一年级下册认识人民币-元角分ppt课件.ppt

《一年级下册认识人民币-元角分ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册认识人民币-元角分ppt课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。元、角、分元、角、分 （第一课时）青岛版版小学数青岛版版小学数学学 一年级下册一年级下册第三小学 武敏第六单元第六单元有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机

2、制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。你认识他们吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。你是怎样辨认的？1、看数字。2、看汉字。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。人民币的分类：纸币硬币（一）（一）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。

3、人民币的分类：（二）（二）元：角：分：人民币的单位：元人民币的单位：元 角角 分分有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在人民币上，国 徽 代 表 我们 的 祖 国 ，我 们 爱 护 人民 币 ， 就 是热 爱 我 们 伟大 的 祖 国 ，所 以 我 们 不要 故 意 损 坏它。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币下一步有利于学习和创新的组织管

4、理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1角背面：国徽、民族图案 正面：高山族、满族人物头像返回有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1角硬币背面：兰花等 正面：面额返回有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。认识分5分2分1分下一步正面正面反面反面有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场

5、为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。能换（ ）张 5换一换有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。换一换能换（ ）张 和（ ）张 21有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。数一数( )元( )角15有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。数一数( )元

6、( )角26有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（ ）元（）元（ ）角）角18有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（ ）元（）元（ ）角）角86有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 付1元钱可以怎样付呢？ 1个1元 1元 1元与10角的关系是? 2个5角 5+5=10(角) 5个2

7、角 2+2+2+2+2=10(角) 10个1角 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10(角)有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。=1元=_角10有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6角4角8角2角9角 哪两件商品的价钱合起来是哪两件商品的价钱合起来是1元？元？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

8、相互信任的合作环境。_元元_角角12_角角12=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。=1角=_分10有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 2角是角是2个个10分就是（分就是（ ）分）分 1元（）角元（）角1角（）分角（）分4角（）分角（）分60分（）角分（）角8角（）分角（）分 20101040806有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追

9、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我想买一把尺子，应找回多少钱呢？我想买一把尺子，应找回多少钱呢？我想买一个铅笔刨，还差多少钱？我想买一个铅笔刨，还差多少钱？买买1块橡皮擦，块橡皮擦，2支铅笔，支铅笔，1本本子，我的钱够吗？本本子，我的钱够吗？1角2个5角2角1元+=1元3角有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。认识人民币认识人民币 人民币的单位名称有（人民币的单位名称有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 1元元=（ ） 角角 1角角=（ ）分）分 3元元=（ ）

10、 角角 5角角=（ ）分）分 4元元=（ ） 角角 7角角=（ ）分）分 20角角=（ ）元）元 60分分=（ ）角）角 1角角=（ ）个）个5分分=（ ）个）个2分分=（ ）个）个1分分 元元角角分分101030504070262510有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 聪明的同学们想一想，我们的聪明的同学们想一想，我们的钱用在哪？又是谁给的呢？钱钱用在哪？又是谁给的呢？钱又是如何得来的呢？又是如何得来的呢？ 父母辛苦赚得钱，我们应该如父母辛苦赚得钱，我们应该如何去用呢？何去用呢？有利

11、于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 不乱买零食吃不乱买零食吃 把压岁钱存起来把压岁钱存起来 保护好文具，不要伤害你得文具保护好文具，不要伤害你得文具 养成良好的卫生习惯养成良好的卫生习惯 怎样节约用钱怎样节约用钱有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三套人民币有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第四套人民币有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第五套人民币有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。