中班找春天主题活动教案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班找春天主题活动教案 主题产生：春天来了，当迎春花把春天的讯息告知大地时，春姑娘就静静地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门啊！春天多美妙！幼儿园的小伴侣们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里查找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物万春天的嬉戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的嬉戏！春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息布满在我们身边的每一个空间。 预

2、设训练目标： 1、会观看、发觉春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的熟悉。 2、理解故事内容，感知春天动植物的变化。 3、会自己分析，选择适当的小图片不知春天的景色。 4、感受大自然的美景，进一步观看并发觉春天的美景。 5、能比较5-10以内的集合种元素数量的多少。 6、观赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下健壮成长。 7、知道向日葵等很多植物都在春天发芽、长大。 8、能辨别不同的节奏，并用拍手动作表现。 9、人事西瓜虫的形状特征、只有仔细劳动才能换来春天的花开叶茂。 10、理解散文内容，学习“五颜六色”、“熔化”等词语。 各领域活动支配： 综合活动：找春天、欢乐的春游、春天来了 语言活动：春天的电话、芽、春雨姐姐变戏法、小狐狸画春天 音乐活动：春天、杨柳青、蝴蝶找花 科学活动：比多少、种植向日葵、淘气的西瓜虫、种树 健康活动：眼睛伴侣好不好、种树、穿树林暖暖的太阳，新奇的空气、扑蝴蝶 环境创设： 1、 师生共同参加活动室“春天”的布置。 2、 将小瓶、冰激凌杯等装上土或水，放入土豆、荸荠等作为发芽试验，丰富自然角。 饲养小蝌蚪，让幼儿观看克栋的生长变化。 第 2 页 共 2 页