职业学院教职工在职进修岗位培训规定.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作职业学院教职工在职进修岗位培训规定 职业学院教职工在职进修岗位培训规定之相关制度和职责,职业技术学院教职工在职进修和岗位培训规定一、指导思想和原则关怀和培育教职工是我校工作的重点之一。提倡、鼓舞教职工在做好本职工作的同时,在职进修,岗位培训,努力提高教职工教学科. 职业技术学院教职工在职进修和岗位培训规定 一、指导思想和原则 关怀和培育教职工是我校工作的重点之一。提倡、鼓舞教职工在做好本职工作的同时,在职进修,岗位培训,努力提高教职工教学科研水平,增加业务力量,拓宽专业学问面,强化专业技能,建设一支学历和职称结构合理、具有较强业务力量的高素养教职工队伍,对于我
2、校的生存与进展,是一项战略任务。 教职工的学习进修要从学校建设的实际需要动身,兼顾个人愿望,坚持在职为主、结合工作为主、业余学习为主的原则。 依据上级部门有关文件精神,结合我校实际状况,现就我校教职工在职进修和岗位培训作出以下若干规定: 二、进修基本条件 1、遵守国家法律和校纪校规,具有良好的职业道德,为人师表,较好地做到教书育人、管理育人、服务育人,平常工作表现乐观,努力完成本职工作,仔细履行岗位职责,乐观完成领导交给的各项任务。列入学校教职工培育方案中。 2、近二年内,无教学事故或工作责任事故,年度考核等次合格以上。 3、进修专业、工种或培训内容必需从工作需要动身,与本人现工作岗位的需要及
3、今后工作的需要相全都。 除满意上述条件外,进修人员还须满意以下条件: (1)报考硕士讨论生 学校鼓舞在职攻读硕士讨论生。报考在职或定向培育的硕士讨论生(含同等学力申请硕士学位、工程硕士、训练硕士、“两课”硕士等)的教职工,年龄应在45周岁以下,高校本科毕业、学士学位,在我校连续工作满二年以上。对于副高职务以上教职工年龄条件可适当放宽。对参与本校与其它重点院校联办硕士班的人员,本校工作年限可适当放宽至一年以上。报考硕士讨论生同时应满意当年国家或上级主管部门招生有关规定。 (2)报考博士讨论生 学校鼓舞在职攻读博士讨论生。凡在我校连续工作四年以上的硕士讨论生,或获得副高职务、且在本校连续工作四年以
4、上的人员,依据学科建设需要,可报考在职或定向培育的博士讨论生;对已在本校在职培育取得硕士学位的教职工,如连续报考在职博士讨论生,则要求硕士毕业后在本校连续工作四年以上。报考在职博士讨论生的教职工,除满意正常教学工作外,要求所选学科方向明确,符合我校学科梯队建设规划,近三年内主持或参与过市厅级以上科研课题,并在省级以上杂志上以第一公开发表过2篇以上与本学科方向相关的讨论论文。年龄一般在45周岁以下。 (3)报考专、本科或单科进修 对于调入人员必需在我校工作一年以上;对于应届毕业生,必需见习期满后在我校工作一年以上。 对于紧缺专业人员的在职进修和岗位培训,依据学校工作需要由院务会打算。 三、进修方
5、式 1、不脱产单科进修; 2、专、本科不脱产学历进修; 3、脱产或不脱产讨论生进修: (1)参与与国内重点高校在校内外联合举办的硕士(博士)班,利用休息日、寒(暑)假上课,或短期(不超过一个月)脱产集中授课,论文在本校进行; (2)在有关高校脱产学习博士(硕士)课程半年(特别状况最长为一年),论文在本校进行; (3)参与具有国家硕士培育方案的硕士讨论生课程进修班,脱产学习一年,并依据规定开展申请硕士的学位论文。 4、各种形式的短期业务进修、岗位培训以及学术沟通活动等。 四、审批原则和审批程序 1、每年3月底之前,各系部依据部门实际状况,向人事处提交本年度教职工进修培育方案,经院务会批准后由人事
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