开展九月推普周活动总结集合6篇.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑开展九月推普周活动总结集合6篇 经国务院批准，9月第三周为全国一般话推广周。从1998年第一个普及周开头。 以下是为大家整理的关于开展九月推普周活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！ 【篇1】开展九月推普周活动总结 学校是推广一般话、使用规范汉字的重要阵地，说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用力量，是素养训练的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关怀下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成果。现将一年来的工作状况总结如下： 一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化 1、为了

2、更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组、以中层干部、骨干老师、班级组长为主要成员的语言文字工作小组、语言文字达标监督小组，负责语言文字工作的领导、指导、组织、详细实施工作。语言文字工作领导小组成立后，相应的工作方案 等也间续出台，并依据上级语委的要求乐观开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深化开展奠定了良好基础。 2、连续做好档案 的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、方案等资料分门别类进行整理，并妥当保管。 3、连续严格执行使用语言文字状况与老师评先（优）、评职等方面相挂钩的方法。

3、4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字状况和师生使用一般话状况加强检查，并提出规范用字等看法。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。 二、进一步加强语言文字的学习和宣扬力度 1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣扬作用，张贴诸如你已进入文明单位，请讲一般话、一般话是老师的职业语言、一般话与青春同行，与并肩等标语，在园内张贴宣扬画，在橱窗、黑板报 中组织语言文字法专栏宣扬，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参加推普的意识。正由于宣扬工作细致到位，全园师生员工都养成了使用一般话进行日常交际的习惯。 2、乐观组织开展好第八届全国推广一般话宣扬周的活动。 乐观宣扬

4、，尽早部署，营造深厚的校内推普氛围。 幼儿园成立了推普工作领导小组，由园长任组长，分管园长任副组长的推普领导工作小组。各班都成立了推普小组，设立小小推普员， 宣扬、检查、督促幼儿在园讲一般话。以实现顺畅沟通，构建和谐社会为主题，以各级训练部门文件精神为指导，连续以深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参加意识，促进推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深进展为目的，细心制订了推普周活动方案，并根据方案布置了详细任务，准时、广泛地宣扬了推普周活动的主题。 扎实开展各项活动，使推普精神有效落实。 4、 进一步加强语言文字的学习 1）组织全园一般话未达标的老

5、师乐观参与一般话等级考试，现我园老师一般话合格率达100%。 2）邀请区老师进修校老师唐元毅对我园老师进行一般话专题培训，提高了我园老师的一般话水平。 三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化训练活动 1、围绕全国推普周，开展好各项活动，通过活动提高了老师说一般话，写规范字的意识，增加了幼儿说好一般话的自觉性。 2、在园内不定期检查园内的宣扬栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学支配之类）并将检查结果公布，杜绝了宣扬标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。 3、进一步提高了老师讲一般话、用规范字的自觉性。 充分利用我园内的宣扬栏优势，乐观宣扬国家语言文字规范化的各项政策及法令，指

6、导教职工学习国家通用语言文字法，强化了讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。把老师的硬笔字、一般话纳入了老师连续训练，从而提高了他们用语用字的规范化水平。 4、对老师教学方案、备课、随笔、反思、同学评语 资料语言文字规范化进行检查。 四、抓好语言文字专题讨论 组织老师针对自身及幼儿运用一般话的实际状况，抓好区级科研课题幼儿自主阅读力量的讨论的专项讨论工作，探究幼儿自主阅读的新方法，新对策。并取得了阶段性成果。 此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历 、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

7、 【篇2】开展九月推普周活动总结 为期一周的全国第xx届推普周活动落下了帷幕，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广一般话为学校现代化训练服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣扬口号提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统的鼓舞下，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了使学校使用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序 在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组，由校语言文字专管员制定推普周活动方案，并在行政例会中争论通过

8、，结合学校的实际进行了合理的人员分工。升旗仪式上，语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。与此同时，我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍，鼓舞他们班级、学校推普活动中发挥乐观的作用，形成浓浓的说一般话、写规范字的氛围。 二、重视校内环境布置，渲染推普活动气氛 我校广泛张贴推普标语，让说一般话的意识深化到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。同时，在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动，提倡全社会都讲一般话的风气。同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放国家推广全国通用的一般话、正确使用祖国的语言

9、文字，大力推广一般话等宣扬标语，向路人和家进步行宣扬。 三、活动开展有声有色，同学参加热忱高涨 结合本次推普周活动，我们要求中高班级以小队为单位，低班级以班级为单位，组织一次啄木鸟行动，订正不规范用字（繁体字、错别字及中英文使用不规范等），并做好记录，有的小队还在家长的带领下上街开展宣扬活动。同学们参加活动的过程也是一次自我提高的过程。另外，班主任利用周三行规训导课的时间，向同学作一次推广一般话专题训练，向他们宣讲语言文字的相关学问。同时，我们还结合中秋节这一传统节日，召开一次以吟诵经典诗词，庆祝中秋佳节为主题的诗文诵读会，同学们在诗词的吟诵中感悟语言的魅力。 本次活动获得了很大胜利，这与全校

10、师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的训练教学工作中，我们将连续本着崇德敏智的育人目标，做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处，使校语言文字工作在现有基础上更上一个台阶。 【篇3】开展九月推普周活动总结 依据济南市政公用事业局下发的推普周活动要求，济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司团结、进展、服务的工作指导方针，以本次推广提高一般话活动为契机，组织各类活动，全面提高

11、了客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和力量，对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了肯定贡献。 一、领导重视，乐观参加。 为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开头前组织动员大会，要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对国家通用语言文字法进行深化学习，全面提高客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和力量。 二、广泛开展宣扬工作 利用宣

12、扬栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对中华人民共和国国家通用语言文字法进行广泛宣扬，把普及一般话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说一般话的活动氛围，取得了良好的宣扬声势。同时客户服务中心所属各部门、处室乐观参加，悬挂横幅、张贴宣扬标语，为推普周活动的宣扬添砖加瓦。 三、做好自查工作 结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况，开展大范围规范用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，一般话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作

13、中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务一般话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户服务中心乐观制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的一般话、用规范字的意识和力量。 四、形式多样，内容丰富 1、岗位技能大比武 由中心窗口服务部门牵头组织，以制造良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工一般话水平为目的，组织开展打字竞赛及一般话竞赛。打字竞赛主要是以金山打字通为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打字的平均速度、精确率;一般话竞赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选择，并按挨次及抽签内容进行一般话朗读。在本次竞赛中，参赛选手们细心预备，竞赛中呈现的

14、美丽流畅的语言、快速精确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展现了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素养。 2、演讲竞赛 以仔细搞好推普周活动为目的，客户服务中心举办了演讲竞赛，竞赛约有30多人参与，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在竞赛中，他们精确的语音语调，丰富的语言颜色，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。 3、一般话培训 依据广阔职工的要求和需要，客户服务中心在推普周活动期间，对外聘请一般话专家到客户服务中心进行现场指导教学，为规范化服务语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参与培训的职工对汉语的发音、吐字

15、、朗诵要求有了进一步的了解，受到了客户服务中心干部职工的全都好评。 经过全体干部、职工的共同努力、共同参加，客户服务中心第十三届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识，形成了学校、社会交际中说一般话的良好风气。 今后，我们将保证推普周活动的可持续进展，发挥推普周活动的优势，连续组织各种形式的活动，宣扬国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广阔干部、职工的语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深进展，使语言文字规范化成为一种习惯，营造和谐的语言生活，为建设和谐企业、和谐社会做贡献。 【篇4】开展九月推普周活动总结 9月下旬，我园还开展了我是中国娃，爱说一般话的

16、表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的一般话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展现出幼儿扎实的一般话基本功和和谐向上的精神风貌。 10月我园参加了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的确定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好一般话，还要讲得标准、流利。并督促、订正幼儿讲好一般话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习一般话越难。所以从学校习一般话，培育孩子的语言表达力量尤为重要。通过我们在园里推广一般话，不管是在活动、嬉戏、生活能坚持不懈地讲好一般话。同事之间也能用一般话来对话沟通。有些不怎么会讲的还会

17、向其他老师学习。 还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲一般话，我没有为此而不讲一般话，反而是为了让学会听一般话、讲一般话而多讲。幼儿讲的一般话不标准，往往带有乡音，我经常赐予指导和订正，并鼓舞孩子坚持多讲一般话，在听懂一般话后，孩子们渐渐学会用一般话来沟通，讲得也比较流利、精确。在生活中，我也用一般话与个别幼儿沟通或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用一般话交谈。 在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达力量有所关心。纲要中明确指出：供应一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学

18、说一般话，少数民族地区还就关心幼儿学习本民族语言。在我们老师的引导下，幼儿都能用一般话来沟通，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用一般话回答他们。每天如此，他们也会用不是很标准的一般话来与我们交谈。 一般话是人类生活中必不行少的东西。假如你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的沟通，与别人的沟通。当今社会，很多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的一般话，我们也有许多汉语言老师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了许多的外国人士。在全国第十四届推广一般话宣扬周到来之际，让我们说好一般话。由于一般话

19、，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的进展态势展于世界舞台。 【篇5】开展九月推普周活动总结 20xx年9月11日至17日是第十六届全国推广一般话宣扬周活动时间，以中国梦契机，全面宣扬国家语言文字法规政策，进一步增加全体公民的语言规范意识、法制意识和推广一般话的参加意识，发动各班级开展了形式多样的宣扬活动，大力开展推普周宣扬活动。现将我校推普周活动状况总结如下： 一、仔细学习，明确意义。 我校把学习作为统一思想、提高熟悉、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中一项重要学习内容。学校充分熟

20、悉推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。 二、全面谋划推普周活动。 为了使这次宣扬周活动达到普及推广一般话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第16届推普宣扬周活动领导小组，由校长组长，副校长担当副组长，成员由各处室主任及语文老师组成。结合学校实际制定详细方案，在方案落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。 三、创新宣扬手段，开展丰富活动，实际效果突出 我校在9月9日国旗下的讲话活动中，校长亲自做了题为一般话，我们的校内语言的讲话，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广

21、一般话和使用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作： （1）在校内中布置宣扬阵地，在学校内设立了很多永久性的宣扬标牌，使整个校内到处布满推普周的推普氛围，起到了很好的宣扬、训练、熏染和提升的效果，充溢着浓浓的推普氛围。 （2）充分发挥校内广播室的语言文字宣扬示范作用，广播站每天坚持三次广播，宣扬国家的语言文字法内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面的最新状况，以最规范、最优化的形式呈现给广阔老师和同学，受到了老师、同学和家长的极大欢迎，形成了校内的又一道漂亮风景线。 （3）每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏。 （4）在校内内开展百灵鸟纠错行

22、动，对黑板报、作业等进行检查，发觉不规范用字予以订正。 （5）进行一次全校性的一般话演讲，向同学作推广一般话专题训练。 四、活动反馈 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，在以后的教学工作中，我们将连续做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心

23、深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。 【篇6】开展九月推普周活动总结 一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，高庄学校在推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色： 首先，学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、

24、检查评估等。班主任、任课老师组成的推普活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们争论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。 其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以树立语言规范意识，提高民族文化素养为老师推普口号，我是中国娃，爱说一般话为同学口号，以说好一般话、便利你我他为家长口号，唱响规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文

25、化传统主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的同学活动。主要开展了以下的活动： 1、做好推普周宣扬工作。 利用周一国旗下讲话推广一般话。在第三周的国旗下讲话中，我校六（3）班的高志全同学做了依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配。 在校内里悬挂横幅，宣扬推普周活动的主题：依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。 各班在班级里张贴推普周倡议书，班

26、长在班级里宣读倡议书，发动同学说好一般话，书写规范字。 2、开展写规范字竞赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三班级的铅笔字竞赛和四至六班级的钢笔字竞赛。9月23日中午，在同学工作处和教育处的组织下，各班推举优秀的写字能手各5名参与班级段评比，竞赛中同学们仔细、专注的书写，一副副美丽的书法作品从笔下流泻。本次活动评比出了8个一等奖，16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让同学们明白了写规范字的实际意义，强化了同学写好规范字的意识。 3、开展啄木鸟纠错活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和同学工作处组织同学开展了啄木鸟纠错活动。首先，三至六班级各班先派2-3名小记者啄木鸟，参与小

27、记者的啄木鸟行动。在校内标语、板报、宣扬栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方查找错别字，予以订正。接着，大队部组织开展校内啄木鸟在行动查错纠错照片征集活动。同学从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错纠错，利用拍照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，附上错处修改的文字说明参与评比活动。 4、开展推普周主题班会活动。9月24日下午第2节课，各班在校同学工作处的统一部署下，开展了推普周主题班会活动。围绕主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低班级同学以朗读诗歌、课文为主要内容；中班级组织同学开展说绕口令竞赛；高班级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 5、开展推普周童谣诵读活动。学校推举童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对同学开展童谣诵读活动，加强同学的意识，落实同学说好一般话。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 第 12 页 共 12 页