高中通用技术教学设计.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中通用技术教学设计 技术是人类为满意自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。通用技术是指信息技术之外，体现基础性和通用性并与专业技术相区分的技术。下面是我整理的高中通用技术教学设计，欢迎来参考！ 第一章-走进技术世界 一、技术的价值 1.技术与人（考试）内容：技术对人类的价值；考试要求：了解（a） 技术的产生和进展是为了更好地满意人的需求；技术具有爱护人、解放人、进展人的作用。 2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的影响；考试要求：了解（a） 技术转变社会生活方式；技术促进了社会生产的进展；技术丰富了社会文化的内容。技术是社会财宝积累的

2、一种形式；技术的进展导致社会劳动力结构产生变化；技术在政治、军事等领域发挥重要作用。 3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应用（c） 依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系；人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度，留意对自然的爱护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。 4技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解（a） 任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；技术的两面性，正面在于其有用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。 二、技术的性质 1、技术目的性 任何技术的产生和进展，都是人类有意识、有目的活动的

3、成果；人类有目的、有方案、有步骤的技术活动推动了技术的不断进展。 2、技术的创新性（考试内容：技术的进展与创造和革新的关系；考试要求：理解（b） 创新性是技术的灵魂所在，任何技术的进展都需要创新；技术创新常表现为技术革新和技术创造.：I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；II技术创造则是一项新技术的产生。一些重要的技术的创造和革新对技术的进展具有巨大的推动作用。 3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区分与联系；考试要求：理解（b） 技术作为制造性劳动的成果，技术创造者在技术实现价值的过程中享有肯定的权利，这些权利受法律爱护；学问产权制度体现了人们对学问的敬重和爱护，并可以保持创造

4、制造的乐观性，使技术创新活动走向良性循环。 专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、实质审查 ；6、授权。 三、技术的将来 （考试内容：技术的进展趋势，对技术的情感和理性态度考试要求：理解（b） 技术的将来既布满盼望，也隐含威逼。理性地看待技术的将来，才不至于迷失在技术的世界里 其次章-技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的进展离不开设计 设计成为推动技术进展的重要驱动力；设计是技术成果转化的桥梁和纽带；设计促进技术的革新，改进产品的性能。 2.技术更新对设计产生重要影响 技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实现；技术更新为设计供应了宽阔的进展空

5、间；技术进步促进人们设计思维和手段的进展。 3.设计的丰富内涵 设计是基于肯定设想的、有目的的规划及制造活动；技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺、有用等，围绕技术的目的而绽开；艺术设计侧重观赏、审美、颜色、造型、视觉效果、包装等，强调感觉的需要 二、设计中的人机关系 1.人机关系是当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互关系。2.能说出某项活动中的人机关系：人要握住把手，便于门把手构成人机关系等。3.人机关系要实现的目标：高效；健康；舒适；平安4.如何实现合理的人机关系：一般人群和特别人群；静态的人和动态的人；人的生理需求和心理需求；信息的交互 三、技术试验及其方法 1、技术试验是

6、为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探究性（实践）活动。2、进行技术试验可以验证技术是否胜利，也是发觉问题、探究规律、优化技术的关键.；通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低；技术试验是技术设计活动中必不行少的环节，通过试验可以发觉问题、深化熟悉、推动技术设计的进展。3、技术试验的分类：按应用范围可分为工业试验、农业试验、国防试验、技术试验等，按目的不同分类如性能试验、优化试验、猜测试验、信息试验4、技术试验的方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。5、技术试验的实施步骤：制定试验方案、插取样本、进行试验、分析数据、得出结论。6、试验报告

7、项目：试验目的、预备、方法、步骤、纪录、（总结）。 第三章-设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 发觉和明确问题；制定设计方案；制作模型或原型(包括绘制图样和制作模型)；测试、评估及优化；产品的使用和维护(要设计一份产品使用说明书)。 制定设计方案的一般步骤 ：收集信息；设计分析；方案构思；方案呈现；方案筛选 二、技术设计的一般原则 创新是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术，或进行技术革新。创新是技术的核心；产品的有用性是为实现其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、社会功能；经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果；美观原则是设计美观的产品可以满意人追求美的心理，促进

8、产品的销量。产品的外观美可以通过对产品的造型、大小比例、使用材料、颜色搭配、装饰图案等的设计组合来表达；技术规范：有关开发产生技术的知 识、领域、方法和规定的总和。技术规范的有强制性的，也有推举性的；可持续进展的原则是指产品的设计既要满意当代进展的需求，又要考虑将来进展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满意当代人的需求。 三、设计的评价 1.评价对象：设计过程评价；对最终产品的评价。 2.评价者：自评（自我评价）；他评（他人的评价）。 3.对最终产品的评价两个基本依据参照设计的一般原则进行评价；依据事先制定的设计要求进行评价。 4.设计沟通方式：口头语言(非正式)、文本、图表之类的沟通方式(较正式)、技术图样、模型的沟通方式(正式、直观)、计算机演示、网页的沟通方式(生动、形象）。 第 4 页 共 4 页