关于小学的教研工作总结.pdf

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1、1 / 3关于小学的教研工作总结一、本期工作回顾：本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想， 教师能认真备好每一堂课， 能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导， 及时研究教学的重点、 难点，精心设计课堂的教学过程， 并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进语文教学质量的进一步提高。二、工作成绩：1、积极开展教研活动，提高课堂教

2、学效益。发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，上了 6 节公开课，课后及时议课，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。2、进行了每月教学常规检查。3、组织进行了全校的语文期末全乡统考中考试，我校的语文科成绩总体较好。三、经验教训：2 / 31、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验

3、性学习和实践性学习， 以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。 对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求， 帮助学生认识自我，建立自信。四、存在的问题及原因分析：1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合， 提升教师语文专业素养， 使大家的教学艺术进一步得到提高。2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。五、下期的奋斗目标：3 / 3本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步， 这是我们语文教研组活动的目的。 今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、 务实的作风换取更好的成绩。