大中国活动的反思.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑大中国活动的反思 大中国活动的反思 这是主题中国娃中的一个活动，依据主题的实施状况以及本班幼儿的特点，我将本次活动的目标定位于：1、能用乐器来表现音乐作品气概雄壮的特点；2、按自己的意愿选择打击乐器，学习协调地演奏乐曲。由于这是其次个课时，孩子们对唱曲的节奏、内容已等已有肯定的了解。节奏是打击乐的灵魂，所以，活动一开头，我将整个节奏乐中的难点部分前置，先引导孩子们用拍手、跺脚等方式来打节奏，把握节奏类型，再使用乐器进行节奏练习。 由于类似的活动开展的不多，孩子们对于那些打击乐器很感爱好，拿在手中不停摆布，还没有形成一些规章性的东西。在出示一首歌曲完整的节奏图

2、后，我先和孩子们一起完整打节奏，由于录音带上的音乐速度较快，我没有使用，而采纳清唱的方式来伴奏。在此基础上，我引导孩子们尝试分乐句打节奏，首先，引导大家争论使用哪种乐器演奏高潮部分（音最高的部分），有的孩子说用圆舞板，有的孩子说用沙球，这说明孩子们对于这些乐器所演奏出来的声音特性还不熟识、不了解，所以，我先和他们分析了这些乐器的声音，哪种乐器演奏出来的声音最响，通过比较，孩子们达成共识，打算选择用串铃来演奏乐曲的高潮部分。分工后，我实行了用动作提示的方式，引导孩子们更好地合作、交替。 整个活动中，我发觉孩子们对于打击乐还是比较感爱好的，在演奏比较和谐的状况下，孩子们的脸上都露出了笑脸，也许是体验到了打击乐所带来的乐趣，也为自己能够敲打出好听的节奏而感到骄傲吧。活动的目标也基本实现。在接下来的角色嬉戏中，我将乐器投放在了小舞台中，让孩子们连续敲打节奏。打击乐带给孩子们的不只是节奏方面的东西，或许还有一些规章性的东西。在实施的过程中，大家可共同制定好一些规章，如手势等相关信号，信任孩子们会在类似的活动中会获得更多的学问阅历。 中班水粉画活动彩色噗噗车反半日活动展现的反思小班手教导画秋天的苹果树的小班语言蛤蟆种瓜活动反思秋天的苹果树的活动反思第 2 页 共 2 页