高中化学单元课3-有机化合物的分离提纯及结构式的确定(教师版).pdf
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1、有机化合物的分离提纯及结构式的确定教学目标:学生能够运用正确的方法分离提纯有机物及确定其结构式目标层级图不能运用正确的方法分离提纯有机物及确定其结构式不会运用常用的分离提纯方法不了解蒸馏的适用范围、条件及操作要点不了解重结晶的适用范围、条件不了解萃取的原理、仪器及萃取剂的选择条件不能正确确定结构式不会运用燃烧法进行元素分析,确定分子式不会光谱分析进行结构分析不会通过实验确定有机物的结构式运用正确的方法分离提纯有机物及确定其结构式运用常用的分离提纯方法了解蒸馏的适用范围、条件及操作要点了解重结晶的适用范围、条件了解萃取的原理、仪器及萃取剂的选择条件能正确确定结构式运用燃烧法进行元素分析,确定分子
2、式会光谱分析进行结构分析会通过实验确定有机物的结构式有机化合物的分离提纯及结构式的确定一、运用常用的分离提纯方法()(1)了解蒸馏的适用范围、条件及操作要点()1.蒸馏适用范围:常用于分离、提纯_的液态有机物。2.蒸馏适用条件:有机物的 _较强。有机物与杂质的沸点相差_。3.蒸馏操作要点温度计水银球应处于_ 。加素烧瓷片的目的是_。冷却水应从冷凝器的_流入, _流出。答案:沸点不同;热稳定性,较大;蒸馏烧瓶的支管口处,防止暴沸;下口,上口【过关检测】 (1min)1.欲用 96%的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是() A加入无水CuSO4,再过滤B加入生石灰,再蒸馏C加入浓硫酸,再加热,
3、蒸出乙醇D将 96%的乙醇溶液直接加热蒸馏(2)了解重结晶的适用范围、条件()1 适用范围常用于提纯 _有机物。2 适用条件在所选的溶剂中:杂质在此溶剂中的_很大或很小。被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响_。答案:固态;溶解度;较大【过关检测】 (1min)1 对不纯的固体有机物进行提纯,常选用的方法是() A蒸发B重结晶C蒸馏D分液(3)了解萃取的原理、仪器及萃取剂的选择条件()1萃取原理液液萃取利用有机物在两种_的溶剂中的 _不同, 将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。固液萃取用_从固体物质中溶解出有机物的过程。2仪器_、_、_。3萃取剂选择的条件_ 。_ 。_ 。答案:
4、互不相溶, 溶解性, 有机溶剂; 铁架台, 烧杯,分液漏斗; 萃取剂与原溶剂互不相溶,溶质在萃取剂中的溶解度大,萃取剂与溶液中的成分不发生反应【过关检测】 (1min)5天然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是() A四氯化碳B苯C乙醇D直馏汽油二、能正确确定结构式()(1)运用燃烧法进行元素分析,确定分子式()1.将一定量有机物燃烧后转化为简单无机物,并定量测定各产物的质量,从而推算出有机物分子中所含元素原子个数的_,即 _。答案:最简单整数比实验式【过关检测】 (1min)1.某化合物 6.4 g 在氧气中完全燃烧,只生成8.
5、8 g CO2和 7.2 g H2O。下列说法正确的是() A该化合物仅含碳、氢两种元素B该化合物中碳、氢原子个数比为1 8 C无法确定该化合物是否含有氧元素D该化合物中一定含有氧元素(2)会光谱分析进行结构分析()1.红外光谱作用:初步判断某有机物中含有何种_或_。原理:不同的官能团或化学键_不同,在红外光谱图中处于不同的位置。2.核磁共振氢谱(1)作用:测定有机物分子中氢原子的_和_。(2)原理:处于不同化学环境中的氢原子在谱图上出现的_不同,而且吸收峰的面积与 _成正比。(3)分析:吸收峰数目 氢原子种类,吸收峰面积比等于不同类型的氢原子数之比。答案:化学键,官能团;吸收频率;种类数目;
6、位置,氢原子数【过关检测】 (3min)1.某化合物由碳、氢、氧三种元素组成,其红外光谱图只有CH 键、 OH 键、 CO键的振动吸收,该有机物的相对分子质量是60,则该有机物的结构简式是() ACH3CH2OCH3BCH3CH(OH)CH3CCH3CH2CH2CH2OH DCH3COOH 2.通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH 有多少种化学环境的氢原子() A6 B5 C4D3 (3)会通过实验确定有机物的结构式()1.由于有机化合物中存在着同分异构现象,因此一个分子式可能代表两种或两种以上具有不同结构的物质。在这种情况下, 知道了某一物质的分子式,常常可利用该物质的特
7、殊性质,通过定性或定量实验确定其结构式。【过关检测】 (5min)1.根据乙醇的分子式和各元素的化合价,乙醇分子可能有两种结构:,(1)(2) 为了确定乙醇究竟是哪一种结构,我们可以利用乙醇跟钠的反应,做下面这样一个实验。实验装置如下图所示。在烧瓶里放入几小块钠,从漏斗中缓缓滴入一定物质的量的无水乙醇。乙醇跟适量钠完全反应放出的H2把中间瓶子里的水压入量筒。通过测量量筒中水的体积(应包括由广口瓶到量筒的导管内的水柱的体积),就可知反应生成的H2的体积。思考 讨论下面是上述实验的一组数据:n(C2H6O)/mol V(H2)/L( 标准状况 ) 0.100 1.12 根据上述实验所得数据,怎样推
8、断乙醇的结构式是(1),还是 (2)呢?答案:由于0.100 mol C2H6O 与适量 Na 完全反应可以生成1.12 L H2,则 1.00 mol C2H6O 与Na 反应能生成11.2 L H2,即 0.5 mol H2 ,也就是1 mol H 。这就是说在1 个 C2H6O分子中,只有 1 个 H 可以被 Na 所置换,这说明C2H6O分子里的 6 个 H 中,有 1 个与其他5 个是不同的。这一事实与(1)式不符,而与(2)式相符合。因此,可以推断乙醇的结构式应为(2)式。【单元过关检测】 (30min)【补救篇】1.要从乙酸的乙醇溶液中回收乙酸,合理的操作组合是() 蒸馏过滤静置
9、分液加足量钠加入足量H2SO4加入足量NaOH溶液加入乙酸与浓H2SO4混合液后加热加入浓溴水ABCD2 将甲、乙两种有机物在常温常压下的混合物分离,已知它们的物理性质如下:物质密度 /(g/ cm3) 沸点 /水溶性溶解性甲0.7893 78.5 溶溶于乙乙1.220 100.7 溶溶于甲则应采用的分离方法是() A分液 B蒸馏 C干馏 D萃取3 下列实验操作中错误的是() A分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B蒸馏时,应使温度计的水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处C可用酒精萃取碘水中的碘D称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘4 下列各组液体混合
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