教师进修学校校长述职报告.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑教师进修学校校长述职报告 在职场中,我们都是从菜鸟一步步摸爬滚打才取得了今日的成果的,老师也一样,他们刚进校内当老师的时候,就是一只菜鸟,后来之所以能成为资深老师,是由于去老师进修学校不断进修的结果。大家是不是很奇怪老师进修学校是什么呢?接下来,我就为大家介绍一篇老师进修学校校长述职报告,大家不妨学习一下! 敬重的领导: 近三年是我工作岗位变动较大的三年:20xx年12月18日开头,担当老师进修学校校长;20xx年2月4月,担当区政府督学室主任兼老师进修学校校长;20xx年5月至今,担当区政府督学室主任。三年来,无论在哪个岗位,我都恪守老狡猾实做人,踏踏实实
2、做事的宗旨,勤勉学习,细心组织,专心工作,围绕所在部门的中心工作,突出做好重点工作,不断推出新的工作主题与方法,促使所在部门争先进位,迈上新台阶,跨入新进展行列。以下是近三年工作状况: 一、秉承传统,开拓创新,打造学习型、讨论型、服务型进修学校。 20xx年12月18日,我离开了自己工作了25年的中学,带着对旅中的眷恋和对新岗位的仰慕,来到了老师进修学校。20xx年恰逢十一五收官年,又是十二五的规划年,是一个承前启后的重要年份,因此,在老师进修学校工作的一年多的时间,我重点完成了对十一五工作的总结和对十二五进展的规划,高起点地启动了十二五规划,为老师进修学校健康、可持续性进展奠定了坚实的基础。
3、 1、抓住契机,迎接考验,推动进展。 20xx年4月,老师进修学校迎来了大连市示范性进修学校评估,上任四个月就接受如此大的考验,这既是对我组织力量与业务力量的考核,更是对我的责任心、使命感的考验。虽说任务繁重、困难重重,但我还是以对组织负责、对进修学校负责的乐观心态组织迎检工作,把它作为推动学校进展的大好契机。仔细梳理了学校在十一五期间胜利(阅历)及做法,实事求是地反映了学校目前存在的问题,通过迎检工作来培树全体教职工共同的价值观和认同感。在全校教职工的共同努力下,胜利通过评估验收,成为大连市示范性老师进修学校。 2、秉承传统,攻坚克难,勇于创新。 老师进修学校底蕴丰厚、人才济济,几代进修人为
4、学校的过往的进展做出了卓越的贡献,也为将来进展积累了丰富的阅历,来到老师进修学校后,我借着迎检的机会,翻阅了学校多年来积累的文字资料,从中提炼了很多阅历与做法,并在实践中不断发扬光大,连续了进修学校工作的稳定性。但同时,老师进修学校也存在着严峻的不足,如老师年龄老化、职业倦怠心情明显、人心不齐、业务指导力量不强、在基层学校威信不高等,为此,我没有拘泥于传统做法,根据科学进展观的要求,在承继传统的同时,也在创新上彰显了个人组织与管理力量。如注意党建,开展党员填写纪实手册活动,加强了党员的责任意识和领先垂范意识;注意学习,实施了周三集中学习制度,加强前沿引领,提高专业引领力量;注意调研,推行部室集
5、中下校制,加强业务指导,为基层学校供应更便捷服务;注意科研,开展一科一课题活动,提高研训内涵;注意管理,重新修订绩效工资发放方法,激发老师工作热忱,提高工作效益;注意文化建设,开展同读一本书,共话一个主题活动,加强团队建设,提高学校分散力等,这些打破常规的做法,或许难以一下子被全体教职工接受,但一年多的实践证明,这些新举措、新做法对促进老师进修学校的新进展起到了极大的推动作用,学校的知名度在大幅提升,研训老师的引领作用在不断增加,基层学校对研训老师由不欢迎、瞧不上变成主动预约、虚心请教,实现以有为争有位的预期目标。 3、服务训练,服务学校,服务老师。 老师进修学校是老师学习与资源中心,从大的方
6、面说,要全面落实纲要要求,从小的方面说要为区域训练教学质量提升做好服务;从服务对象而言,既要服务于基层学校,又要服务于基层老师;从责任主体而言,要为训练行政部门当好参谋、做好助手。鉴于以上缘由,我在做老师进修学校校长期间,把学校的主要功能定位于服务于训练大局,助推老师专业化水平提高,提升区域训练教学质量。任职一年多,先后建立了名校长工作室,提高了校长的领导力;启动了银雏雁工程,为培育名师搭建平台;建立并实施了全区训练教学质量监测制和报告制,使训练质量的提升渐渐走向理性化。 4、关怀老师,改善条件,分散人心。学校暖气设备老化、外墙体脱落,这是历史沉淀的老问题,在我没到任之前,可能都处在隐性阶段,
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