思考与讨论:麦克斯韦滚摆中的能量转化.pdf
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(七)思考与讨论:思考 1 :麦克斯韦滚摆中的能量转化目的:从生活实例感受物理就在身边,能量转化就在“玩”中实现,并体会绳子绷紧瞬间的能量惯性(若不计能量损失),乐在其中。而滚摆高度不断降低,可以让学生体会能量在不断地与空气摩擦间损失,即转化为摩擦热能。思考 2:小球 “ 爬坡 ” 中的能量转化目的:从教师简朴的自制教具,引发学生对“小球爬坡”产生强烈的兴趣,激起学生的认知冲突,并探索“假象”背后的原因和感悟其中的能量转化。思考 3:“ 弹簧振子 ” 中的能量转化目的: “弹簧振子”模型的引入既可以让学生体会动能和势能的转化,然后可以让学生体会势能可以是由高度位置引起,也可以是由弹簧等伸缩引起,让可以体会能量及其转化的多样性。但振子总是在上下红色箭头位置间长时间往复,能很好地展现能量的守恒。
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- 思考 讨论 麦克斯韦 中的 能量 转化
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