统编猎人海力布教学设计.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑统编猎人海力布教学设计 猎人海力布是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜爱的方式来读吧！下面是语文迷我收集整理的统编猎人海力布教学设计，欢迎阅读参考！ 教学目标： 1、主动熟悉本课生字，会写田字格中生字。积累“答谢、嘱咐、宣誓、倾盆大雨”等词语。 2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。 3、抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的名贵品质。 教学重点：在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。 教学难点：抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的名贵品质。 教学预备：多媒体教学课件

2、。 教学过程： 一、激发爱好，导入新课 1、师:同学们听过宝莲灯精卫填海八仙过海这些故事吗?这些故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们都具有这样几个特点:语言通俗易懂，情节引人人胜，人物具有超人的力气。我们把这些故事叫作民间故事。 2、师:据说，在内蒙古自治区的山村，有一块奇怪的石头，传奇是一个叫海力布的人变的，大家就称这块石头为“海力布”。这其中有怎样的故事呢?今日我们就一起来学习这篇课文。(板书课题:猎人海力布)生齐读课题。 二、检查预习，整体感知 1、昨天已经预习过课文，先来检查一下预习的状况。 (1)读音:狂风怒号，倒塌，沉没。 (2)字形、笔画:酬、延。 2、海力布是一个猎人，怎

3、么会变成一块石头呢? 速读课文，边读边思索:故事的起因、经过、结果是什么?读后用一句简短的话概括出来。 3、生争论、沟通，师归纳板书。 起因:海力布数龙女得宝石。 经过:海力布救乡亲变石头。 结果:乡亲得救纪念海力布。 4、依据板书，说说课文叙述了一件什么事情。 三、“得宝石”部分，感受海力布热心助人的品质 1、海力布教了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么呢?海力布听后是怎么想的?自读第3-6自然段。 2、沟通，随机理解，指导朗读。 (1)指名读，引导同学联系上下文理解“答谢”。 小白蛇说要把家里的珍宝、能听懂动物的话的宝石送给海力布，表示自己的感恩之情，这种用礼物答谢别人的方式就叫答谢。 (2

4、)指导朗读，读出感谢之情。 (3)体会海力布热心助人的品质。 师:海力布并不在乎珍宝，当他听到小白蛇要送他一模能听忆动物语言的宝石时，他想，那实在太好了。“好”在哪里? 2引导同学结合课文第2、7自然段的内容详细说这颗宝石“好”在哪里。 3海力布还听小白蛇说了什么? (1)读句子，了解使用宝石的条件。 (2)初步感受民间故事的特点:宝石具有奇妙的功能，民间故事中往往都有这样奇妙的宝贝，但是使用的时候是有条件限制的。 (3)引读，理解“一再嘱咐”，感受条件的重要与苛刻及海力布可能面临的险情。 四、学习“变石头”部分，体会海力布舍己为人的品质 1、海力布得到了宝石，有了宝石以后，他分给大家的猎物就

5、更多了，但是有一天他听到一个惊人的消息。 2、海力布听到这个消息，大吃一惊。他是如何跟乡亲们说的? 3、沟通、理解指导朗读。 (1)指名读，并说说海力布的心情发生了怎样的变化。 沟通，板书:焦急、着急、镇静。 (2)指导有感情地朗读句子，体会海力布产生不同的心情的缘由。 引读:消息令人震动，大山要一一，大地要一一，不知道要一!听到消息后，海力布大吃一惊，难怪他要赶忙对大家说:“ ！” 当时状况非常紧急，乡亲们不信任海力布的话，从“急得掉下了眼泪、宣誓”中感受他“着急”的心情。 3学习与老人的对话，揣摩海力布的想法，体会海力布的舍己为人。 海力布着急万分，可乡亲们就是不信任，有个老人对海力布说:

6、“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今日你让我们搬家，你总得说清晰哇。咱们在这山下住了好几代啦老老小小这么多人，搬家可不简单呀!” (3)分角色朗读第8、9自然段。 4、海力布是怎么原原本本地告知乡亲们的呢?请你依据前文内容，把海力布说出隐秘的过程详细地叙述出来。 (1)指导复述，一是说出宝石的来历;二是说出宝石的作用和使用条件;三是说出搬走的缘由。 (2)自由预备，指名复述。 5、当乡亲们看到海力布变成石头的时候，他们心里会怎么想，又会怎么说呢?谁来模拟乡亲们说一说? 6、乡亲们得救了，可我们可爱的猎人却变成了石头，找同学们读一读最终两个自然段，感受人们对海力布的怀念、尊敏。 五、课堂小结 同学们，海力布热心助人、舍己为人的精神令人感动，也值得我们学习，通过这个民间故事的学习，老师信任同学们肯定会把海力布的这种热心助人、含己为人的精神发扬光大，时刻做到心中有他人，到处留美名。 六、布置作业。 1、把猎人海力布这个故事讲给家人听。 2、依据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。 3、搜集两个民间故事，如田螺姑娘、梁山伯与祝英台、白蛇传、八仙过海等，读一读，再和同学相互讲一讲。 七、板书设计： 猎人海力布 救白蛇得到宝石 （热心助人） 救乡亲变作石头 （舍己救人） （焦急 着急 镇静） 第 4 页 共 4 页