幼师课程实训大纲(新).doc

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1、/*目 录计算机基础应用实训教学大纲1乐理视唱练耳课程实训大纲9声乐课程实训大纲12器乐课程实训大纲15舞蹈及其教学法课程实训大纲20美术与手工制作课程实实训大纲24听话和说话课程实训大纲28阅读和写作实训教学大纲32幼儿园班级管理课程实训大纲35体育与健康及幼儿游戏课程实训大纲38普通话与教师口语实训教学大纲45自然科学基础知识实训教学大纲49幼儿卫生保健实训教学大纲50幼儿园教育活动设计与实践课程实训大纲55幼儿教师专业规范与行为礼仪课程实训大纲61学前教育岗前综合实习实训大纲63学前教育专业顶岗实习实训大纲68肇庆市财经中等职业学校计算机基础应用实训教学大纲一、实训课程的性质和目的 本课

2、程是中职各专业的公共必修课程。本课程所设的课属于非独立设课。通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。二、实训教学的方法和手段 采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。三、实训成绩的考核方法 实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。四、实训项目汇总表序号实训项

3、目名称学时实训类型实训类别1键盘指法练习2基础必做2汉字输入法训练4基础必做3杀毒软件的使用与管理、防火墙的使用与管理1基础必做4微型计算机系统的安装与正确使用2基础必做5Windows XP的基本操作与程序管理1基础必做6文件夹的管理、控制面板的使用2基础必做7Word 2003文档的基本操作2基础必做8Word 2003的表格制作3基础必做9Word 2003的图形图文排版3基础必做10Word 2003的高级排版3基础必做11Excel 2003工作表的基本操作和格式化4基础必做12Excel 2003的数据力表化6基础必做13Excel 2003的数据列表管理与分析6基础必做14Pow

4、erPoint 2003的基本操作以及演示文稿的建立4基础必做15PowerPoint 2003幻灯片的动画、超链接和多媒体5基础必做16局域网的组建及测试、网络共享3基础必做17Internet 信息搜索、济览、获取以及免费电子邮箱的申请与使用2基础必做五、实训内容简介实训1 键盘指法练习【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。实训2 汉字输入法训练【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。【实训内容】一、汉字输入法的切换练习 1、单

5、击任务栏上的输入法切换按钮，选择全拼输入法；2、按上述操作重新选择一种输入法，如智能ABC输入法；3、按住键盘左边上的CTRL键，同时按左边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序；然后按住键盘右边的CTRL键，同时按右边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序有所不同；4、按住键盘上的CTRL键，再按一下空格键，在中英文输入法间进行切换。二、拼音输入法的练习 1、用鼠标单击“开始”按键，选“程序”“附件”“写字板”，打开写字板程序；2、将输入法切换为智能ABC，进行拼音输入法的练习，输入以下文字：跋涉幼年坎坷的人生，回首50年奋斗的历程，共和国的同龄人啊，伴随着共和国成长的脚步，

6、也一起走向了成熟。3、将输入法切换为全拼输入法，再输入上述文字；4、重复进行输入练习。三、五笔字型输入练习：1、双击桌面上的“明天五笔高手软件”图标，启动明天五笔高手软件；2、将输入法切换为“五笔字型86版”；3、进入“练习”选项，进行指法练习，熟悉五笔字型字根；4、进入“测试”选项，进行输入法练习；5、分别使用明天五笔高手软件中提供的所有功能，反复练习，达到熟练输入的效果。实训3 杀毒软件的使用与管理、防火墙的使用与管理【实训目的与要求】1、掌握杀毒软件的安装；2、掌握杀毒软件的设置；3、掌握利用杀毒软件进行查毒和杀毒操作；4、掌握防火墙的安装；5、掌握防火墙的设置与使用。 【实训内容】1、

7、杀毒软件的安装；2、杀毒软件的设置；3、杀毒软件的使用；4、防火墙的安装；5、防火墙的使用。实训4 微型计算机系统的安装与正确使用【实训目的与要求】1、掌握微型计算机系统的硬件安装方法；2、掌握Windows XP的正确安装方法；3、熟悉微型计算机的基本使用。【实训内容】1、微型计算机系统的硬件安装；2、Windows XP的安装；3、微型计算机的基本使用。实训5 Windows XP的基本操作和程序管理【实训目的与要求】1、掌握Windows XP的启动与安全退出；2、掌握窗口菜单及任务栏的基本操作；3、掌握应用程序的启动、退出与切换；4、掌握Windows XP帮助系统的使用；5、熟悉鼠标

8、的操作；6、学会使用剪切板及回收站的使用；7、掌握Windows XP任务管理器的使用；8、掌握“开始”菜单的设置。【实训内容】1、Windows XP的启动和退出；2、窗口菜单及任务栏的基本操作；3、应用程序的启动、退出与切换；4、认识Windows XP的帮助系统；5、鼠标的基本操作；6、剪贴板及回收站的使用；7、Windows XP任务管理器的使用；8、“开始”菜单的设置。实训6 文件、文件夹的管理、控制面板的使用【实训目的与要求】1、掌握建立新文件夹；2、掌握文件与文件夹的重新命名；3、掌握选定文件与文件夹；4、掌握文件与文件夹的复制；5、掌握文件与文件夹的移动；6、掌握文件与文件夹的

9、删除；7、掌握控制面板的设置和使用；8、掌握鼠标的设置；9、掌握添加打印机设置；10、掌握日期和时间设定；11、掌握显示的设置；12、掌握添加或删除程序的设置。【实训内容】1、创建文件夹2、重新命名文件或文件夹；3、选定文件与文件夹；4、复制文件与文件夹；5、移动文件与文件夹；6、控制面板的设置和使用；7、鼠标的设置；8、显示的设置；9、日期与时间设置；10、添加或删除程序。实训7 Word 2003文档的基本操作【实训目的与要求】1、熟悉Word 2003的界面，了解窗口组成和各部分的主要用途；2、掌握Word 2003的文档的创建、打开和保存，以及文本的输入等基本操作；3、熟练Word 2

10、003的简单编辑排版操作。【实训内容】1、对Word 2003界面的熟悉；2、文档的创建、保存和打开，以及文本的输入；3、文档的简单编辑排版。实训8 Word 2003的表格制作【实训目的与要求】1、掌握创建表格的基本方法；2、熟练表格的各种编辑操作；3、掌握对表格进行格式化的各种方法。【实训内容】1、创建表格；2、编辑表格；3、排版表格。实训9 Word 2003的图形图文排版【实训目的与要求】1、掌握插入各种类型图片的基本方法；2、学会使用绘图工具栏绘制各种形状的图形；3、掌握编辑各种图形的基本方法。【实训内容】1、插入图片；2、绘制图形；3、图形编辑。实训10 Word 2003的高级排

11、版【实训目的与要求】1、掌握Word 2003项目符号、页眉页脚、首字下沉等基本操作；2、掌握格式刷、页面设置、打印输出等常规操作；3、掌握使用各种方式优化文档；4、掌握文档整体布局、综合排版的设置。【实训内容】1、创建项目符号和编号；2、分栏排版；3、设置页眉和页脚；4、设置首字下沉；5、模板的使用；6、格式刷的使用；7、页面设置和打印输出设置。实训11 Excel 2003工作表的基本操作和格式化【实训目的与要求】1、了解工作表窗口的组成、掌握各种类型数据的输入；2、熟练掌握工作表的各种编辑操作方法；3、掌握格式化工作表的基本操作方法；4、学会使用公式和函数。【实训内容】1、数据输入；2、

12、工作表编辑；3、格式化工作表；4、使用公式和函数。实训12 Excel 2003的数据图表化【实训目的与要求】1、掌握数据图表创建的基本方法；2、掌握图表编辑和格式化方法。【实训内容】1、创建数据图表；2、图表的基本操作。实训13 Excel 2003的数据列表管理与分析【实训目的与要求】1、掌握数据排序的基本方法；2、熟练掌握数据筛选的基本操作；3、掌握分类汇总的基本方法；4、掌握创建数据透视表的步骤与方法。【实训内容】1、数据排序操作；2、数据筛选操作；3、分类汇总操作；4、数据透视表操作。实训14 PowerPoint 2003的基本操作以及演示文稿的建立【实训目的与要求】1、掌握Pow

13、erPoint 的启动与关闭；2、练习工具栏的显示/隐藏操作；3、熟悉幻灯片各种视图模式的切换；4、掌握演示文稿的创建方法；5、掌握幻灯片的插入、复制的方法；6、掌握幻灯片背景颜色的设置。【实训内容】1、启动/关闭；2、工具栏操作；3、各种视图的切换；4、演示文稿的建立；5、幻灯片的插入、复制；6、设置幻灯片背景颜色。实训15 PowerPoint 2003幻灯片的动画、超链接和媒体【实训目的与要求】1、掌握幻灯片中图片的插入；2、掌握幻灯片中声音及影片的插入；3、掌握幻灯片的动画设计；4、掌握幻灯片间的切换效果；5、掌握幻灯片的超链接技术。【实训内容】1、从“剪辑库”中插入图片；2、在幻灯片

14、中插入影片和声音；3、幻灯片的动画设计；4、幻灯片间的切换效果；5、幻灯片的超链接。实训16 局域网的安装设置及测试、网络共享【实训目的与要求】1、掌握常见网络硬件的安装方法；2、熟悉基本的网络配置；3、掌握常见网络测试方法；4、掌握常见网络故障的排除方法；5、理解网络共享的概念；6、熟悉常见网络共享的方法；7、掌握简单的网络共享的基本设置方法。【实训内容】1、局域网的安装设置；2、网络的连通性测试；3、在局域网内实现将计算机PC-1内D盘根目录下的文件夹“文件一”共享给另外一台计算机PC-2；要求设置共享权限为只读。实训17 Internet 信息搜索、浏览、获取以及免费电子邮箱的申请与使用

15、【实训目的与要求】1、熟悉IE浏览器的基本使用；2、掌握搜索Internet信息；3、了解常用的搜索网站。4、掌握申请免费电子邮箱的方法；5、熟悉电子邮箱的使用方法。【实训内容】1、使用IE浏览网页；2、更改浏览器起始主页；3、搜索和保存网页；4、图片的保存；5、下载和上传文件；6、访问中国期刊，并利用期刊网进行信息检索，下载一篇期刊；7、打开浏览器，进入网易网站，自己申请一个免费电子邮箱，然后登录自己的电子邮箱，用电子邮箱收发电子邮件。 大纲主撰人：王献忠 大纲审核人：彭桂美肇庆市财经中等职业学校乐理视唱练耳课程实训大纲一、实训课程的性质和目的 本课程是中职幼师专业的必修课，本课程所设的实训

16、课属于学习音乐设课，教学幼师专业的专业课程，是对学生进行艺术素质培养和听觉能力训练的手段。通过实训，要求学生系统地掌握对于音乐听觉知识，使学生熟练地唱出各个音阶、音程、和弦和简单的旋律并添加对节奏的训练。提高学生音乐方面的综合素质为专业学习和从事艺术工作打下坚实的基础。二、实训的教学方法和手段 1、采取教师讲解和学生动手实验相结合的方法，老师讲完本周需要掌握的知识点之后，学生完成所布置的练习或作业，多以鼓励教育为主，对学习产生浓厚的兴趣。2、教学安排必须贯彻由浅入深、循序渐进的原则，难点重点适当分散，使其反复出现务必突破。作业安排必须有明确的目的和侧重点，针对不同的作业形式，教授不同的技法与技

17、巧特点。3、老师应准备一些有关音乐方面的影碟让学生欣赏，通过放映一些作音乐品，提升学生在听觉上对音乐的理解能力。4、视唱教学，要求与听觉紧结合，在教学过程中应当结合生活中的实践运用来教学。三、实训成绩的考核办法 实训考核主要由学生回课的情况为主，再结合学生在实训时的表现、纪律、独立完成作业的能力，给出学生的综合成绩。四、实训项目汇总表 序号实训项目名称学时实训类型实训类别1概述（记谱法）1基础必做2唱C大调音阶、音程1基础必做3构唱音程1基础必做4听单音2基础必做5听音程2基础必做6听写节奏3基础必做7唱视唱16基础必做总共学时共26学时五、实训内容简介 实训1 概述（记谱法）【实训目的与要求

18、】：通过这一章的教学，使学生了解正确记谱对音乐的学习和表演有着积极的重要性。区分五线谱的各种正确记法。实训内容：第一节 五线谱、谱号、音符与休止符、附点音符、音符时值比例实训2 视唱练耳的认识【实训目的与要求】通过训练对视唱练耳有进一步认识。不是简单的唱歌。这个是门专业性学科。【实训内容】音高、音准、节奏、唱法。实训3 唱C大调音阶、旋律音程【实训目的与要求】通过训练通过熟练的唱出C大调音阶及二度、三度、四度、四度、五度、六度、七度、八度音程。【实训内容】C大调音阶：听数遍后在打拍唱出音阶，听音阶的目的以后音准完全的记在头脑里。实训4 和声音程【实训目的与要求】通过对音阶的练习对每个的位置已经

19、明确了，要培养在音阶的每个音上面来构成想要得到的音程。【实训内容】音程：给出标准音a后用音阶的形式唱到想要唱的音后停止。实训5 听单间、音程【实训目的与要求】经过上几节课唱音阶和音程的训练。对每个音的位置应该很明确。要求根据听到的音标记处在五红谱中的位置来。【实训内容】根据所给出的标准音在五线谱上记出该音的位置。实训6 节奏训练【实训目的与要求】节奏训练是必不可少的。经过训练可以准确的奏出谱例的节奏。严格的按照节奏和拍子的要求云训练。【实训内容】用节拍器来训练节奏来达到节奏的准确性，写出常用的节奏性，让学生反复的练习。直至可以听出在钢琴上面弹出的节奏。实训7 唱视唱【实训目的与要求】视唱谱例是

20、较难的，它集单音、音程、节奏、旋律于一身的综合形式。通过训练要求音准、节奏都相对的准确。【实训内容】唱好一条新谱视唱要做到以下几点：1、在钢琴上弹奏数遍；2、全曲节奏准确的演奏出来；3、边弹边唱；4、独立唱出全谱。大纲主撰人：陈嘉琪 大纲审核人：梁雪萍肇庆市财经中等职业学校声乐课程实训大纲一、实训课程的性质和目的 本课程是中职幼师专业的必修课，本课程所设的实训课属于学习音乐设课，教学幼师专业的专业课程，是对学生进行艺术素质培养和歌曲演唱、歌曲教唱训练的手段。通过实训，要求学生系统地掌握对于歌曲演唱及唱歌教学，使学生熟练地的唱出一首完整的声乐作品以及能够进行歌曲教学的训练，提高学生音乐方面的综合

21、素质为专业学习和从事艺术工作打下坚实的基础。二、实训的教学方法和手段 1、采取教师讲解和学生动手实验相结合的方法，老师讲完本周需要掌握的知识点之后，学生完成所布置的练习或作业，多以鼓励教育为主，对学习产生浓厚的兴趣。2、教学安排必须贯彻由浅入深、循序渐进的原则，难点重点适当分散，使其反复出现务必突破。作业安排必须有明确的目的和侧重点，针对不同的作业形式，教授不同的技法与技巧特点。3、老师应准备一些有关音乐方面的影碟让学生欣赏，通过放映一些作音乐品，提升学生在听觉上对音乐的理解能力。4、教学，要求与听觉、声音技巧紧密结合，在教学过程中应当结合生活中的实践运用来教学。三、实训成绩的考核办法 实训考

22、核主要由学生回课的情况为主，再结合学生在实训时的表现、纪律、独立完成作业的能力，给出学生的综合成绩。四、实训项目汇总表：序号实训项目名称学时实训类型实训类别1歌唱的认识2基础必做2歌唱的气息训练2基础必做3歌唱的共鸣训练4基础必做4歌唱的技巧训练4基础必做5歌唱的咬字吐字训练4基础必做6歌曲的情感训练4基础必做7声乐教学法6基础必做合计26五、实训内容简介 实训1 歌唱的认识【实训目的与要求】通过训练对唱歌有进一步认识。不是简单的唱歌。这个是门专性学科。【实训内容】气息、共鸣、情感、唱法实训2 歌唱的气息训练【实训目的与要求】通过训练能正确的运用气息进行歌唱，做有支持的发声训练，为科学的演唱打

23、下坚实的基础。【实训内容】气息是唱歌发生的基础，利用深呼吸使身体内存储大量的气息带动全身进行整体歌唱。实训3 歌唱的共鸣训练【实训目的与要求】共鸣是歌唱时美化声音最主要的部分，分为并头腔共鸣、胸腔共鸣、口腔共鸣。歌唱时“气沉丹田”，充分打开共鸣腔体使声音自然顺畅的发出来。【实训内容】做呵欠状态，口鼻同时呼吸，让足够多的气息进入体内并且腹部用力给气息增加压力使声音通过共鸣腔发出。实训4 歌唱的技巧训练【实训目的与要求】经过上几节课对歌唱基础知识的练习学生已经对唱歌有了一定的新认识，这次训练就要增加歌唱的技能技巧练习。在做好气息支持的条件下进行整体歌唱，包括共鸣腔的运用，歌词的正确唱法，舌头的配合

24、。【实训内容】根据上课的要求学生作相应的音阶练习使之能打开喉咙保持通畅的气息，利用共鸣腔美化声音的作用科学的进行发声练习和进行歌曲演唱训练。实训5 歌唱的咬字吐字训练【实训目的与要求】节奏训练是必不可少的。经过训练可以准确的奏出谱例的节奏。严格的按照节奏和拍子的要求去训练。【实训内容】用节拍器来训练节奏，来达到节奏的准确性，写出常用的节奏性，让学生反复的练习，直至可以听出在钢琴上面弹出的节奏。实训6 歌唱的情感训练【实训目的与要求】唱歌不是单独的唱这样的能是唱歌的机器，歌唱者要对歌曲作品要有一定的情感处理，使歌曲内容丰富，给听者以美的享受。【实训内容】唱好一首歌要做到以下几点：1、认真听原唱的

25、感觉以及对歌曲的处理。2、对全曲进行间准模唱以保证在唱歌过程中能抓住音准。3、增加身体表现丰富歌曲表达。4、在发声时增加情绪表达。实训7 声乐教学法【实训目的与要求】1、使学生了解儿童声乐教学法。2、怎样在幼儿园声乐课程中进行教学。【实训内容】1、儿童声乐教学法的三要素。2、声乐教学能力在幼儿声乐课程的应用。大纲主撰人：喻翠燕 大纲审核人：梁雪萍肇庆市财经中等职业学校器乐课程实训大纲一、实训课程的性质和目的钢琴课是中职幼儿师范教育专业的一门专业技能课程。本课程的实训任务是：通过本课程的学习，使学生了解键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能和方法有较清楚的理解与认识；并使学生掌握科学必要的钢琴奏

26、方法和具有基本的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般性折钢琴作品，并懂得幼儿歌曲的基本伴奏技能与方法。使学生毕业后能用任幼儿音乐教学（钢琴伴奏）的工作。二、实训的教学方法和手段1.采取教师讲解和学生动手实验相结合的方法，老师讲完本周需要掌握的知识点之后，学生完成所布置的练习或作业.多以鼓励教育为主。对学习产生浓厚的兴趣。2.教学安排必须贯彻由浅入深、循序渐进的原则，难点重点适当分散，使其反复出现务必突破。作业安排必须有明确的目的和侧重点，针对不同的作业形式，教授不同的技法与技巧特点。3.钢琴教学，要求与听觉、手指技巧紧密结合，在教学过程中应当结合学生的实际情况来教学。三、实训成绩的考核办法实训

27、考核主要由学生回课的情况为主，再结合学生在实训时的表现、纪律、独立完成作业的能力，给出学生的综合成绩。四、实训项目汇总表序号章 序 及 名 称课时分配1第一学期第一章 基本常识（12学时）第二章 弹奏入门（12学时）第三章 双手交替弹奏（16学时）第四章 双手合作练习（16学时）第五章 弹奏旋律的指法规律（16学时）第四学期（76学时）第六章 音阶与和弦（12学时）第七章 踏板（12学时）第八章 和声一讲（12学时）第九章 伴奏音型简介（12学时）即兴伴奏曲目练习3第二模块 非连音奏法134第三模块 跳音弹奏95第二学期6第四模块 连音弹奏137第五模块 双音弹奏118第三学期9第六模块 和弦

28、弹奏1010第七模块 音阶弹奏1611第四学期12第八模块 琶音弹奏1313第九模块 即兴伴奏29合计114五、实训内容简介第一学期第一模块 基本常识【实训目标】1、通过强调使用琴房的纪律要求，使学生了解使用琴房的几率和要求，以及建立这些要求的必要性，使学生自觉遵守及防止发生触电危险，保护学生的生命安全。2、通过对键盘知识，五线谱、指法等的介绍，使学生能掌握正确的弹琴姿势、手型等，为日后弹琴打下良好的扎实的基础。【实训重点】1、琴房使用的要求。2、五线谱、指法。3、正确的弹琴姿势、手型。【实训难点】正确的弹琴姿势、手型。【实训内容】：1、强调琴房使用的要求、纪律。2、弹奏姿势、弹奏手型的正确与

29、否直接关系到弹奏技术的正常发展，故强调姿势、手型。3、练习：吊臂练习十指。第二模块 非连音奏法【实训目标】1、 初步掌握非连音弹奏技巧，能以正确的姿势、手型、放松的动作弹奏非连音乐曲，弹奏旋律时要音断意连。2、 能正确弹奏在拍、拍、拍中全音符、二分音符、四分音符、八分音符及对应休止符的时值。3、 能正确弹奏在拍中附点二分音符与延音线的节奏与时值。4、 初步掌握左、右手节拍对位的方法，双手能协调弹奏。【实训重点】非连音奏法的具体方法。【实训难点】1、 学生体会“音断意连”的感觉；2、 完整、流畅地弹奏乐曲。【实训内容】：中央C前奏曲 祝愿星 走下山谷 玛丽有只小羊羔 两只老虎第三模块 跳音弹奏【

30、实训目标】1、 初步掌握用手腕和手指力量弹奏跳音的基本技法，声音轻巧而有弹性。2、 巩固非连音弹奏，能区别与跳音弹奏触键方法的异同。3、 能正确弹奏出乐曲中二拍子、三拍子、和四拍子的强弱感觉，逐步增强节奏感。4、 能运用两种奏法熟练流畅地弹奏本单元练习曲和乐曲。【实训重点】跳音弹奏的基本技法。【实训难点】跳音弹奏的基本技法。【实训内容】：蹦蹦跳 十个小印第安人 陀螺第二学期第四模块连音弹奏【实训目标】1. 能掌握钢琴连音弹奏的技巧与要领，具备一定的连音弹奏能力。2. 能正确把握全音、半音、等音及变化音的键盘音位，准确弹奏。3.能正确把握附点四分音符的时值及其在乐曲中左、右手节奏的对位。4.能正

31、确弹奏拍的节奏，掌握拍的节奏特点。5.能应用所学的弹奏技法熟练流畅地弹奏本单元连奏练习曲和乐曲。【实训重点】连音弹奏技法【实训难点】连音弹奏技法【实训内容】：连环扣 进行曲 拜厄钢琴基础教程第21首 拜厄钢琴基础教程第48首小鸟第五模块 双音弹奏【实训目标】1、 基本掌握双音弹奏技法，能够用正确的触键方法弹奏双音。2、 巩固单音断奏、跳音、连奏等基本弹奏技法，并能在乐曲弹奏中熟练运用。3、 能正确把握乐曲中各种力度记号、表情记号的弹奏处理，初步具备一定的音乐表现力和感染力。4、 巩固包含全音符、二分音符、四分音符、八分音符、附点二分音符时值的节奏型，能准确地弹奏乐曲中十六分音符和附点八分音符的

32、时值。【实训重点】双音弹奏技法【实训难点】双音弹奏技法【实训内容】：小兔子 木鞋舞 芦花公鸡 车尔尼钢琴初步教程作品599之14第三学期（38学时）第六模块 和弦弹奏【实训目标】1、 基本掌握和弦的弹奏技法，能够用正确的触键方法弹奏和弦的断奏、跳奏和连奏。2、 在掌握和弦弹奏技法的基础上，熟练弹奏作品中的和弦，增强乐曲的音乐表现力。3、 不断增强手指、手掌、手臂的协调能力，准确、熟练地弹奏C、G、F大调、级原位和弦及其转位和弦。4、 能熟练流畅地弹奏本单元练习曲和乐曲，并能用自然、优美的声音，熟练有表情地弹唱本单元儿歌。【实训重点】和弦弹奏技法【实训难点】 和弦弹奏技法【实训内容】：小游伴 古

33、典舞 听故事 粉刷匠 第七模块 音阶弹奏【实训目标】1、 初步掌握大拇指平稳转指的方法，并能正确应用于弹奏中。2、 能正确运用穿指与跨指的方法，较为熟练地俺走C、G、F音阶。3、 巩固各种音符的时值，较为准确地表现四拍子、二拍子、三拍子以及六拍子的节奏特点。4、 能够弹出音质较为饱满、灵活，颗粒均匀的音阶及伴奏音型。【实训重点】音阶弹奏技法【实训难点】音阶弹奏技法【实训内容】：音阶练习 车尔尼钢琴初步教程作品599之19 拜厄钢琴基础教程第75首 在巴格达的日子 拜厄钢琴基础教程第91首 第四学期 第八模块 琶音弹奏【实训目标】1、 基本掌握琶音的弹奏技法，能够以正确的指法和触键方法熟练弹奏短

34、琶音、长琶音以及琶音式和弦。2、 训练手指的伸张能力，基本掌握琶音演奏中力量的平衡转移。3、 能正确把握乐曲中全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符以及附点音符的时值，具备一定的音乐表现力和节奏感。4、 正确弹奏拍乐曲中音符的时值，体会六拍子乐曲的旋律与节奏特点。5、 不断增强手指的独立性、灵活性，能清晰地弹奏八分音符和十六分音符的琶音，并熟练流畅地弹奏本单元的琶音练习曲及乐曲。【实训重点】琶音弹奏技法【实训难点】 琶音弹奏技法【实训内容】：琶音练习 练习曲车尔尼 车尔尼钢琴初步教程作品599之23 草原上升起不落的太阳第八模块 即兴伴奏【实训目标】1、 基本掌握为儿歌配上简单、正确

35、和声的方法。2、 能为不同类型的儿歌配上合适的伴奏音型。3、 能熟练流畅地弹唱儿歌。【实训重点】即兴伴奏【实训难点】 学生能熟练流畅地弹唱儿歌。【实训内容】：哈巴狗 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园 小星星 打电话 打电话小毛驴 小兔乖乖 小白船 数鸭子 一分钱大纲主撰人：陈嘉琪 大纲审核人：梁雪萍肇庆市财经中等职业学校舞蹈及其教学法课程实训大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职幼儿教育专业的必修课.舞蹈是中专幼儿师范专业的一门专业技能课，学生通过本课程的实训，具有适应舞蹈需要的正确身姿，能完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。学生通过本课程的学习，

36、掌握幼教专业舞蹈技能，掌握舞蹈的训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿园教师。二、实训的教学方法和手段1.采取教师讲解和学生动手实验相结合的方法，老师教完本周需要掌握的舞蹈知识点之后，学生到舞蹈房完成所布置的练习或作业.多以鼓励教育为主，要求能完整的记忆作品，并能准确表现作品，在表现形式和方法上允许学生作不同的探索与尝试。2.教学安排必须贯彻由浅入深、循序渐进的原则，难点重点适当分散，作业安排必须有明确的目的和侧重点，针对不同的作业形式，教授不同的技法与技巧特点。3.老师能准确，熟练的进行舞蹈示范，课堂上采用直观教学法，课堂上请优秀学生进行表演，达到观摩和共同

37、学习的目的。应充分利用电化教学进行上课。三、实训成绩的考核办法1.任课教师对每次实训结果检查和记录。2.任课教师根据实训完成情况给出相应成绩:3.课程总成绩应以平时考核和期末考核相结合。平时考核以课堂出勤、纪律、表现等给出分数，期末考核以表演的方式进行，老师给予打分。总成绩=平时考核成绩(30分)十期末考试成绩(70分)四、实训项目汇总表序号实训项目名称学时实训类型实训类别1舞蹈基本动作与技能训练30基础必做2幼儿舞蹈作品教学部分56基础必做3东北秧歌民间舞蹈部分14基础必做4藏族民间舞部分14基础必做5蒙古舞蹈14基础必做6维吾尔族民间舞蹈14基础必做7傣族民间舞蹈7基础必做8朝鲜族民间舞蹈

38、7基础必做9外国民间舞蹈7基础必做163五、实训内容简介第一教学单元（一）实训目的及实训要求通过本单元的练习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步，使动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。（二）实训教学建议本单元教学重点是舞蹈的基本功训练。对学生进行把杆训练的同时，应介绍地面练习的方法，帮助学生尽快地达到灵活度和软度要求。藏族舞教学可结合录像资料，引导学生感受藏族舞的动律特点，使学生正确掌握藏族舞的动作风格。（三）实践练习内容1.中国古典舞基本手位、脚位。2.古典芭蕾舞的基本手形、脚形。3.中国古典舞基本手位、脚位。4脚位站立。5.脚腕训练。6.膀关节训练。

39、7.腰的训练。8.腾的训练。9.压腿和跑腿训练。10.走跑跳训练。11.幼儿基本舞步训练。12.身段组合训练。13.弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、返踏步、滴嗒步。14.撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。15.弦子组合。16.踢踏组合。第二教学单元（一）实训目的及实训要求通过舞蹈技能训练，提高学生舞蹈的节奏感、韵律感、协调性和柔美度。（二）实训教学建议基本功训练中，可组织学生成立互助小组，让能力强的学生与能力弱的学生组口成组，共同训练。幼儿舞蹈和民族民间舞应利用录简二材或组织学生观看幼儿舞专场演出，帮助学生理解幼儿舞的年龄特征的表现，理解和掌握苏联民间舞的动律特点，为学生的创编舞积累素材。(

40、三)实践练习内容1.勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚。2.腰的训练。3.吸腿、大踢臆。4.基本姿态、舞姿训练。5.跳、翻、转、大跳的训练。6.身段组合训练。7.即兴表演训练。8蒙古舞蹈的常用手位、脚位、基本舞步、平步、弹簧步、马步、小跑步、吸跳步、长跑步、踏步、进退马步、摇篮马步、滑紧马步。9.蒙古舞蹈的捷、压腕、手位1-8位训练、硬肩、柔肩、耸肩、笑肩、碎抖肩、圆肩、颤肩。10.蒙古舞蹈的骑马手臂动作:勒马、扬鞭、加鞭、挥鞭。第三教学单元(一)实训目的及实训要求通过本单元学习，掌握舞蹈训练方法，学会民族民间舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鉴赏力。(二)实训教学建议本单元

41、的教学重点是民族民间舞，应通过示范讲解和录像教材，帮助学生掌握不同的动律特点，从而表现不同民族民间舞的动作风格，并在组合练习中，提高手眼身法步的组合能力，提高舞蹈的表现力。(三)实践练习内容1.汉族民间舞单臂花、双臂花、交替花、盖分花、蝴蝶花、展翅花、扬臂花、体花、碎浇花。2.汉族民间舞秧歌后踢步、秧歌前踢步、垫步、墩步、踢毯步、十字步。3.汉族民间舞组合训练。4.维吾尔族民间舞的基本动律练习。5.维吾尔族民间舞的横垫步、进退步、点步、三步一抬、错步。6.维吾尔族民间舞的组合练习。7.傣族民间舞的基本手形、手位、和脚位。8.傣族民间舞的手、头、肩的基本动作。9.傣族民间舞的基本舞步。10.傣族

42、民间舞的组合练习。第四教学单元(一)实训目的及实训要求通过本单元学习，了解幼儿园舞蹈教学的【实训内容】和要求，能进行幼儿舞的创编。了解幼儿园教学大纲中舞蹈教学的内容和要求，掌握舞蹈的基本教学方法,具有一定的幼儿舞蹈教学能力。(二)实训教学建议本单元的教学重点是创编舞蹈和舞蹈教学。创编舞蹈教学一定要结合幼儿不同年龄班特点和不同表演形式进行。舞蹈教学应组织学生到幼儿园观摩舞蹈教学过程。同时，指导学生进行舞蹈教学模拟课，有条件的参与幼儿舞蹈教学实践，提高学生毕业后的适应能力。(三)实践练习内容创编3-4个幼儿舞蹈(自找音乐，自编自演)(四)实践性环节其他教学要求本课程内容具有较强的实践性，教学中要结合课程内容，安排学生到幼儿园参观，熟悉律动、幼儿舞蹈的教学过程，有