小班表演游戏教案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小班表演游戏教案 设计意图： 小班幼儿年龄小，留意力不集中，但比较喜爱参加区域活动，能遵守相应的区域规章，区域活动是幼儿自我学习，自我探究，自我发觉，自我完善的活动。皮亚杰的理论告知我们，年幼儿童身心、心理的进展主要是通过感知和操作来熟悉四周事物的。在开展“小兔乖乖”的主题中，我们以演绎角表演的形式开展这个主题，幼儿的学习欲望更剧烈，同时区域活动的开展能给幼儿供应多种平行学习的机会，因此，我们便把主题活动的内容及本阶段相应的学习活动融合在区域活动中，（熟悉小动物及相对应的词语；学习做客与请客的礼仪；仿照动物的动作和声音；设计小动物的食物、请柬、动物头饰）等,

2、 角色嬉戏中幼儿以扮演角色为主，体现对家庭的熟悉。他们用自己的方式反应家庭生活。通过角色表演幼儿的表达力量，交往力量都能有效提高。老师可通过观看更全面了解幼儿的进展水平。 一、表演嬉戏： 小白兔与大灰狼小羊和狼小熊请客三只小猪 活动目的： 1能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。 2情愿选择自己宠爱的角色进行表演，与同伴友好地合作嬉戏。 3把握嬉戏规章，能在活动后能养成物归原处的习惯。 活动过程： 一 介绍嬉戏材料，激发表演爱好。 1、材料介绍： (1)废旧纸箱拆开做成房子的两面墙, 一面墙用用过的红包袋装饰出一根大红罗卜并剪开当成房子的门, 另一面墙中间上半部则剪开一个口当窗口。 (2)

3、用两幅背景图布置出客厅和厨房的一些设施,例如:书橱、沙发、冰箱、电视机等。 (3)用较小的废旧纸箱做成餐桌、桌面操作台和床,可乐罐做成四张椅子。 (4)红布包碎布用针线缝成小胡罗卜, 胡罗卜头上缝绿色的小碎布成叶子。 (5)厨房煤气炉、餐具、食物利用娃娃家的现成用具供幼儿在嬉戏中使用,另外,还设有废料做成的米桶内装由白色泡沫塑料做成的米。 (6)房子四周布置成草地，用绿色的布当成草地。 (7)两个槽的塑料盘布置泳池和乒乓球游乐场,再加设一辆中型玩具车。 (8)动物头饰有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊和猪等。 (9)纸卡做成的手套、兔子尾巴和报纸染成的大灰狼尾巴及一些相关的手偶。 2、材料使用： （

4、1）用小白兔头饰、大灰狼头饰、兔妈妈尾巴及大灰狼尾巴进行角色扮演。 （2）最终长耳朵、短尾巴、红眼睛等三只小白兔用门把“大灰狼”的尾巴夹断,大灰狼逃命。 二、幼儿嬉戏，老师重点指导： 1.引导幼儿用形象的语言、动作、表情进行表演。 2.幼儿协商合作嬉戏的状况。 3.能用相应的动作表示三只小白兔、兔妈妈及大灰狼。 4.当幼儿在故事表演不叙述只做动作时，老师鼓舞幼儿大胆地进行叙述。 三、活动重点： 安排嬉戏角色并投入嬉戏 四、活动难点： 把握每种嬉戏角色的基本特点 五、结束 1. 共享沟通：今日你和谁一起玩？你们表演了故事嬉戏？你扮演了哪些角色？你玩得快乐吗？你是怎么表演的？ 2.小伴侣在玩嬉戏中肯定有许多快乐的事情，你们可以和小伙伴们一起说一说，一起共享。. 第 3 页 共 3 页