统计知识学习题集及其答案解析.doc

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1、+单选问题：下列不属于相关关系的现象是（ 3）。选项一：企业的投资与产出选项二：居民的收入与存款选项三：电视机产量与西红柿产量选项四：商品销售额与商品销售价格问题：抽样调查中的抽样误差是指（3）选项一：在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差选项二：在调查中违反随机原则出现的系统误差选项三：随机抽样而产生的代表性误差选项四：人为原因所造成的误差问题：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（ 2）。选项一：10.0%选项二：7.1%选项三：7.0%选项四：7.2%问题：在假设检验中，原假设与备择假设（ 3）选项一：都有可能被接受选项二：都有可能不被接受选项三：只

2、有一个被接受而且必有一个被接受选项四：原假设一定被接受，备择假设不一定被接受问题：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（2 ）选项一：直方图选项二：散点图选项三：饼图选项四：折线图问题：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（ 3）。选项一：r=1选项二：r=-1选项三：r=0选项四：r 无法确定问题：若消费者价格指数为95%，则表示（ 4）。选项一：所有商品的价格都上涨了选项二：所有商品的价格都下跌了选项三：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了选项四：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了问题：某连续变量

3、数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( 1 )。选项一：230选项二：200选项三：210选项四：180问题： 若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为 ，则下面说法正确的是（3 ）。选项一：40%的点都密集分布在一条直线的周围选项二：40%的点低度相关选项三：两变量之间是正相关选项四：两变量之间没有线性关系问题：下列指标中包含有系统性误差的是（1）选项一：SSA选项二：SSE选项三： 选项四： 问题：人口普查规定标准时间是为了( 1 )。选项一：避免登记的重复与遗漏选项二：将来资料具有可比性选项三：确定调查单位选项四：登记的方便问题：SST的自由度是

4、（4）。选项一：r-1选项二：n-r选项三：r-n选项四：n-1问题：科学家为了解土壤的理化性质，在实验室中测定土壤样品中的重金属含量，得到数据为( 4 )。选项一：统计台帐资料选项二：第二手资料选项三：普查资料选项四：原始数据问题：某饮料生产企业研制了一种新型饮料，饮料有五种颜色。如果要考察颜色是否会影响销售量，则水平为（4）选项一：2选项二：3选项三：4选项四：5问题：在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（4）选项一：数理统计学派选项二：政治算术学派选项三：社会统计学派选项四：国势学派问题： 用Excel汇总第二季度中三个月份的资料，用（ 2）功能。选项一：透视表选项二：合并

5、计算选项三：单变量求解选项四：分类汇总问题：以基期变量值加权的指数称为（ 1）指数。选项一：拉氏选项二：派氏选项三：马艾选项四：理想问题：交替标志方差的最大值应为 (3 )选项一：1选项二：1选项三：0.25选项四：0.5问题：推断统计学研究（4）选项一：统计数据收集的方法选项二：数据加工处理的方法选项三：统计数据显示的方法选项四：如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法问题： 现有某公司2007年各季度在各个地区销售各种产品的情况，数据库的四个字段是：地区、季度、商品、销售额。如果要反映各种商品在各地区和各季度的销售情况，应该绘制（4）。 选项一：地区和商品的二维透视图选项二：季度和商品的二

6、维透视图选项三：地区、季度和销售额的三维透视图选项四：地区、季度和商品的三维透视图问题：若消费者价格指数为105%，则表示（ 3）。选项一：所有商品的价格都上涨了选项二：所有商品的价格都下跌了选项三：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了选项四：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了问题：对总体参数提出某种假设，然后利用样本信息判断该假设是否成立的过程称为（ 1）选项一：假设检验选项二：参数估计选项三：双边检验选项四：单边检验问题：下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据（2）选项一：性别选项二：年龄选项三：籍贯选项四：民族问题：计算平均比率最适宜的方法是（ 3 ）选项一：算术平均数选项二：调和平均数选项三

7、：几何平均数选项四：众数和中位数问题：抽样推断的精确度和极限抽样误差的关系是（1 ）选项一：前者高说明后者小选项二：前者高说明后者大选项三：前者变化而后者不变选项四：两者没有关系问题：研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（1 ）选项一：原假设选项二：备择假设选项三：合理假设选项四：正常假设问题：抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的（4）选项一：实际误差选项二：调查误差选项三：可能误差范围选项四：平均误差的程度问题：受极端数值影响最小的集中趋势值是（ 4 ）选项一：算术平均数选项二：调和平均数选项三：几何平均数选项四：众数和中位数问题：下列不属于相关关系的现象是（ 4）。选项一：销售额与

8、销售价格选项二：居民收入与储蓄存款选项三：身高与体重选项四：猪肉销售量与冰箱销售量问题：统计对现象总体数量特征的认识是（3）选项一：从定性到定量选项二：从定量到定性选项三：从个体到总体选项四：从总体到个体问题：受极端数值影响最大的变异指标是（ 1 ）选项一：极差选项二：平均差选项三：标准差选项四：方差问题： 如果希望在用Excel汇总的汇总表中显示汇总数据的来源，需在合并计算的选项页上选择(4 )功能。选项一：首行选项二：首列选项三：最左列选项四：创建连至源数据的链接问题：在其他条件相同的情况下，95的置信区间比90的置信区间（1）选项一：宽选项二：窄选项三：相同选项四：可能宽也可能窄问题：在

9、假设检验中，通常犯第一类错误的概率称为（2 ）选项一：置信水平选项二：显著性水平选项三：取伪概率选项四：取真概率问题：无论是重复还是不重复随机抽样，样本均值的期望值和总体均值的关系是（1 ） 选项一：相等选项二：有时相等，有时不等选项三：前者小于后者选项四：后者小于前者问题：众数和中位数是（ 3 ）选项一：数值平均数选项二：算术平均数选项三：位置平均数选项四：动态平均数问题：产量与单位产品成本之间的相关系数可能是（ 2）。选项一：0.9选项二：-0.9选项三：1.5选项四：-1.5问题：对双因素方差分析（无交互作用），下列命题哪个是错的（3）。选项一：SST=SSA+SSB+SSE选项二：SS

10、B的自由度是s-1选项三：F临界值只有一个选项四：必须对两个因素分别决策问题：单因素方差分析的备择假设应该是（2）。选项一： 选项二：不全相等选项三：全不相等选项四： 问题：三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是(4 )选项一：指标选项二：标志选项三：变量选项四：标志值问题：若协方差大于0，则x与y之间的相关系数是（1 ）。选项一：正相关选项二：负相关选项三：高度相关选项四：低度相关问题：调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是( 3 )选项一：10个企业 选项二：10个企业职工的全部工资选项三：10个企业的全部职工选项四：10个企业每个职工的工资问题：以基

11、期销售额为权重的加权平均比率价格指数是（3）。选项一： 选项二： 选项三： 选项四： 问题：从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是(1 )选项一：样本选项二：总体单位选项三：个体选项四：全及总体问题：标准差系数抽象了（2）选项一：总体单位数多少的影响选项二：均值高低的影响选项三：总体指标数值大小的影响选项四：标志变异程度的影响问题：检查产品寿命应采用（2 ）。选项一：普查选项二：抽样调查选项三：重点调查选项四：典型调查问题：人口普查规定标准时间是为了( 1 )。选项一：避免登记的重复与遗漏选项二：将来资料具有可比性选项三：确定调查单位选项四：登记的方便问题：在假设检验

12、中，不能拒绝原假设意味着（ 4）选项一：原假设肯定是正确的选项二：原假设肯定是错误的选项三：没有证据证明原假设是正确的选项四：没有证据证明原假设是错误的问题：为掌握商品销售情况，对占该市商品销售额80%的五个大商场进行调查，这种调查方式属于(3 )。选项一：普查选项二：抽样调查选项三：重点调查选项四：统计报表问题：要了解某商场电视机的库存情况，宜采用（ 1）。选项一：现场观察法选项二：实验采集法选项三：问卷法选项四：访谈法问题：某商店销售量增长10%，商品零售价格也增长10%，则商品销售额增长（4）。选项一：25%选项二：15%选项三：20%选项四：21%问题：用样本指标估计总体指标，要求当样

13、本容量充分大时，抽样指标也充分地靠近总体指标，称为抽样估计的（2）选项一：无偏性选项二：一致性选项三：有效性选项四：充分性问题：小赵收集了近二十年来我国进出口贸易的相关资料，如果要反映这二十年我国进出口贸易的变化状况，用什么图形最为合适？（4）选项一：直方图选项二：散点图选项三：饼图选项四：折线图问题：如果要拒绝原假设，则下列式子（2）必须成立。选项一： 选项二：P-value问题：在复合假设检验中，=一般放在（ 1）选项一：原假设上选项二：备择假设上选项三：可以放在原假设上，也可以放在备择假设上选项四：有时放在原假设上，有时放在备择假设上问题：当峰度系数 值等于0时，次数分布曲线为 （ 2

14、）选项一：尖顶峰度选项二：标准峰度选项三：平顶峰度选项四：U型分布问题： 在正常的经济行为下，拉氏公式计算的指数（ 3）派氏公式计算的指数。选项一：小于选项二：等于选项三：大于选项四：无法判断是否大于或小于问题：为调查幼儿园中每一幼儿的发育状况，则( 3)。选项一：每一个幼儿园是调查单位。选项二：幼儿园中的每一个幼儿是报告单位。选项三：幼儿园中的每一个幼儿是调查单位。选项四：幼儿园中的老师是调查单位。问题：变量数列各组变量值不变，每组次数增加15%，加权算术平均数的数值（3）选项一：减少15%选项二：增加15%选项三：不变化选项四：判断不出问题：下列指标中为非随机变量的是（4 ）选项一：样本均

15、值选项二：样本方差选项三：样本成数选项四：样本容量color=rgb(255, 0, 0)多选问题：影响样本平均抽样误差的主要因素有（1）（2）（3）（4）（5）。选项一：总体的变异程度选项二：样本容量选项三：抽样方法选项四：抽样组织方式选项五：估计的可靠性和准确度的要求问题：下列指标中包含有随机性误差的是（1）（2）（3）（4）（5）。选项一：SSA选项二：SSE选项三：SST选项四：MSA选项五：MSE问题：如果两个变量之间的线性相关程度很高，则其相关系数应接近于( 4)( 5 )选项一：0.5选项二：-0.5选项三：0选项四：1选项五：-1问题：下列离散程度测度值中，用无名数表示的有（4

16、）（5）选项一：极差选项二：平均差选项三：标准差选项四：平均差系数选项五：标准差系数问题：完整的统计图应包括( 1 )( 2 )(3)( 4 )( 5 )。选项一：标题选项二：坐标轴和网格线选项三：图表区选项四：绘图区选项五：图例问题：描述统计内容包括（1）（2）（3）（4）选项一：统计数据收集方法选项二：数据加工处理方法选项三：统计数据显示方法选项四：数据分布特征的概括选项五：抽样推断方法问题：当我们根据样本资料对零假设做出接受或拒绝的决定时，可能出现的情况有（1 ）（ 3 ）（ 4 ）（5）选项一：当零假设为真时接受它选项二：当零假设为假时接受它，我们犯了第一类错误选项三：当零假设为真时拒

17、绝它，我们犯了第一类错误选项四：当零假设为假时拒绝它选项五：当零假设为假时接受它，我们犯了第二类错误问题：下列现象应采用调和均值计算的有（1）（2）（4）选项一：已知各组工人月工资和相应的工资总额，求平均工资选项二：已知某企业各车间废品率和废品量，求平均废品率选项三：已知各车间计划完成百分比和计划产量，求平均计划完成百分比选项四：已知各车间工人劳动生产率和产品产量，求平均工人劳动生产率选项五：已知某企业各产品的产量和单位成本，求平均单位成本问题：全国工业普查中( 1 )( 2 )( 3 )( 5 )。选项一：所有工业企业是调查对象选项二：每一个工业企业是调查单位选项三：每一个工业企业是报告单位

18、选项四：每个工业企业的总产值是统计指标选项五：全部国有工业企业数是统计问题：设q为销售量，p为价格，则指数的意义是（3）（5） 选项一：综合反映商品销售额的变动程度选项二：综合反映商品价格和销售量的变动程度选项三：综合反映多种商品的销售量的变动程度选项四：综合反映多种商品价格的变动程度选项五：反映商品销售量变动时销售额变动的影响程度问题：运用方差分析的前提条件是（1）（3）（4）（5）选项一：样本来自正态总体选项二：各总体的均值相等选项三：各总体的方差相等选项四：各总体相互独立选项五：样本必须是随机的问题：设单位产品成本（元）对产量（千件）的一元线性回归方程为YC=85-5.6x,这意味着(

19、1 )( 3)( 5 )选项一：单位成本与产量之间存在着负相关选项二：单位成本与产量之间是正相关选项三：产量为1000件时单位成本为79.4元选项四：产量每增加1千件单位成本平均增加5.6元选项五：产量每增加1千件单位成本平均减少5.6元问题：假设检验和参数估计的联系与区别，下面五个判断正确的有（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）选项一：都是对总体某一数量特征的推断，都是运用概率估计来得到自己的结论选项二：前者则需要事先对总体参数做出某种假设，然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值选项三：后者无须事先对总体数量特征做出假设。它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间，给出总体参数落在这一区间的

20、概率选项四：假设检验中的第二类错误就是参数估计中的第一类错误选项五：假设检验中实测显著性水平就是参数估计中的置信系数问题：指数是（1）（2）（3）（5）选项一：能够综合反映事物变动的方向和变动水平选项二：反映宏观经济状况的指示器选项三：反映居民生活变化的指标选项四：根据反映不同的事物采用不同的计量单位选项五：有计量单位的，即%，但往往不写出来问题： 统计表可以分为( 1 )(3)( 5 )选项一：简单表选项二：复杂表选项三：简单分组表选项四：复杂分组表选项五：复合分组表问题：加权均值的大小受下列因素的影响（1）（2）（5）选项一：各组变量值大小的影响选项二：各组频数多少的影响选项三：与各组变量

21、值大小无关选项四：与各组频数多少无关选项五：各组变量值和频数共同影响问题：统计调查方案的主要内容是( 1 )( 2 )( 3 )( 4 )( 5 )。选项一：调查的目的选项二：调查对象选项三：调查单位选项四：调查时间选项五：调查项目问题：统计一词通常的涵义是指（1）（2）（3）选项一：统计学选项二：统计工作选项三：统计资料选项四：统计局选项五：统计核算体系问题：比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（1）（3）（5）选项一：乙组均值代表性高于甲组选项二：甲组均值代表性高于乙组选项三：乙组工作的均衡性好于甲组选项四：甲组工作的均衡性好于乙组选项五：甲组离散程度大于乙组问题：抽样推断适用于下列那些情况（）（）（）（）（）。选项一：具有破坏性的情况选项二：用于时效性要求强的情况选项三：对于大规模总体和无限总体的情况选项四：用于对全面调查的结果进行核查和修正选项五：不必要进行全面调查，但又需要知道总体的全面情况时