《哦,香雪》教案.docx

《《哦,香雪》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《哦,香雪》教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑哦,香雪教案 【教学目标】 1、理解小说折射一出的时代信息。 2、从语言描写和心理描写角度观赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3、学习文中仆人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。 【教学重点】 从语言描写和心理描写角度观赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 【教学难点】 品尝小说清爽淡雅的语言特色*。 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、课前热身，从标题入手激发学校情趣 你认为小说的仆人公是谁？香雪在一个怎样的姑娘？题目怎样理解？ 明确：标题中的“哦”： （1）哦表示领悟、醒悟，包含有赞美：哦，我明白了，香雪原来是这样一个执著的女孩子！ （2）哦

2、叹词，表示惊异。哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！ “哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从标题体会到对香雪这个人物形象倾注了赞美、宠爱之情。 二、及背景简介 这篇小说是发表于青年文学1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。铁凝，出版有短篇小说集夜路，中短篇小说集没有纽扣的红衬衫铁凝小说集。 铁凝是新时期以来以写女性*题材见长的女性*作家，她的哦，香雪、没有纽扣的红衬衫等一系列短篇、中篇和长篇小说塑造了众多的各具特色*的女性*形象，丰富了当代文坛女性*人物画廊。 三、探究思索，把握主题与人物形象 1为什么要把故事支配在处于封闭状态的大山之内？在火车到来的那短暂的一分钟里，山

3、村里的姑娘们都有着怎样的表现？ 火车的经过给一向安静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。 这群姑娘都由于火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆装扮，去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都布满了奇怪：一 个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒都会带给她们热闹的话题和奇妙的遐想；在这奇怪与憧憬的目光里，还融 入了少女对将来生活的个人幻想。 大山安静火车打破安静带来新的气息、生气与盼望 “大山”象征着封闭、传统生活；“火车”象征开放、现代文明 2提问：她们的感爱好的东西是一样的吗？ 不一样。凤娇：忙着看

4、头饰、手表，和“北京话”做买卖。她留意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己宠爱的发卡、纱巾、甚至花色*繁多的尼龙丝|袜。 而香雪：留意的是车厢里的同学书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的高校、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。 火车的进入，使台儿沟的少女们得以接触外面的世界，那么她们的追求相同吗？（或者：她们的关注点是否全都？） 1、凤娇 泼辣、大方、直率、执着：对“北京话”的情感，大胆憧憬朦胧的爱情 2、香雪 害羞、纯朴、自尊、执著：追求现代文明，注意皮书包、铅笔盒等用品，台儿沟唯一考上学校的人。 共同特征：憧憬

5、现代文明、向往美妙生活，喜爱家乡想转变家乡面貌 四、细节观赏 1、香雪对铅笔盒的执着追求，表现了什么？ 重点描写了香雪的历险经受： 停车一分钟的间隙毅然踏进火车积攒的四十个鸡蛋换来憧憬已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒三十里夜路成功者的欢呼 她想获得与别人同样公平的权利，想获得尊严，对文化学问的追求与其他姑娘迥然不同，执着的精神追求使胆小的她第一个登上火车，第一个冲出这个封闭的小山村，第一个对山外的世界有了熟悉。 2、香雪夜半独自走回台儿沟的情节中的心理活动，体现怎样的人性*美？ 香雪夜半独自走回台儿沟，写到了可怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫困落后，展望它将来，还想到了爹和娘 淳朴少女对山里人命运的思索，对现代文明的憧憬以及转变命运的剧烈愿望。盼望战胜了落后英勇战胜了怯弱 五、实践与练习 仿照文本的创作方式，以你四周的同学或伴侣为原型，编一个故事，表现他们对将来生活的向往与追求，要写出青年人的共性*与真实的生活情趣。题目自拟，800字以上。 第 3 页 共 3 页