名，艺术任课老师220名，（音乐116名，美术104名，其中外聘老师40名），专用教室90个，近年来，随着素养训练的不断推动和对艺术训练重要性熟悉的不断提高，中学校艺术训练取得了快速进展。 二、制定方案全面落实 艺术训练工作是拓展学校训练思路，丰富同学学习生

10、活，提高同学艺术审美和人文素养，推动社会文化进展步入快车道的有效途径，也是促进我区训练工作全面升级，实施人才全面培育的重要载体。为此，我区在省市训练部门的带领下，结合我区艺术训练师资力气和硬件设施等内容，快速制定了长治市城区中学校生艺术素养测评方法实施方案、中学校校艺术训练工作自评方法实施方案、中学校校艺术训练进展年度报告方法实施方案，并通过专题会议将工作方案和详细工作要求落实于区属中、学校，为各学校艺术训练工作供应了思路，明确了方向，指出了重点，较为全面地规范了我区艺术训练各项工作，也为全区中、学校生接受科学的艺术训练供应了基本保障，详细做法： 1、艺术课程开设 各学校严格执行国家课程标准，

11、根据国家课程方案规定的要求，实施课程方案，开齐开足音乐、美术课，艺术训练课程开课率达100%。选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教学。重视艺术课程教学，能够依据同学进展需求，开展训练活动，拓展教学内容，较好地实现了课程标准规定的训练目标，满意了艺术训练基本要求。 2、艺术活动开展 全区各校在立足2+1课程体系的基础上，开设了各种社团活动，剪纸社团、绘画社团、戏曲社团、书法社团、葫芦丝社团、合唱社团、舞蹈社团、空竹社团等，以五定（定时间、定地点、定老师、定内容、定考核）为基本要求，每周定期开展活动，经过两年多的进展，已渐渐详细化、规范化、精品化。并结合重大节日庆典，乐观

12、开展丰富多彩的艺术展演，吸引全校师生参加艺术实践：有些学校每年举办一次校内文化艺术节（包含演唱、舞蹈、朗读、器乐等项目）、六一儿童节（包含书法作品、剪纸作品、绘画作品等展演）、老师节、国庆节、庆元旦活动，从编排到演练、展现，同学全员参加，参加面约达100%，艺术训练成效显著。今年由于疫情，各学校的六一展现全部在线上进行，让同学过了一个不一样的六一活动。 三、管理到位行动准时 良好的管理是提升学校艺术训练工作的根本，也是艺术训练工作在我区训练工作中能否取得突破的关键。为加强学校艺术训练管理工作，我区各学校制定了艺术训练工作制度，成立了以分管校长为核心的学校艺术训练工作领导组，并围绕区训练局下发的

13、艺术训练各项实施方案制定了学校艺术训练工作细则和学校艺术训练中、长期进展规划，提高了全区师生对艺术训练重要性的熟悉，增加了艺术训练工在学校训练教学工作中的自信念、骄傲感和责任心，确保了艺术训练活动和艺术训练课程的有序开展，也为我区艺术训练成果再上新台阶奠定了坚实的基础。 四、加大力度保证投入 艺术训练的提升从根本上讲对软硬件的要求是不行或缺的，对经费的投入和资源的保障也是必不行少的。一年来，为加强我区艺术训练工作力度和工作力气，保证我区各学校艺术训练各项工作有序开展，确保我区各中、学校生接受良好的艺术训练，在区委、区政府的指导下，区训练局乐观深化学校对学校艺术训练工作师资配备状况进行摸排，对在

14、艺术训练中消失的问题也予以准时的关心和指导。 近年来，随着城镇人口的扩大化，生源数量和班级数量不断增加，我区训练工作压力和经费不足压力越来越大，尤其是艺术训练师资力气的配足配齐上虽较往年有所转变，但人员不足、专业欠缺、硬件设施及活动场地等方面依旧制约着我区艺术训练工作进程。特殊是在专业不全和活动场地受限方面更是令人焦虑。尽管如此，区训练局分管领导坚持按方案推动课程教学，按实际力促艺术训练工作整体推动，并通过多次深化学校收集来的第一手资料制定不同的工作要求，乐观调动学校领导、老师对艺术训练的工作热忱，努力提高我区艺术训练工作水平。 为补充学校艺术训练工作力气，多方面调动全区艺术训练工乐观性，区训

15、练局协同区青少年活动中心、老师进修校开展了免费送课下校和艺术老师专业培训等系列活动，并且通过全区学校领导会议加强各学校对艺术训练资金投入和硬件配备，为我区艺术训练工作再次创优环境，供应保障，增加活力。 五、多元结合确保常态 艺术来源于生活又回归与生活。艺术训练工作是贯穿于学校、社区、家庭和同学成长全过程的一门学科。为将我区艺术训练工作扎实有效地全面推动，我区各校将艺术训练工作摆在学校工作日程重要位置来抓。在区训练局行政引导和学校常规相结合的基础上，各校还围绕艺术训练工作推出了三结合工作模式。即课上与课下相结合，校内与校外相结合，普及提高与重点培育相结合。一方面要求艺术老师严格执行国家课程标准上

16、好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠学校少年宫开展课外、校外学校艺术训练活动，力求做到普及与提高同步，通俗与高雅并行。 为拓展艺术训练课程内容，增加艺术训练活动效果，我区艺术训练职能部门在严格督导区属中、学校艺术课程设置和开足的基础上，还进行了长治市潞州区中学校生经典诗文诵读活动、长治市潞州区中学校合唱大赛等艺术活动。通过多种艺术活动的开展，促进了我区艺术训练活动的常常化、多样化，同时对各学校开设声乐合唱、舞蹈健身、书法绘画、演讲朗诵、七巧科技等艺术活动小组也起到了乐观的推动作用。 六、内涵丰富成果喜人 艺术训练是一种享受，是由于好的艺术能给人以乐趣；艺术训练是一种追求，是由于它能够不断地

17、迸射出刺眼的光线。为丰富我区艺术训练工作内涵，我区训练在采纳多方位评价措施、激励机制和注意把握老师课堂教学、课下教研，同学课内学情、课外学况，力促艺术训练向前迈进的基础上，还在校内文化、同学文化建设中狠抓落实，推动艺术训练各项工作，亮点如下：1.英雄街学校把口风琴教学引入课堂，口风琴作为学校特色项目，现阶段已在2-6班级音乐课堂上普及开展，依据同学的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进行学习。低班级的同学学习爱好深厚，享受学习获得的胜利感和愉悦感；还有校合唱队，三十多年来坚持开展合唱艺术训练活动，曾多次参与省、市、区大型合唱竞赛，并取得优异成果；还有独轮车活动小组。2.长钢学校的剪纸活动，

18、传承民族非物质文化的热忱和信念，进而提升了同学艺术修养、增加了民族骄傲感。3.惠丰学校把竖笛作为校本课程，并组织合唱队，多次参与区里活动，获得好评；还有惠丰学校的机器人小组，多次在全国、省、市获奖。另外，上南街学校的篮球艺术小组、东街学校的书法绘画小组的艺术长廊、梅辉坡学校的衰弱操小组，英雄北路学校的曳步舞大课间活动等较具典型特色的艺术活动氛围逐步形成，无处不呈现出我区艺术训练共性魅力，为我区更为宽阔的艺术训练展现出美妙的将来。 七、学校美育评价改革工作状况 （1）我区将美术训练纳入学校长期进展规划之中，坚持课上与课下相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活

19、动竞赛相结合。各校年度工作方案中也列入了艺术训练的工作内容，并设立特地分管艺教工作的领导及相关责任人，指导全校艺术训练工作。 （2）完善艺术训练课程教学质量的考核评价。要求学校音、美老师把对同学的评价分为两部分，一是课堂的准时评价，通过准时评价反馈激发和培育同学对艺术课程的爱好；二是做好学期的终结性评价，在指定时间、专业老师通过理论+实践（30%+70%）考核，从基础性、学业性、进展性三方面记录和测评同学的艺术素养，填写同学成长手册，促进同学的终身进展，通过绘画等作品展现艺术成果，让校内布满独特的艺术气息。 七、存在的不足及努力的方向 我区艺术训练工作虽然取得了一些教学教研上的成果，但由于刚并

20、区，两区的艺术进展存在很大差异，师资水平也不尽相当，多种缘由，造成我区艺术训练离国家艺术训练工作要求还有很大的差距，还有待于努力提高。 1、艺术训练工作力度不够。简洁地说就是工作要求、工作目标不够细化，老师考核和教学业绩评价体系不够完善，学校奖惩机制落实不够到位，领导重视程度有待加强。 2、资金投入和师资配备不足。近两年来，虽然我区补充了一些艺术训练老师，国家在艺术训练上配备了一些教学设备，但依据我区各学校教学用房和经费投入状况来看，缺口还很大，一半以上的学校不具备正常开展艺术训练活动的基本条件，尤其是部分农村学校。 3、艺术教研、评价工作有待加强。推动艺术训练工作要求老师要不断增加自身的业务

21、素养和基础文化素养，乐观探究本事域的系统学问，增加教研、科研力量，并且需要主管部门建立健全相关学科学习、活动、评价、职称晋升等方面切实可行的激励措施，创优环境，营造氛围，多为学校送些优质课，努力使艺术训练工作再上新台阶。 2022年工作重点： 回顾过去，展望将来，2022年，我区将同学艺术训练工作连续纳入各校的年度工作方案和学校进展规划中，进一步明确我区艺术训练工作的进展方向，不断充实教学内容，丰富课堂形式，乐观开展教研活动。在保证好原有教学基础上，依据同学特点，连续培育同学艺术特长，进一步明确我区艺术训练工作的进展方向。 1、立足实际，结合环境资源，进一步增设相应的艺术课程，不断加强艺术训练

22、建设，提升学校艺术训练水平。 2、进一步扩高校生艺术社团规划，加高校校对艺术社团的支持力度，推动对艺术社团的细化管理和精品建设。 3、乐观引导学校社团依据自身特点举办各类校内文化活动，为同学的艺术提升制造氛围、供应平台。 4.连续探究传统文化与艺术训练的契合点，组织传统艺术进校内，立足训练，在弘扬国粹的同时提升同学的艺术素养。 5、组织优秀艺术老师送课下校，满意偏远学校需求。 6、乐观开展大课间活动，将形体艺术、音乐艺术与体育熬炼相结合，促进同学综合素养的提高。 2022年，由于疫情影响，我区的艺术训练工作受到了一些影响，虽然取得了一些可喜的成果，同学在各类艺术活动中取得了长足的进步与进展。但

23、我深知，艺术训练工作和艺术的推广普及活动任重而道远，今后我们将努力把艺术训练工作不断推向深化，致力培育德智体美全面进展的高素养人才。 【篇三】2022年中学校校艺术训练进展年度报告 为全面贯彻党的训练方针，仔细落实国家训练进展规划纲要和训练部关于推动学校艺术训练进展的若干看法，依据山西省训练厅关于印发中学校生艺术素养测评方法中学校校艺术训练进展年度报告方法中学校校艺术训练工作自评方法等三个文件的通知，切实加强艺术课程建设和艺术实践活动组织，引领同学在接受艺术训练和参加艺术实践过程中提高艺术修养，拓展综合素养，促进自身的全面进展，我区训练局在区委、区政府的带领下，围绕三个方案工作要求并结合我区艺

24、术训练工作实际制定了相关的工作方案并付诸实施，现将一年来我区艺术训练工作状况报告如下： 一、基本状况 2022年5月，原城区和原郊区合并为潞州区，现有中学校108所，同学66000余名，艺术任课老师220名，（音乐116名，美术104名，其中外聘老师40名），专用教室90个，近年来，随着素养训练的不断推动和对艺术训练重要性熟悉的不断提高，中学校艺术训练取得了快速进展。 二、制定方案全面落实 艺术训练工作是拓展学校训练思路，丰富同学学习生活，提高同学艺术审美和人文素养，推动社会文化进展步入快车道的有效途径，也是促进我区训练工作全面升级，实施人才全面培育的重要载体。为此，我区在省市训练部门的带领下

25、，结合我区艺术训练师资力气和硬件设施等内容，快速制定了长治市城区中学校生艺术素养测评方法实施方案、中学校校艺术训练工作自评方法实施方案、中学校校艺术训练进展年度报告方法实施方案，并通过专题会议将工作方案和详细工作要求落实于区属中、学校，为各学校艺术训练工作供应了思路，明确了方向，指出了重点，较为全面地规范了我区艺术训练各项工作，也为全区中、学校生接受科学的艺术训练供应了基本保障，详细做法： 1、艺术课程开设 各学校严格执行国家课程标准，根据国家课程方案规定的要求，实施课程方案，开齐开足音乐、美术课，艺术训练课程开课率达100%。选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进行教学。

26、重视艺术课程教学，能够依据同学进展需求，开展训练活动，拓展教学内容，较好地实现了课程标准规定的训练目标，满意了艺术训练基本要求。 2、艺术活动开展 全区各校在立足2+1课程体系的基础上，开设了各种社团活动，剪纸社团、绘画社团、戏曲社团、书法社团、葫芦丝社团、合唱社团、舞蹈社团、空竹社团等，以五定（定时间、定地点、定老师、定内容、定考核）为基本要求，每周定期开展活动，经过两年多的进展，已渐渐详细化、规范化、精品化。并结合重大节日庆典，乐观开展丰富多彩的艺术展演，吸引全校师生参加艺术实践：有些学校每年举办一次校内文化艺术节（包含演唱、舞蹈、朗读、器乐等项目）、六一儿童节（包含书法作品、剪纸作品、绘

27、画作品等展演）、老师节、国庆节、庆元旦活动，从编排到演练、展现，同学全员参加，参加面约达100%，艺术训练成效显著。今年由于疫情，各学校的六一展现全部在线上进行，让同学过了一个不一样的六一活动。 三、管理到位行动准时 良好的管理是提升学校艺术训练工作的根本，也是艺术训练工作在我区训练工作中能否取得突破的关键。为加强学校艺术训练管理工作，我区各学校制定了艺术训练工作制度，成立了以分管校长为核心的学校艺术训练工作领导组，并围绕区训练局下发的艺术训练各项实施方案制定了学校艺术训练工作细则和学校艺术训练中、长期进展规划，提高了全区师生对艺术训练重要性的熟悉，增加了艺术训练工在学校训练教学工作中的自信念

28、、骄傲感和责任心，确保了艺术训练活动和艺术训练课程的有序开展，也为我区艺术训练成果再上新台阶奠定了坚实的基础。 四、加大力度保证投入 艺术训练的提升从根本上讲对软硬件的要求是不行或缺的，对经费的投入和资源的保障也是必不行少的。一年来，为加强我区艺术训练工作力度和工作力气，保证我区各学校艺术训练各项工作有序开展，确保我区各中、学校生接受良好的艺术训练，在区委、区政府的指导下，区训练局乐观深化学校对学校艺术训练工作师资配备状况进行摸排，对在艺术训练中消失的问题也予以准时的关心和指导。 近年来，随着城镇人口的扩大化，生源数量和班级数量不断增加，我区训练工作压力和经费不足压力越来越大，尤其是艺术训练师

29、资力气的配足配齐上虽较往年有所转变，但人员不足、专业欠缺、硬件设施及活动场地等方面依旧制约着我区艺术训练工作进程。特殊是在专业不全和活动场地受限方面更是令人焦虑。尽管如此，区训练局分管领导坚持按方案推动课程教学，按实际力促艺术训练工作整体推动，并通过多次深化学校收集来的第一手资料制定不同的工作要求，乐观调动学校领导、老师对艺术训练的工作热忱，努力提高我区艺术训练工作水平。 为补充学校艺术训练工作力气，多方面调动全区艺术训练工乐观性，区训练局协同区青少年活动中心、老师进修校开展了免费送课下校和艺术老师专业培训等系列活动，并且通过全区学校领导会议加强各学校对艺术训练资金投入和硬件配备，为我区艺术训

30、练工作再次创优环境，供应保障，增加活力。 五、多元结合确保常态 艺术来源于生活又回归与生活。艺术训练工作是贯穿于学校、社区、家庭和同学成长全过程的一门学科。为将我区艺术训练工作扎实有效地全面推动，我区各校将艺术训练工作摆在学校工作日程重要位置来抓。在区训练局行政引导和学校常规相结合的基础上，各校还围绕艺术训练工作推出了三结合工作模式。即课上与课下相结合，校内与校外相结合，普及提高与重点培育相结合。一方面要求艺术老师严格执行国家课程标准上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠学校少年宫开展课外、校外学校艺术训练活动，力求做到普及与提高同步，通俗与高雅并行。 为拓展艺术训练课程内容，增加艺术训练

31、活动效果，我区艺术训练职能部门在严格督导区属中、学校艺术课程设置和开足的基础上，还进行了长治市潞州区中学校生经典诗文诵读活动、长治市潞州区中学校合唱大赛等艺术活动。通过多种艺术活动的开展，促进了我区艺术训练活动的常常化、多样化，同时对各学校开设声乐合唱、舞蹈健身、书法绘画、演讲朗诵、七巧科技等艺术活动小组也起到了乐观的推动作用。 六、内涵丰富成果喜人 艺术训练是一种享受，是由于好的艺术能给人以乐趣；艺术训练是一种追求，是由于它能够不断地迸射出刺眼的光线。为丰富我区艺术训练工作内涵，我区训练在采纳多方位评价措施、激励机制和注意把握老师课堂教学、课下教研，同学课内学情、课外学况，力促艺术训练向前迈

32、进的基础上，还在校内文化、同学文化建设中狠抓落实，推动艺术训练各项工作，亮点如下：1.英雄街学校把口风琴教学引入课堂，口风琴作为学校特色项目，现阶段已在2-6班级音乐课堂上普及开展，依据同学的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进行学习。低班级的同学学习爱好深厚，享受学习获得的胜利感和愉悦感；还有校合唱队，三十多年来坚持开展合唱艺术训练活动，曾多次参与省、市、区大型合唱竞赛，并取得优异成果；还有独轮车活动小组。2.长钢学校的剪纸活动，传承民族非物质文化的热忱和信念，进而提升了同学艺术修养、增加了民族骄傲感。3.惠丰学校把竖笛作为校本课程，并组织合唱队，多次参与区里活动，获得好评；还有惠丰学校

33、的机器人小组，多次在全国、省、市获奖。另外，上南街学校的篮球艺术小组、东街学校的书法绘画小组的艺术长廊、梅辉坡学校的衰弱操小组，英雄北路学校的曳步舞大课间活动等较具典型特色的艺术活动氛围逐步形成，无处不呈现出我区艺术训练共性魅力，为我区更为宽阔的艺术训练展现出美妙的将来。 七、学校美育评价改革工作状况 （1）我区将美术训练纳入学校长期进展规划之中，坚持课上与课下相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。各校年度工作方案中也列入了艺术训练的工作内容，并设立特地分管艺教工作的领导及相关责任人，指导全校艺术训练工作。 （2）完善艺术训练课程教学质量的考

34、核评价。要求学校音、美老师把对同学的评价分为两部分，一是课堂的准时评价，通过准时评价反馈激发和培育同学对艺术课程的爱好；二是做好学期的终结性评价，在指定时间、专业老师通过理论+实践（30%+70%）考核，从基础性、学业性、进展性三方面记录和测评同学的艺术素养，填写同学成长手册，促进同学的终身进展，通过绘画等作品展现艺术成果，让校内布满独特的艺术气息。 七、存在的不足及努力的方向 我区艺术训练工作虽然取得了一些教学教研上的成果，但由于刚并区，两区的艺术进展存在很大差异，师资水平也不尽相当，多种缘由，造成我区艺术训练离国家艺术训练工作要求还有很大的差距，还有待于努力提高。 1、艺术训练工作力度不够

35、。简洁地说就是工作要求、工作目标不够细化，老师考核和教学业绩评价体系不够完善，学校奖惩机制落实不够到位，领导重视程度有待加强。 2、资金投入和师资配备不足。近两年来，虽然我区补充了一些艺术训练老师，国家在艺术训练上配备了一些教学设备，但依据我区各学校教学用房和经费投入状况来看，缺口还很大，一半以上的学校不具备正常开展艺术训练活动的基本条件，尤其是部分农村学校。 3、艺术教研、评价工作有待加强。推动艺术训练工作要求老师要不断增加自身的业务素养和基础文化素养，乐观探究本事域的系统学问，增加教研、科研力量，并且需要主管部门建立健全相关学科学习、活动、评价、职称晋升等方面切实可行的激励措施，创优环境，

36、营造氛围，多为学校送些优质课，努力使艺术训练工作再上新台阶。 2022年工作重点： 回顾过去，展望将来，2022年，我区将同学艺术训练工作连续纳入各校的年度工作方案和学校进展规划中，进一步明确我区艺术训练工作的进展方向，不断充实教学内容，丰富课堂形式，乐观开展教研活动。在保证好原有教学基础上，依据同学特点，连续培育同学艺术特长，进一步明确我区艺术训练工作的进展方向。 1、立足实际，结合环境资源，进一步增设相应的艺术课程，不断加强艺术训练建设，提升学校艺术训练水平。 2、进一步扩高校生艺术社团规划，加高校校对艺术社团的支持力度，推动对艺术社团的细化管理和精品建设。 3、乐观引导学校社团依据自身特

37、点举办各类校内文化活动，为同学的艺术提升制造氛围、供应平台。 4.连续探究传统文化与艺术训练的契合点，组织传统艺术进校内，立足训练，在弘扬国粹的同时提升同学的艺术素养。 5、组织优秀艺术老师送课下校，满意偏远学校需求。 6、乐观开展大课间活动，将形体艺术、音乐艺术与体育熬炼相结合，促进同学综合素养的提高。 2022年，由于疫情影响，我区的艺术训练工作受到了一些影响，虽然取得了一些可喜的成果，同学在各类艺术活动中取得了长足的进步与进展。但我深知，艺术训练工作和艺术的推广普及活动任重而道远，今后我们将努力把艺术训练工作不断推向深化，致力培育德智体美全面进展的高素养人才。 【篇四】2022年中学校校

38、艺术训练进展年度报告 一、基本状况 目前，我校共有六个教学班，在校同学共183人，老师21人，其中专职音乐老师一人，兼职美术老师一人，现有音乐、美术教室各一间，能满意全校同学正常教学使用。 二、主要举措和成效 1、仔细贯彻新课标精神，切实加强艺术老师培训。学校非常重视艺术训练工作。充分熟悉艺术训练在开发同学潜能、促进同学现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前训练进展的新形式下，我们坚持全面+特长的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养训练，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对同学全面实施艺术训练，使同学人人接受艺术训练，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术训练

39、在育人领域中的重要作用，培育一批特色鲜亮，全面进展的高素养人才。学期初，每位艺术老师能依据所带班级同学实际，制订好学科教学方案、教学进度。能做到认仔细真备好每一堂课、上好每一堂课，学校同时选派艺术老师参与有关部门举办的各种培训和学习，不断提高艺术老师的教学水平。 2、仔细做好艺术素养测试登记和上报工作 同学体质健康标准是促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的训练手段，是同学体质健康的个体评价标准，为顺当完成学年度同学艺术素养测试工作，学校依据训练部中学校生艺术 素养测评方法中学校校艺术训练工作自评方法中学校校艺术训练进展年度报告方法等文件，制定了同学艺术素养测评细则，成了学校成立艺术

40、素养测评领导小组，指导和管理学校同学艺术素养测评工作。同学艺术素养测评既关注同学艺术课程学习水平，也关注同学参加艺术实践活动的经受；既关注同学的学习成果，也关注同学的学习态度；既关注对同学的基本要求，也关注对同学的特长激励。同学艺术素养测评内容由基础指标、学业指标和进展指标三部分构成。同学艺术素养测评以分数形式呈现，同学艺术素养测评的依据是同学的写实记录、成果评定，同时参考老师评语、同学互评、自我评价等。学校照实记录每一名同学的艺术素养测评结果，纳入同学综合素养档案。同学测评结果作为同学综合素养评价的重要内容。同时将测试成果填表、录入电脑并按时上报到教科局。 3、乐观参与各级各类艺术竞赛，成果

41、优秀。 本学年，学校组建了学校美术班、音乐班、舞蹈班等，支配专人对同学进行训练，同时做到训练有固定场地（场所），参与人员固定，训练时间固定，在训练中努力做到有方案，有目的，有活动，有结果，有成果展现，有活动总结。艺术组细心选择运动员，科学指导同学训练。学校选拔优秀同学同学参与上级有关部门组织开展的竞赛活动，竞赛中通过运动员的坚韧拼搏，取得了很优秀的成果。 4、乐观举办艺术节活动。 学校乐观推动艺术素养训练，提高同学对艺术活动的热忱，同时检验学校艺术活动开展的成果，在2022年五月份，学校举办了艺术节， 以班级为单位，节目有独唱、合唱、小品、相声、舞蹈、声乐、书法、绘画等，通过活动的开展在全校掀

42、起了艺术活动的热潮。 三、存在的问题 1.学校艺术训练工作开展还不够不扎实，艺术训练地位成果不突出； 2.艺术训练投入没有形成长效保障机制；3.专业艺术老师短缺 在今后的工作中我们将仔细履职，开足开齐艺术课，提高艺术课质量，健全艺术方面规章制度，为广阔师生供应展现才华的平台，制造良好的艺术氛围，推动我校艺术工作更好、更快、持续、有序进展。 【篇五】2022年中学校校艺术训练进展年度报告 一、基本状况 成都市龙王庙正街学校始建于1928年,时为社会贤达钟子苍为其族人子弟修建的離山私立学校.在近百年的办学长河中,学校曾一度被誉为成都训练的五朵金花,培育出二三十名名优校长、特级老师和大批优秀学子.进

43、入21世纪,学校将阅读作为办学特色,构建起从阅读-大阅读-大表达并直指大思维的融通课程体系,践行着为每个孩子健康、才智的人生奠基的核心价值追求.学校培育的同学不仅具有良好的阅读习惯和学习爱好,而且学业扎实,综合力量强,后续进展空间大,中学口碑好,50%的同学进入七中育才、七中嘉祥等名校,在市区质量检测和北师大的综合素养测评中稳居区域前茅,得到了家长、社会、业界的广泛认同,先后被评为全国语文特色校、成都市新优质学校和四川省书法试验学校. 龙王庙正街学校现有13个教学班,在校同学431人,教职工34人;专职艺术老师4人(其中:音乐老师1人、美术老师1人)；现有音乐专用教室一间,美术专用教室一间,舞

44、美室一间,泥塑室一间,均按要求配齐；音乐、美术器材配备均达到规定标准. 二、主要举措和成效 （一）想尽方法保师资,经费保证促进展.在艺术老师严峻缺乏的状况下,学校通过外聘两位艺术老师,开设书法、舞蹈学校艺术课程,从师资、课时予以保证.学校注意艺术老师的送培工作,凡是区上组织艺术课程培训、赛课、各级竞赛保证老师参与；同时学校加强校内的教研力气,通过艺术课程讨论、各种艺术活动的开展,聘请名师指导等详细措施,提升艺术老师教学水平,提高艺术课程训练效果.2022-2022学年度,学校在艺术设施设备及活动开展的投入达4.6万元,远远超过上一学年的投入.从同学学习状况和学习效果来看,孩子们对艺术学科布满爱

45、好,艺术表现也越来越好. （二）课程引领齐进展,课内课外有实效.20222022学年度,学校连续从艺术课程的深度解读为突破点,从学科素养的解读入手,指导艺术老师把握教材架构的基本框架,弄清各板块的目标指向,帮助艺术老师从课堂、活动整体构建自己的学科体系.2022年12月,学校艺术老师在家长开放日上向家长汇报了学校艺术课程建设的思索,得到家长的充分认可.在抓好基础课堂外,学校连续加强社团课程建设,加强艺术学科文化建设,努力营造深厚的艺术氛围,坚持每学年举办一次有影响力的艺术节活动,坚持全校同学100%的展现率,为每一位孩子供应艺术展现的平台,让孩子们在展现中加深艺术体验,增加艺术爱好.2022年

46、6月,学校在锦江剧场进行了一年一次的艺术节,展现了全校孩子在音乐、美术、舞蹈三个艺术学科的学习成果,区域反响剧烈. （三）素养测评指方向,不断讨论提质量.为达成艺术训练育人目标,学校除加强日常教学管理外,还就质量检测进行专项管理.学校校长亲自深化艺术学科组,从开学初开展的老师对整体检测方案的讨论与制定,到期末的素养测评、总结等工作,艺术组都是在整体课程框架下推动,教育处既注意过程监管,又加强反馈讨论,以保证检测的真实性,用数据更好的指导艺术组的教学工作.从检测状况来看,成效显著. 三、主要问题和改进措施 学校目前存在的主要问题就是师资配备不足的问题,期盼上级部门能够赐予关心. 第 19 页 共 19 页