2022年高一生物培优试卷 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载高一生物培优试卷（变异与育种）一、选择题1. 依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是（ A ）2下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA 、GAG 。据图分析正确的是（ D ）A过程是 链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的B控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症C人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的谷氨酸被缬氨酸取代D转运缬氨酸的tRNA一端裸露三个碱基是CAU 3. 用 人 工 诱 变 的 方 法 使 黄 色 短 杆 菌 的 质 粒 中 脱 氧 核 苷 酸 序 列 发

2、 生 如 下 变 化 ：CCGCTAACGATCCCGCGAACGATC。下列有关推断正确的是（ D ）（可能用到的相关密码子：脯氨酸CCG 、CCU ；甘氨酸 GGC 、GGU ，天冬氨酸 GAU 、GAC ；丙氨酸 GCA 、GCU 、 GCC 、GCG ；半胱氨酸 UGU 、UGC ；终止密码 UAA 、UAG ）该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为3 该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为2 该黄色短杆菌发生了基因突变该黄色短杆菌没有发生基因突变该黄色短杆菌性状会发生改变该黄色短杆菌性状不会发生改变 A B C D4右图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞

3、（ B ） A发生了基因突变 B发生了染色体变异 C不发生基因重组 D发生碱基互补配对5. 下列属于染色体变异的是（ D ）花药离体培养后长成的植株染色体上DNA碱基对的增添、 缺失非同源染色体的自由组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载合四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换21 三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3 条A B C D6. 以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（ C ）有丝分裂中期细胞有丝分裂后期细胞减数第一次分裂中期细胞减数第二次分裂中期细胞减数第一次分裂后期细胞

4、减数第二次分裂后期细胞A B C D7. 下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中，不正确的是（ C ）A基因突变是由于DNA分子发生碱基对的缺失、增添和改变而引起的基因结构的变化B基因突变后其数目不变，染色体结构变异则可能改变基因的数目C基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大D多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行监别，而基因突变则不能8. 下列说法正确的是（ D ）A.水稻 (2n=24) 一个染色体组有12 条染色体，水稻单倍体基因组有13 条染色体B.普通小麦的花药离体培养后，长成的植株体细胞中含有三个染色体组，是三倍体C.三倍体与三

5、倍体杂交，后代不全是三倍体D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而蜂群中的雄蜂是可育的单倍体9. 在 DNA分子复制期进行下列工作实践可能取得良好效果的是（ C ）（1) 植物体细胞培养； （2) 作用（如小麦、水稻）诱变育种；（3）肿瘤的某些药物治疗； （4)二倍体西瓜体细胞用秋水仙素处理变成四倍体西瓜体细胞A B C D 10. 基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述错误的是（ B ）A.生物体内的基因突变属于可遗传变异B.基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少C.基因突变发生后，生物的表现型可能不改变D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系11. 如图是某个二倍体动物的几个细胞

6、分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是（ B ）A.该动物的性别是雄性的B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C.1 与 2 或 1 与 4 的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D.丙细胞不能进行基因重组12. 下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。AD 位点发生的突变导致肽链延长停止精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载的是除图中密码子外，已知GAC （天冬氨酸） 、 CGU （甘氨酸） 、GGG （甘氨酸）、AUG （甲硫氨酸）、UAG （

7、终止） （ A ）A.G/C A/T B.T/A G/C C.T/AC/G D.丢失T/A 13. 下列叙述中最确切的是（D ）A.镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C.由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D.某基因的一条链上有2 个（占碱基总数的0.1%）C变成了 G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4 次后，突变基因占50% 14. 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来

8、识别。a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（ C ）A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体15. 下列有关水稻的叙述，错误的（ D ）A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小16. 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整

9、齐而健壮，果穗大、籽粒多，这些植株可能是（ D ）A、单倍体 B、二倍体 C、多倍体 D、杂交种17. 用杂合子（ DdEe ）种子获得纯合子（ddee） ，最简单的方法是（ A ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载A . 种植 F1选双隐形纯合子B.种植秋水仙素处理纯合子C.种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子D.种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子18. 右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是（ C ）A.该状态的细胞可发生基因重组现象B.该状态下的细胞内不发生ATP水解C

10、.可组成一个染色体组，为一个染色体组D.若是 X染色体， 则是 Y染色体， 其余是常染色体19. 已知普通小麦是六倍体，含42 条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，错误的是( C ) A. 它的单倍体植株的体细胞含21 条染色体B. 它的每个染色体组含7 条染色体C. 它的胚乳含3 个染色体组D. 离体培养它的花粉，产生的植株表现为高度不育20. 纯种红花紫茉莉（RR ）与纯种白花紫茉莉（rr ）杂交得 F1，取 F1的花药进行离体培养，然 后 将 幼 苗 用 秋 水 仙 素 处 理 ， 使 染 色 体 加 倍 得F2， F2的 基 因 型 及 比 例 是( A ) A.RRrr=1 1 B.

11、RRrr=3 1 C.Rr rr=1 1 D.RRRrrr=1 21 二、非选择题21. 小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa） 、抗病（ BB ）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（ Yy） 、抗病（ Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可） 。答案小麦第一代AABB aabb 亲本杂交第二代 F1 AaBb 种植 F1代，自交精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

12、- - - - -第 4 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载第三代 F2 A_B_， A_bb， aaB_， aabb 种植 F2代，选矮杆、 抗病（aaB_） ，继续自交，期望下代获得纯合体（注： A_B_， A_bb，aaB_，aabb 表示 F2出现的九种基因型和四种表现型。）马铃薯第一代yyRr Yyrr 亲本杂交第二代YyRr，yyRr ，YyRR ， yyrr 种值，选黄肉，抗病（YyRr）第三代YyRr 用块茎繁殖22. 玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（ a）为显性，非糯（B）对糯（ b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。请用以

13、上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4 种子粒， 表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答） 。若亲本不变，要获得上述4 种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答）如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。 另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子

14、粒的出现是基因发生_的结果，其实质是射线诱发_的分子结构发生了改变。在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20 条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为 _， 这些植株均自交， 所得子粒性状在同一植株上表现_ （一致、不一致），在植株群体中表现_（一致、不一致） 。采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_ 的质粒组装成为重组DNA 分子时，需要用_和连接酶。 为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有 _ 。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用_ 技术才能获得具有目的基

15、因的玉米植株。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载答案（1）AABB aabb F1 AaBb aabb F1 AaBb （ 1 分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2 分） 1： 1： 1： 1 前一个实验是F1进行测交，后一个实验让F1进行自交（ 2 分） 。（2）选择黄色非糯玉米为母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得F1（2 分） 。在以为F1母本，白色糯玉米为父本进行杂交（2 分） ，获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米（ 2 分） 。或答：AABB aabb F1 AaB

16、baabb F1 AaBb （2 分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2 分）第二次杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米（2 分）（3）突变（ 1 分） ；DNA （1 分） ；（4）秋水仙素（1分） ；20（1 分） ；一致（ 1 分） ；不一致（ 1 分） ；（5）运载体（ 1 分） ；限制性内切酶（1 分） ；标记基因（ 1 分） ；植物组织培养（2 分） 。已知西瓜红色瓤（R）对黄色瓤（ r ）为显性。图中A是黄瓤瓜种子（rr ）萌发而成的，B是红瓤瓜种子（RR ）长成的。据图作答：（1）秋水仙素的作用是。（2）G瓜瓤是色，其中瓜子胚的基因型是。（3）H瓜瓤是色， H中无子的原理是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载（4）生产上培育无子西瓜的原理是，而培育无子番茄应用的原理是。答案（1）抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍（2）黄 Rrr （3）红三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞（4）染色体数目变异生长素促进果实发育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页