月度工作计划-工作计划.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑月度工作计划-工作计划 月度(工作方案)_工作方案 一、教学目标: 1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够推断两种量是否成正比例或反比例,会用比例学问解决比较简洁的实际问题;能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能依据其中一个量的值估量另一个量的值。 3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。 4、熟悉圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5、能从统计图表精确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的推
2、断或简洁的猜测;初步体会数据可能产生误导。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7、经受对抽屉原理的探究过程,初步了解抽屉原理,会用抽屉原理解决简洁的实际问题,进展分析、推理的力量。 8、通过系统的整理和复习,加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握,形成比较合理的、敏捷的计算力量,进展思维力量和空间观念,提高综合运用所学数学学问解决问题的力量。 9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。 10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 二、教学资源分析 这一册教材包括下面一些内容:负数、
3、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面,这一册教材支配了负数和比例两个单元。结合生活实例使同学初步熟悉负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使同学理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例学问解决问题。 在空间与图形方面,这一册教材支配了圆柱与圆锥的教学,在已有学问和阅历的基础上,使同学通过对圆柱、圆锥特征和有关学问的探究与学习,把握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步进展。 在统计方面,本册教材支配了有关数据可能产生误导的内容。通过简洁事例,使同学熟悉到利用统计图表虽便于作出推断或猜测,但如不仔细分析也有可能获得不精确的信息导致错误推断或猜测,明确对统计数据进行仔细、客观、全面的分析的重要性。第 2 页 共 2 页
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