教科版三年级下册科学复习材料资料完整编辑版(练习提高题).doc

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1、#+第一单元 植物的生长变化一、填空题1、有些植物适配可以用 、 、 繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物大多是用 来繁殖后代的。2、不同植物的种子，它们的 、 、 等外部特征各不相同。3、 是播种的好季节。种植了凤仙花，我们可以用 、 和 等方式把自己观察到的现象记录下来。4、播种凤仙花的方法是 （ ，没有受过 的种子）、 、 、 。5、种子萌发先 、再 和 ，根总是 生长的。根的生长速度 。6、植物的根能够 ，还能将植物 在土壤中。7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的 ，植物生长所需的 是由植物绿色的叶依靠 ，利用 制成的。植物叶在茎上分布有利于接受更多的 。8、植物的茎具有 和 和 的作用

2、。能从 到 将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从 到 将植物制造的养料运输到植物的各个部分。 9、植物的茎在不同生长阶段 不同，不同时期的茎 也不同。10、绿色开花植物如凤仙花的身体由 、 、 、 、 、 六个部分组成。六部分的生长顺序是 、 、 、 、 、 。11、 植物在生长过程中，花要经历 花开花谢 的过程， 花凋谢 后结果。花包括 、 、 、 等部分。12、果实是由 的一部分发育而成的，果实中有 。13、一粒种子在 的环境下能发育成一株植物，并结出 ，绿色开花植物通过 繁殖后代。14、植物都有自己的 ，绿色开花植物一生中会经历种子 、 、 、和 。15、在植物的生长过程中，植

3、物不断发生变化，会发育出 、 、 、 、 、 等器官。16、植物的生长发育需要 、 、 、和适宜的 等条件。17、凤仙花是 生的 植物，播种凤仙花的最佳时期是 月，花期是 月。二、实验、填图题1、我们种的种子已经发生了变化。通过观察，我们发现种子萌发先长出 ，再长出 和 ，植物的根向 生长，与种子放的 没有关系，根的生长速度很快。2、选择一棵带根的植物装入有水的试管中根浸泡在水中，在试管水面上滴一些植物油，为了不让水分蒸发。我们观察到：过段时间试管里的水 了实验证明：植物的根有 水分、矿物质的作用，茎有 的作用。3、 如图，我们看植物的叶子都 的，在植株上是 生长的，这样分布有利于接受更多阳光

4、，进行 。4、如图，植物能自己制造 ，养料满足生长需要，这些养料由植物绿色的 依靠 提供能量，利用 和 制成的。阳光 + + 5 如图：这个实验是在1771年， 英 国科学家设计的，在一个空气不流通的玻璃罩中，小老鼠并没有被憋死。说明绿色植物的 能利用 把 和 转化成 ，并释放出 来。6、我知道植物生长变化的过程是 7、取一段新鲜的芹菜和装有红墨水的烧杯，将芹菜放入烧杯中，过一段时间观察。我们发现芹菜变 了，将芹菜横切开，横切面上有 。说明：植物的茎具有 和 和 的作用。能从 到 将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从 到 将植物制造的养料运输到植物的各个部分。8、凤仙花各个组成部分。

5、 9、填出下列茎是什么茎。 三、简答题1、植物的根在植物生长过程中有什么作用呢?答：2、植物的茎在植物生长过程中有什么作用呢?答：3、植物的叶子在植物生长过程中有什么作用呢？答：第二单元 动物的生命周期一、填空题1、蚕的生命是从 开始的，在 、 适合的时候，小蚕才会孵出来，蚕喜欢吃 。2、对蚕卵的观察，重点观察蚕卵的 、 、 。3、蚕在生长的过程中， 、 、 等方面都会不断变化。4、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的 ， 是蚕生长过程中的另一个形态，蛹的外形和幼虫区别 。5、蚕蛹被 包裹，蚕在茧里变成 ，茧能起到 蛹作用。6、蚕茧是由 一 根丝组成的，蚕丝可以织成 或被加工成各种 ，养蚕、抽取蚕丝

6、，是我国的伟大发明之一。远在 年前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽 和各种 。7、蚕蛹经过 天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的 ，分 和 ，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾 繁殖后代。8、蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫 。蚕的一生要脱 次皮。9、蚕蛾的身体分为 、 、 三部分，胸部有 足。10、蚕的一生是不断生长变化的，要经历 、 、 、 四个不同形态的变化阶段。11、蚕的一生会经历 、 、 、 四个阶段，这一过程称为蚕的 ，一般大约为 天。12、影响蚕生命和变化的因素有 、 、 、 等。13、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成另一种形态，这各变化叫做 ，自然界中不少动

7、物的一生要经过变态。14、自然界中的动物都有生命周期，也都要经历 、 、 、 四个阶段。不同动物的周期所经历的阶段不一定相同，周期 也不一定相同。15、人也要经历 、 、 、 四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。人的寿命长短和 有很大关系。16、蚕卵的孵化需要适宜的 和 。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。17、蚕的身体呈 ，身上有 ，身体两侧有 ，它是蚕 的地方，叫 。18、 、 、 、 等动物都产卵，叫 ， 是动物生命的开始。19、 、 、 、 、 等动物都是由母亲直接生下来的，叫 。20、人按年龄段分可以分为： 、 、 、 等。二、填图题1、蚕的一生。 2、人的一生按年龄分

8、 三、简答题1养蚕时为什么要盒子上扎小孔和洒水呢？答： 2、蚕自体两侧的小黑点是什么？有什么作用？答： 3、蚕蛾是昆虫吗？为什么？答： 4、什么因素会影响蚕的生命和变化？答：5、目前养蚕有什么新技术？答：6、蚕的一生要经过哪些过程？答：7、变态的动物有哪些？不变态的动物有哪些？答：8、人的生命周期是怎样的？答：9、我们该为今后的健康成长做哪些准备？答：第三单元 温度与水的变化1、物体的冷热程度，我们称为 ，通常用 表示，物体的温度可以用 进行测量，温度计正确的读数方法是 。2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液体随温度变化而 和 来测量温度的。3、水烧开时的温度大约是 ；水结冰时的温度是 。3、

9、零下6摄氏度写作： ；九十四摄氏度写作： ；100读作： ；-20读作： 。4、对一个物体来说，物体 热量，温度 ；物体 热量，温度 。通过测量一个物体的 可以知道这个物体失去热量还是获得热量。5、测量物体温度时要根据不同测量对象，选择 的温度计。6、当环境温度低于 ，水的温度下降到 时，开始结冰，从 状态变成了 状态。水在结冰过程中，要向周围 热量。7、当环境温度高于 ，冰的温度升至 时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在 ，直至完全融化成冰。8、冰在融化过程中，要从周围 热量。 是使水的状态发生变化的重要因素。9、水蒸气 会凝结成水，水蒸气变成水的过程叫 。水 会变成水蒸气，水变成

10、水蒸气的过程叫 ； 能加快水的蒸发。10、水在自然界有 、 、 三种存在状态，水的状态变化与 有关。水的三种状态之间可以互相 ，这使水在自然界中产生了循环运动。11、水在自然界中 有 、 、 、 、 、 、 、 等各种形态，即水在自然界中同时以 、 、 存在。12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是 的变化。二、实验、填图题。1、如图，温度最高的是刚从热水瓶里倒的热水，温度最低 是 。说明热量越多，温度越 ，热量越少，温度越 。2、如图，每隔2分钟分别测量一次每杯的水的温度。观察发现：水的温度在 。热水瓶里的热水下降 ，温度变化最大。 基本没变化。说明：水温越高下

11、降的越 ，温差越大，降温幅度越 。3、拿一只保温杯，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，加入较多食盐（可以使温度更低），保持几分钟。观察发现：试管中的水开始 ，温度是 。说明：当环境温度低于 ，水的温度下降到 时，开始结冰，从 状态变成了 状态。水在结冰过程中，要向周围 热量。4、如图：把冰块放到烧杯中，用温度测量冰融化过程中的温度。我们发现温度升至 时会融化成水，融化过程中，接近冰块的地方温度低于 ，冰块完全融化后温度会升高。说明：冰块在融化过程中要吸收大量的热量。4、 如图：在三个杯子中，一个加碎冰，一个装入水，一个什么也不加，静置几分钟。观察发现，装碎冰的杯子外 水，另外两空气水个 水。

12、冰说明：空气中的水蒸气遇冷 变成水。5、 如图：往浅碟子里倒入少许水，放到阳光下，过一段时间，我们观察到碟子里的水变 了。说明：水遇热 变成水蒸气，这个过程叫蒸发。6、 如图：取两长柄勺，加入一些水，一只放到蜡烛上加热，一只水平摆放。我们观察到，蜡烛上的水冒气泡 许多白气，另一只 明显变化。说明： 能加快水的蒸发。7、 如图：在桌面上放一只小杯子，里面加入一些热水，用一只大玻璃杯杯口朝下罩住盛水小杯子。我们观察发现：大玻璃杯上 水珠。说明：从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就 冷却下来，变成人们看得见的 。9、填出下列温度计标识的温度。 三、简答题1、使用温度计前需要弄清楚什么问题？答：2、

13、怎样测量水的温度？答：3、水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态发生变化？答：4、你知道有哪些方法可以加快水的蒸发？答：5、冰在什么情况下会融化成水？答：6、怎样能加快冰融化的速度？答：7、空气中有水蒸气吗？它从哪里来？答：8、水蒸气能变成水吗？是什么使水蒸气的状态发生变化？答：9、画图表示水的形态是怎样互相转化的，是什么原因引起了水的三态变化？答： 10、为什么海洋里的水不会溢出，江河里的水流不完？答：第四单元 磁铁一、填空题1、我知道磁铁有各种形状,如 、 、 、 、 、 等。 、 、 、 、 、 等都是利用这样的性质制作。2、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫 。磁铁隔着一些物体 吸铁。3

14、、磁铁上磁力最强的部分叫 ，磁铁有 磁极。一个磁铁摔断了也有两个 。3、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫 ，用“ ”表示；指北的磁极叫 ，用“ ”表示。4、磁铁的同极相互 ，异极相互 ，两个磁极的作用是 的。磁悬浮列车就是根据同极相互 的原理制造的。5、两个或多个磁铁吸在一起，磁力 会发生改变。 6、指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示 的仪器。钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以成 。7、被称为世界上最早的指南针叫 ，是我国四大发明之一。8、人们知道使用铁片、钢针变成磁铁的方法制作出 和 。人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做 的定方向的仪器。9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用 、 、

15、等。二、实验、填图题1、如图：用磁铁吸引下列物品。会被磁铁吸引住的有： 、 、 、 、 、 。不会被磁铁吸引住的有： 、 、 、 、 、 、 、 。2、 在磁铁和铁制品之间分别放上纸、布、塑料片、纸盒等物体。观察发现，磁铁照样 吸引铁制品。说明：磁铁隔着一些物体 吸铁。3、 如图：分别用条形磁铁的各个部分吸引回形针，我们观察发现，两端吸引的回形针多，往中间能吸引住的越来 。说明：磁铁有 磁极，越靠近磁极磁力越 。“ ”排斥4、两块磁铁相互接近时，“ ”排斥观察：“ ”吸引吸引说明：磁铁同极相互 ，异极相互 。4、 如图：在一块磁铁上吸上另一块磁铁，再用它吸引回形针，我们观察发现，比一块磁铁吸引的回形针 。说明：磁力 了。6、如图：如果把互相排斥的两个磁极结合在一起，再吸引回形针，我们观察发现，磁铁吸引的回形针 了，说明：磁力 了。7、如图：把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动，静止下来后观察。发现：一个磁极指 ，一个磁极指 。说明：磁铁 指南北的性质。8、给下列磁铁标上名称。 、 、 、 、 。它们是根据 这样做的。三、简答题1、辨认铁制物体用什么方法更可靠些？2、指南针有什么用途？3、怎样做一根小磁针？