护士年度个人工作计划.pdf
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1、1 / 11护士年度个人工作计划护士年度个人工作计划一新的一年,把“优质护理”, 把“以病人为中心”的护理理念融入实际具体的工作细节中,转变护理观念,加强自身护理理论操作技能的提升,提高服务质量, 力求在护士长的领导下,立足本职,为患者提供无间隙全程的护理。现将20XX年工作计划如下:1。深化转变护理观念,在14 年基础上,更加深入开展整体责任制护理。提高服务质量,续加强医德医风建设,增强工作责任心。作为责任组长,加强责任护理分工,组织协调本组工作,切实落实扁平化护理,能级对应,责任到人,带领本组组员对病区患者实施全程无间隙系统护理。加强落实“优质护理服务”, 全面加强临床护理工作,强化基础护
2、理,改善护理服务。2。护理安全是护理管理的重点,保证护理安全,杜绝严重差错及事故的发生。严格要求自身,强化护理安全意识。严格落实护理技术操作规程、流程,严格按照三甲标准实施全程护理。对本组低年资护士以及有思想情绪的护士加强管理,做到重点交待、重点督促。切实做好护理安全工作, 减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉。自身努力加强急危重病人、卧床病人的护理,协作护士长不定期的进行护理安全隐患检查,发现问题,解决问题,并从自身原因进行分析, 分析事故发生的原因, 吸取深刻的教训,提出防范与改进措施。2 / 113。努力加强护理理论知识及护理操作技能的学习。自身严格要求,不断深化细化学习消化专业护
3、理理论知识,更新知识面,提高层次。 希望在护士长的带领帮扶下, 加强护理抢救操作技能的学习锻炼,更好的掌握中心静脉压测定, 人工气道,呼吸机应用等等的护理操作技能。并且完成护理部科室要求的操作技能考核。在实际工作中,与低年资护士一起学习进步,为患者更好的服务。4。积极参与院内院外的各项培训,继续教育学习,望有机会参与消化专业护理专科知识的培训, 更好的掌握内镜下各种手术的术前术后护理。5。作为本科室带教组长,已拟定好书面带教计划,努力做好护生实习期间的带教及管理工作,保证护生安全, 不断加强护生护理理论知识及操作技能的学习, 不断提高动手能力及独立思考并解决问题的能力,共同学习,一起成长。6。
4、作为本科室品管圈组长,在辅导员刘护士长的领导下,在14年基础上,努力提高自己组长的组织协调能力,努力提高全体圈员品管圈知识的普及, 以及参与的积极性和创新意识,不断解决临床护理工作中出现的问题,把护理质量不断提升。7。争取完成 3 篇论文撰写。把握三甲复审契机,在护士长领导下,配合领导工作,不断提高自己,不断提高责任 1 组护理团队护理质量, 为患者提供满意护理服务,为科室争创效益,为医院三甲复审顺利通过尽自己一份力量。3 / 11护士年度个人工作计划二人们都说“三分治疗,七分护理”, 句话虽然并不十分准确, 但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献,从而受到了社会的
5、尊敬, 被誉为“白衣天使”。XX年这新的一年, 我们的护理工作也应该走上新的台阶,特制订 XX年护理工作计划:一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质(一) 、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识, 护理部计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核23 次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。3、基本技能
6、考核:属于规范化培训对象的护士,在年内16 项基本技能必须全部达标, 考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。(二) 、加强人文知识的学习,提高护士的整体素养4 / 111、 组织学习医院服务礼仪文化, 强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论, 达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。安排全院性的讲座和争取派出去、 请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。 开展护士礼仪竞赛活动, 利用“ 5.12”护士
7、节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。(三) 、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、 检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。二:加强护理管理,提高护士长管理水平(一) 、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。(二) 、加强护士长目标管理考核
8、,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。(三) 、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会, 借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效(一) 、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护5 / 11士长发现问题, 解决问题的能力, 同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。(二) 、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作
9、中的问题,提出整改措施。(三) 、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进, 增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。(四)加强护理过程中的安全管理:1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析, 多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。 对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对
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