2022年高三数学大一轮复习指数与指数函数学案理新人教A版 .pdf
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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学案 7 指数与指数函数导学目标: 1. 了解指数函数模型的实际背景.2. 理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算3理解指数函数的概念,并掌握指数函数的单调性与函数图象通过的特殊点.4. 知道指数函数是一类重要的函数模型自主梳理1指数幂的概念(1) 根式如果一个数的n次方等于a(n1 且nN*) ,那么这个数叫做a的n次方根 也就是, 若xna,则x叫做 _,其中n1 且n N*. 式子na叫做 _,这里n叫做 _,a叫做 _(2) 根式的性质当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a的n次方根用符号_表示
2、当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,这时,正数的正的n次方根用符号 _表示,负的n次方根用符号 _表示正负两个n次方根可以合写成_(a0) (na)n_. 当n为偶数时,nan|a| a,a0,a,a0,m,nN*,n1)正数的负分数指数幂是mna_(a0,m,nN*,n1)0 的正分数指数幂是_,0 的负分数指数幂无意义(2) 有理指数幂的运算性质aras _(a0,r,sQ) (ar)s_(a0,r,sQ ) (ab)r_(a0,b0,rQ) 3指数函数的图象与性质a10a0时, _;当x0 时,_;当x0 时, _ (6) 在( , ) 上是_ (7) 在 ( , ) 上
3、是_ 自我检测1下列结论正确的个数是( ) 当a0 且a13如图所示的曲线C1,C2,C3,C4分别是函数yax,ybx,ycx,ydx的图象,则a,b,c,d的大小关系是 ( ) Aab1cdBab1dcCba1cdDba1d1 ,b0 , 且abab 22 , 则abab的 值 等 于( ) A.6 B2 或 2 C 2 D2 5(2011六安模拟 ) 函数f(x) axb的图象如图,其中a、b为常数,则下列结论正确的是( ) Aa1,b1,b0 C0a0 D0a1,b0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页读书
4、之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思探究点一有理指数幂的化简与求值例 1已知a,b是方程 9x282x 90 的两根,且a0)的结果是( ) A.baBabC.abDa2b探究点二指数函数的图象及其应用例 2已知函数y(13)|x1|. (1) 作出函数的图象( 简图 ) ;(2) 由图象指出其单调区间;(3) 由图象指出当x取什么值时有最值,并求出最值变式迁移2(2009山 东)函 数yexexexex的图象大致为( ) 探究点三指数函数的性质及应用例 3如果函数ya2x2ax1(a0 且a1)在区间 1,1 上的最大值是14,求a的值变式迁移 3 (2011龙岩月考) 已知函数f(x) (1
5、2x112)x3. (1) 求f(x) 的定义域;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(2) 证明:f( x) f(x) ;(3) 证明:f(x)0. 分类讨论思想的应用例(12 分 ) 已知f(x) aa21(axax)(a0且a1)(1) 判断f(x) 的奇偶性;(2) 讨论f(x) 的单调性;(3) 当x 1,1 时f(x) b恒成立,求b的取值范围【答题模板】解(1) 函数定义域为R,关于原点对称又因为f( x) aa21(axax) f(x) ,所以f(x) 为奇函数
6、3 分 (2) 当a1 时,a210,yax为增函数,yax为减函数,从而yaxax为增函数,所以f(x) 为增函数 5 分 当 0a1 时,a210,且a1 时,f(x) 在定义域内单调递增7 分 (3) 由(2) 知f(x) 在 R上是增函数,在区间 1,1 上为增函数,f( 1)f(x) f(1) ,f(x)minf( 1) aa21(a1a) aa211a2a 1.10分 要使f(x) b在 1,1 上恒成立,则只需b 1,故b的取值范围是 ( , 1 12 分 【突破思维障碍】本例第 (2)(3)问是难点,讨论f(x) 的单调性对参数a如何分类,分类的标准和依据是思维障碍之一【易错点
7、剖析】在(2) 中,函数的单调性既与axa x有关,还与aa21的符号有关,若没考虑aa21的符号就会出错,另外分类讨论完,在表达单调性的结论时,要综合讨论分类的情况,如果没有一个总结性的表达也要扣分,在表达时如果不呈现a的题设条件中的范围也是错误的1一般地,进行指数幂的运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于用运算性质进行乘、除、乘方、 开方运算, 可以达到化繁为简的目的2比较两个指数幂大小时,尽量化同底数或同指数,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小;当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小精选学习资料 - - - - -
8、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如图所示,则0cd1ab. 在y轴右侧, 图象从上到下相应的底数由大变小;在y轴左侧, 图象从下到上相应的底数由大变小;即无论在y轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大( 满分: 75 分) 一、选择题 ( 每小题 5 分,共 25 分) 1函数yx2的值域是( ) A0 ,)B1 ,)C( ,)D2,)2 (2011金 华 月 考 ) 函 数yxax|x|(0ab,则函数f(x) x的图象是 ( ) 5若关于x的方
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