《我的教育教学故事》.pdf
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1、精品文档精细;挑选;我的教育教学故事宽容,无声的教育小龙马总校大郑庄学校:郑书英人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的, 做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业, 所以我们要做的只有默默工作。毕业之后,我成为了一名教师,还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情, 可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧, 但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱,学生不听话,甚至故意与老师作对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。于是,在我教书生涯的前几年年, 发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不
2、专心, 没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授新知识,他们很好奇的学习内容的学生。其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意,但他是运动会上的冠军, 是劳动中的能手, 是他主动送生病的同学回家,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢?无意中我读到了一个故事, 故事说古代有位老禅师, 一日晚看见见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张, 走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑
3、暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”故事深深地打动了我, 孩子们对老师是宽容的, 只要你对他们付出过爱心,那么你曾经对他们的冷言冷语, 暴跳如雷,他们都可以原谅。 他们崇拜你、 爱你。我又常常想,老师也应该对学生宽容再宽容一些,芸芸众生,各有所长,各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学习任务, 不一定有辉煌的未来,可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚,就清楚地知道, 宽容是一种无声的教育。 虽然书本知识的灌输是很重要的
4、,但是给学生营造一个宽容的学习环境,在鼓励学生的人格力量的成长上,个性张扬的精品文档精细;挑选;发展上,是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力,有时候让我们教师偏离了方向。有人说过这样的一句话: “老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响, 做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落! 随着年龄的增长, 我深深的明白学生是有差异存在的,这是个客观的事实,作为一名老师, 我们一生要影响很多的学生,课堂上的老师
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