学校班主任培训制度(15).docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作学校班主任培训制度(15) 学校班主任培训制度(15)之相关制度和职责，学校班主任培训制度(十五)班主任是学校德育工作的实施者和中坚力气,班主任的素养和工作水平,直接关系到学校的德育水平,关系到同学的成长和训练及学校的可持续进展。因此对班主任进行定期. 学校班主任培训制度(十五) 班主任是学校德育工作的实施者和中坚力气,班主任的素养和工作水平,直接关系到学校的德育水平,关系到同学的成长和训练及学校的可持续进展。因此对班主任进行定期和不定期培训是特别必要的。为此,我们特制定如下制度: 一、每学年初制定出班主任的培训方案和预算培训经费,并仔细落实和实施。 二、培训

2、形式和内容 (一)集中培训 1、每年暑假利用一周时间,由学校负责联系有关专家或有阅历的训练工,对班主任进行培训。或组织班主任观看有关的影视资料,以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。 2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。由班主任总结在工作中的胜利阅历,失败的教训和实行的措施,以及工作中存在的一些问题,通过研讨会达到相互学习、改进工作的目的。 (二)定期和不定期的校本培训 1、每月的班主任例会,政教处组织班主任学习有关同学训练、同学管理的文章。提高班主任理论水平和解决问题的力量,共同探讨工作方法,准时总结工作中存在的问题,提高工作水平。 2、每学年要求班主任订一本德育杂志,读一本训练名着,写一篇德育论文(或总结),沟通一次工作阅历。督促班主任准时进行阅历总结和提炼,并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。 3、组织班主任之间主题班会观摩活动。 (三)外出培训 派出部分班主任参与校际教研活动,及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。 三、培训要求 1、新接班的班主任须经过培训,并 “拜师”建立“师徒结对”关系。 2、每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。 事务员职责 事务所职责 qiquhA.com事务职责 产业职责 产品职责 产房职责 第 2 页 共 2 页