幼儿园小班种植计划【9篇】.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园小班种植计划【9篇】 3月12日是中国的植树节。绿化孕育文明。为了生存和进展，人类必需不遗余力地进行生态建设，关爱绿色生活，爱护四周的绿化成果，广泛开展种植、爱护、喜爱和促进绿色b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。 6.请幼儿按自己组的种植方案表栽种.种子。提示幼儿定时浇水，并观看及记录植物的生长过程。 7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。 活动评价.能说出种植需要的材料和工具。 .能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。 【篇6】幼儿园小班种植方案 一、种植目标 结合季节特征，引

2、导运用多种感官，感知事物现象，进展观看力，为供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自观看、动手、种植获得学问，培育对大自然的爱好，丰富然科学学问，养成留意集中，专注的好习惯，学习简洁的劳动技能。 二、指导思想 幼儿园的科学活动是进展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不行缺少的内容。现代训练家陈鹤琴先生指出：稚嫩园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作 三、训练目标 在老师的指导和关心下，让幼儿自己动手进行简洁的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过

3、程，不仅能培育幼儿对植物的爱好，还能学到很多有关植物的科学学问，把握简洁的种植技能，从而培育孩子的劳动习惯。 四、工作支配 1、整地、作畦 老师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小伴侣行走站立的田埂。 2、播种 请孩子们一起预备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在老师的指导下让幼儿把菜籽匀称地撒播在地里。详细方法：先听老师讲播种的方法，然后看老师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中老师要全面巡察，准时关心幼儿种好。 3、管理 植物的管理工作是一项需要较长时间而且常常性的工作，老师应训练幼儿做到持之以恒

4、。 (1)浇水。种子播下后就需要浇水，由于种子的萌发需要足够的水。出苗后每天支配幼儿浇水，浇时必需使水渗透土层。 (2)除草。出苗后，植物四周会不断长出杂草，必需及进拔除，否则将影响植物生长。老师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。 (3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥 (4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。 4、收获 组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。 【篇7】幼儿园小班种植方案 活动主题： 绿一方净土，多一份暖和。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片幻想! 活动时间：_年3月12日4月12日 活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带(详

5、细划分见植树节各班活动场地划分表) 活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级 活动预备：1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 活动详细支配： 植树节当天活动流程： 第一项：绿色小卫士进场活动(依班级组次序:大班、中班、小班、小小班) 其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。 第三项：主持人给小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项：幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园。 活动阶段：(初期、中期、后期) 一、活动初期：(3月12日3月19日) 活动内容：我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修

6、枝叶活动。 活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期：(3月22日3月31日) 活动内容：绿化环境、美化家园，绿色植物种植活动。 活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行绿色种植活动。 三、活动后期：(4月1日4月12日) 活动内容：放一颗童心、飞一片幻想、我与小树一起成长，心愿树祝愿活动。 活动流程：各班幼儿将自己的幻想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 【篇8】幼儿园小班种植方案 意图：大班幼儿奇怪、好问，乐于动手尝试，喜爱探究大自然的神秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的

7、世界使他们慢慢失去了亲近大自然的机会。在生活中，许多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参与劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清晰种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观看、实践操作、沟通共享中，把握种植的要领及科学的观看、记录方法，既可以满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的欢乐。你们如何利用种植区开展好玩的种植活动，充分发挥其训练作用呢?我们做了以下方案。 预备：相宜植物生长的四周环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。 目标： 1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。 2、熬炼幼儿能独自种植，把握正确的种植方法，并乐观参加争论，

8、大胆发表自己的见解。 3、使幼儿感受种子生长的奇妙，体验种植劳动带来的欢乐。 4、满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感。 活动一：激发幼儿的爱好进行种植前的猜想 1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿爱好。 老师提问：小伴侣，种子是怎么长大的?你觉得奇妙吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到肯定程度会怎样呢?(老师乐观鼓舞幼儿进行回答，并准时的赐予表扬) 2、调动幼儿已有的阅历，和幼儿一起争论种植的方法。 (1)引导幼儿相互争论，叙述种子的种植过程。 老师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情? (2)老师和幼儿共同梳理种子种植的过程及阅历，明确种植方法，

9、以类似的阅历方法培育植株。 3、幼儿分组相宜的场所进行种植活动，老师进行重点指导。 活动二：探究种植的条件 将若干株相同的植株分别种在 A：水量适中与干旱 B：见光与阴暗 C：室温与低温条件下，分组观看不同条件下的植株生长状况，照片记录生长状况。 活动三：结果展现与品尝劳动果实 让幼儿分组汇报在不怜悯况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。 1.照片的形式展现自己小组的结果。 2.全班争论哪种条件下相宜植株的生长发育。 3.小组争论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同 4.幼儿叙述劳动的过程及感受 5.享用劳动果实。 【篇9】幼儿园小班种植方案 一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的

10、幼儿园 二、活动时间：3月14日(星期一)8：409：30 三、集合地点：幼儿园操场 四、植树地点：幼儿园南围墙 五、活动目标 1、培育幼儿喜爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。 2、通过此次活动增加幼儿动手力量和团队的协作力量。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 六、活动预备 1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。 2、大班和中班班级组每班从西到东认领一棵小树。 3、小班每班为幼儿预备水桶和浇水的工具。 4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌我们和小树一起成长、绿化环境，美化家园等。 5、活动前老师或家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。 6、活动前

11、园方在植树地点挖出树坑，便利种植。 7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 8、每班预备相机等设备，为活动留下照片资料。 七、活动流程 1、升旗仪式 2、国旗下讲话 3、种植树苗 (1)植树物资提前到达种植场地，做好预备。 (2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称 (3)边植树边讲解植树过程： A、在标记的地方挖好一个标准树坑 B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水 (4)每班依次把心愿卡挂在树上。 4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。 5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。 第 6 页 共 6 页