人教版音乐第5册教案第7单元《报春》教案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑人教版音乐第5册教案第7单元报春教案 人教版音乐第5册教案第7单元报春教案：启明星课题：报春总课时数：第1节 教学内容：1、学唱歌曲报春 2、读谱学问：3/4拍的拍号及三拍子指挥图式。 教学目的：1、依据歌曲内容，运用连音、断音、非连音的唱法，表达春天来到时的喜悦心情。 2、指导同学运用已学过的学问来理解3/4拍的含义，了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。 教学重难点：演唱歌曲，理解3/4拍的含义，了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习，同前节 二、学唱歌曲报春 1、导入：同学们，现在已经是冬天，天气特别的冷，大家

2、都特别的希望春天的到来，今日我们就来学习一首歌曲报春。 2、老师范唱，请同学说一说有什么感觉?歌曲有什么特点? 3、跟琴视唱曲谱，留意休止符处。 有节奏的朗读歌词。 跟琴学唱歌词。(娴熟练唱) 4、歌曲处理： (1)、同学们，我们以前学过2/4拍的拍号，现在大家看看报春这首曲子的拍号是什么? 下面我们就来学习3/4拍。 (2)、请同学们自己依据2/4拍的学问得出3/4拍的含义 老师再讲解3/4拍的强弱规律。 (3)、请同学根据3/4拍的强弱规律来演唱歌曲报春。 (4)、老师再次讲解三拍子指挥图式。 请同学跟着老师做一做。 5、集体齐唱：拍皮球 三、请同学以小组为单位，自编节目。 表演节目 四、

3、小结： 集体演唱报春，一部分划牌子，一部分用乐器伴奏。(留意：强弱) 板书设计： 拍号 3每小节三拍 4以四分音符为一拍 强弱规律强弱弱 课后小记： 课题：报春总课时数：第2节 教学内容：1、综合训练 2、观赏缆车 教学目的：1、指导同学运用节奏连接的初步学问，选择通顺、流畅的节奏连接方式。 2、复习巩固3/4拍的含义，了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。 教学重点：复习巩固3/4拍的含义，了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。 教学难点：选择节奏 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习，同前节 二、检查复习： 1、请同学们齐唱报春。 2、请同学们两人一组相互提问：3/4拍含义、强弱规律及

4、三拍子指挥图式。 3、集体演唱报春，一部分用乐器伴奏，一部分打三拍子(留意要体现出强弱规律) 三、综合训练 1、请同学分别视唱第一题的两条旋律。 然后分组作两条旋律，每组派出代表将本组做出的题目写在黑板上，看那组做得又正确又好。 老师做评委 2、请同学们分别拍击其次题的两条旋律，仍旧按两组作竞赛的形式，看哪一组排列的节奏比较合理，又精确。 四、观赏缆车 1、同学们，你们都做过缆车吗?请同学说说缆车是什么样子的? 今日，我们就来观赏缆车 老师简介：缆车又名弗尼古利-弗尼古拉是一首闻名的意大利现代歌曲，它以乐观潇洒、粗旷热忱的心情和风格赢得人们的宠爱，流传于世界各地。歌曲表现了乘坐在登山缆车上的旅游者们欢快兴奋的心情。歌中所唱的弗尼古利-弗尼古拉系仿照缆车在缆绳上滑动的声音。 2、初听乐曲，请同学说说这首歌曲和我们的田野在心情上有什么不同? 3、复听乐曲 总结这首乐曲的速度、力度、和节奏。完成听听想想。 板书设计： 课后小记： MSN（中国高校网） 第 3 页 共 3 页