2022大手拉小手活动心得最新.docx

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1、2022大手拉小手活动心得最新 充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，那么大手拉小手活动心得怎么写呢?下面给大家分享关于2022大手拉小手活动心得体会最新，欢迎阅读! 大手拉小手活动心得【篇1】 “大手拉小手”暑期社会实践活动心得 跟随山东师范大学实践服务队来到禹城市进行关爱留守儿童的活动已经有三天时间了。在这三天里，上午我们对孩子们进行课业辅导，为他们解答疑问，教授他们有效的学习方法，孩子们也认真学习，年龄虽小，但对学习的热情和毅力却很强烈，从他们的眼神中我们看到了孩子们对知识的渴望。下午是对孩子们进行素质拓展，通过讲故事 、普及百科、

2、观看影片的方式，引导孩子们养成健康的心理和正确的人生观世界观。 在这三天的活动中，我深刻的体会到了“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这句诗的含义。身为师范专业的大学生，未来有很大的可能要走上教师岗位的。这次活动便让我们深刻的体会到教师这个职业的重要性和工作的不容易。社区的孩子们由于父母在外，缺少父母的引导和关爱，往往形成孤僻的性格，但”穷人的孩子早当家”，孩子们也比其他儿童更加的坚强和懂事。而作为一名教师的身份，去教导不同的学生，需要深刻了解各学生的性格与爱好，以“因材施教”，而且毕竟是小孩子，不免会犯错误，对孩子们错误的教导方式也要十分细心，既要保证维护孩子的自尊心，又要让孩子们认识错误，不

3、再犯错。 通过教育实践，与孩子们的沟通交流，细心观察孩子们的日常，还是可以看出孩子们与父母在身边的孩子性格和举止上会有些不同，很明显他们缺少的是父母的陪伴和爱，但是迫于生计父母不能陪伴在他们身边。这就需要我们全社会的关怀，努力做孩子们的领路人，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家庭的氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐成长，并让每一位留守儿童不再孤单，不再无助，在学校也能感受到家庭的温暖。 大手拉小手活动心得【篇2】 “在“通过一个学生，带动一个家庭，影响一个社会”的大主题下，“小手拉大手”实践体验活动的开展，以促进社会和谐为目的，以体验教育为载体、以养成教育为突破口，抓住安全、绿色、

4、健康三大支撑点，按照小事着手、重在行动、贵在坚持、培养习惯的原则，注重把对少年儿童劳动意识的培养细化为安全生产生活、绿色节能环保、健康身心发展等良好日常行为习惯的养成，并通过广大少年儿童的“小手”牵动家长乃至社会各界的“大手”，把安全、绿色、健康的理念传达到千家万户，不断增强全社会的安全生产生活、绿色节能环保、健康身心发展意识，注重日常良好行为习惯的养成。 学生在活动中明白了很多东西。他们知道垃圾桶中的垃圾是人们把自己家的没有用的东西丢出来的，公共场所的垃圾是不讲卫生的人随意丢的。这些垃圾危害性可大啦!既影响环境的美观，又会传染疾病。因此，要合理处理这些垃圾，要将这些垃圾分类，有用的收集起来，

5、变废为宝制作工艺品、送到废品收购站;没有用的实行卫生掩埋、焚烧、积肥。把垃圾藏起来，不影响人们生活。 亲历了活动的各个具体环节，组织学生讨论，获得丰富多样的实际体念和感悟，让孩子们明白垃圾的危害性，知道不乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯，有看见垃圾弯腰捡的好行为，树立环境清洁人人有责的观念，为创建“文明社区”、“卫生社区”做出应有的贡献。 当孩子们看到大自然的美丽，感受到社区的宁静、舒适，就获得了成功的体念，在以后的日子里，自觉发扬苟校长提出的弯腰精神，小手牵大手，让我们生活学习的环境更加整洁、美丽、舒适，真正将我校“小手拉大手、文明脚下行”活动落到实处，收到效果。 大手拉小手活动心得

6、【篇3】 为了迎接我区创全国文明卫生城市，我校开展了“小手拉大手志愿者服务”活动。我们以丰富多彩的形式，让此项活动走进学校、课堂、社区和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中，并且还通过学生辐射带动家庭，扩大服务意识。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，取得了一定实效，现总结汇报如下： 一、统一思想，高度重视 城市环境综合整治工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创全国卫生文明城区，我校积极参与并制定了“小手拉大手志愿者服务”活动实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和

7、行动统一到一起，充分认识到创建全国文明卫生城镇的重大意义,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起, 从带动全家，拉动社会，以助我区争创卫生文明区。 为了抓好此项工作，我们专门成立了小手拉大手志愿者服务”活动领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，一把手校长亲自抓，把志愿者服务工作和环保活动紧密结合。 二、多彩活动，效果显著 1、通过开展“小手拉大手志愿者服务启动仪式”、各班分发致家长一封信、举办家长学校等活动载体，将志愿者服务意识向家庭渗透，逐步增强家长的参与意识， 提高学生个人、家庭等参与意识、服务水平，使“人人为我 我为人人”的理念能深入到家庭，深入到社区，扩大活动影响。 2、成立“小手拉

8、大手志愿者服务队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一” (宣传一次、示范一次、劝解一次)活动，即成立“小手拉大手志愿者服务队”， 设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入 楼院进行文明服务活动，重点监督“七种不文明行为”，即乱吐乱扔，影响公共场所卫生;乱贴乱画，制造城市“牛皮癣”;乱堆乱放，影响周遭面貌;语言粗俗，吵架围观;衣衫不整，自身形象不佳;乱穿翻越，不守交通规则;攀折花木，不爱护公物等。 3、举办“小手拉大手”征文活动。让学生结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，由家长提意见并签名。通过征文活动教育学生爱清洁、讲卫

9、生，净化美化家园，带动家长参与。在学校宣传窗展示了学生的优秀作品，充分利用小手拉大手的作用请学生向家长作好宣传工作，达到家校合一的教育效果，为创设和谐美丽金水而共同努力。 4、开展多种实践活动。开展“每天为学校和家庭清洁做一件事”实践活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内;通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁;经常组织师生到街道、公共场所和小区捡拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，并劝路人不要乱扔垃

10、圾，力争杜绝乱扔垃圾的现象，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁;开展一次“清洁日”大行动，每名学生至少带动一名家长，争当志愿者，深入大街小巷，清理卫生死角，清除非法广告，监督各行各业，增强在广大市民中的影响力和感召力。 5、为了让每一个学生时时刻刻牢记志愿者服务的意义，培养他们主动做志愿者的意识，各班的黑板报也开辟了“小手拉大手志愿者服务”为主题的宣传专栏。 我校在接下来的学期中，还会一如既往的开展好这一活动，密切配合，将以前做的好的活动继续开展下去，并且围绕“小手拉大手志愿者服务”这一主题，组织更多有意义的活动，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。相信通过我们

11、共同的努力，一定会把这一活动搞得有声有色，为我们的家乡尽自己的一份力。 大手拉小手活动心得【篇4】 “大手拉小手，交通安全伴我行” 花园幼教集团安全教育周主题活动 交通安全教育从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识传授放心中，提高自我保护能力。10月25日至30日，我们花园幼教集团开展了以“大手拉小手，交通安全伴我行”为主题的交通安全教育系列活动。 一、组织开展交通安全现场演练活动。 10月30日上午，我园组织开展了交通安全现场案例活动，市交警大队的梁警官、周警官到幼儿园来参与本次活动。整个演示活动分为三个环节：一是学习认识一些交通标志;二是学习交警操;三是模拟演练：孩子们过十

12、字路口。小朋友在交警周叔叔标准帅气的动作引领下学得非常认真，一个个表情严肃动作整齐，在学习的过程中使大家懂得了交警指挥操的意思。在交通现场演练中，热闹的“十字路口”，老师们带着孩子们在交警叔叔和交通信号灯的指挥下安全穿过“马路”，把此次演练活动推向了高潮。 二、组织幼儿阅读交通安全宣传资料。 我们将一些常见的交通安全标志、行车安全、行人安全等交通安全知识，图文并茂的做成展板展现给孩子，以孩子喜闻乐见的游戏、情境表演等形式开展阅读，将一些比较枯燥的交通规则融入其中，帮助孩子了解交通安全注意事项，增强了交通安全的意识。 此次安全教育系列活动，使教师、幼儿从不同层面认识交通知识和遵守交通规则的重要性

13、，落实了活动的目标，进一步增强了广大师生和家长的交通安全意识，收到了良好的教育效果。 通过活动，让幼儿认识了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。 大手拉小手活动心得【篇5】 为增强全体师生的环保意识，培养学生从小养成爱护环境的习惯，代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”系列活动。 2月14日，学校各班开展了以“小手拉大手，共创美好家园”为主题的班会。班会在各班班主任的精心组织下，进行得有声有色。班主任向学生们播放了“小手拉大手 共筑碧水蓝天”宣传片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解环境污染给生活带来的影响。同时

14、，师生还围绕如何保护我们的家园展开谈论。最后班主任向学生们发起倡议:从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和督促自己的家长、邻居，从点滴做起，为保护环境贡献自己的一份力量。 15日，代庄小学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等收集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参与到保护环境的行动中来。学生宋珂欣说：“虽然天气比较冷，但是一想到可以为保护环境贡献自己的一份力量，还是非常开心。” 代庄小学开展“小手拉大手 共筑碧水蓝天”主题系列活动，旨在增强学生们的环境保护意识，并以“小手拉大手”的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教育渗透到学生活动的每个环节，把爱护环境、共筑美好蓝天的理念渗透到社会的每一个角落。