我的教育小故事.pdf

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1、明辨是非呵护心灵甘肃省天祝县哈溪镇前进小学杨生军花朵的绚丽需要汗水的滋润；禾苗的茁壮需要农民劳作的呵护；学生的成长需要老师爱心的经营。前几天我班发生了一件非常怪异的事，我班有位叫谈世芬的女同学装在书包里的十多元钱在午休时间不翼而飞。班上同学议论纷纷，全班同学都怀疑是班上同学樊金山干的。樊金山这个孩子平时上课爱搞小动作，下课调皮捣蛋，嘴又馋老往小卖部里面跑，我想也是。于是我单独叫来了樊金山同学进行调查。他说：“的确那天中午他翻了谈世芬同学的书包，是想找一本课外书看看但绝没有偷钱。”他看样子态度非常坚定， 不露声色。无耐我又叫来了班上几位同学问询情况，原来同学们是听有个叫六年级班雷延梅的女同学说的

2、。我又叫来了六年级班同学雷延梅进行谈话，她说：“那天中午帮我班同学做值日时，隔着门缝亲眼看见樊金山从书包里偷走了钱。”时间、事态、人都对上号了，可樊金山同学就是不承认。当时我火冒三丈， 竟有这样胆大妄为者， 我非得让他知道我的厉害不可。往教室走的路上，我的头脑冷静下来：不能兴师问罪，只能另想办法。这件事困扰了我一个星期， 三位同学的家长为这事都相互产生了纠纷，都找我来评理，说是要维护各自学生的尊严。我产生了好多疑问：樊金山同学到底偷钱了没？谈世芬同学的钱是不是从书包里弄丢的？雷延梅同学说的是不是真的？我百思不得其解， 突然一个离奇的想法闪现在我的脑海中，召集全班同学及六年级班雷延梅同学开一个班

3、会。在班会课上我讲述了列宁小时候打碎花瓶的故事企求让同学们自己承认错误， 可事与原违。我又一在提醒大家学校有监控，最好招供免得让我调阅，这样做对谁都不好（其实我们班是个盲区，根本检测不到）。如果现在当众不好说，可以找个空闲时间到我房间悄悄给我说，我会尊重每一个同学的人格，不会把这件事传播的纷纷扬扬，只想寻找我们身边的第二个“列宁”。果然，不出我所料，在一个下午放学后我正在整理房间，六年班雷延梅同学怯生生的站在了我的门前，我问她怎么回事？她哽咽着说： “老师，对不起，我当初没有勇气承认错误，我冤枉了樊金山同学，是我偷走了钱。”我抚摸着她的头安慰她说： “孩子，没关系，你今天已经很优秀了。”后来，我发现我的教科书里有一个纸条，上面写着：“老师你严肃而又和蔼，言而有信，让我又敬又怕，你教育了我，让我讲真话，学做真人，给了我改过自新的机会，维护了我做人的尊严，你能来我班当一会班主任吗？”给学生一次改过的机会， 能得到学生的爱戴与尊敬，是对我付出的最好回报。8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。10 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。