Q企业员工培训管理制度.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作Q企业员工培训管理制度 Q企业员工培训管理制度之相关制度和职责，以下是我为大家收集的制度,仅供参考!1.目的为协作工厂的进展目标,提升人力绩效,提升员工素养,增加员工对本职工作的力量与对企业文化的了解并有方案地充实其学问技能,发挥其潜在力量. 以下是我为大家收集的（制度）,仅供参考! 1. 目的 为协作工厂的进展目标,提升人力绩效,提升员工素养,增加员工对本职工作的力量与对企业文化的了解并有方案地充实其学问技能,发挥其潜在力量,建立良好的人际关系,进而发扬本工厂的企业精神,特制定本制度,作为各级人员培训实施与管理的依据。 2.适用范围: 凡本工厂全部员工的各项

2、培训方案、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。 3 各部门权责划分 3.1 人事行政科负责 1.制定、修改全工厂培训制度; 2.拟定、呈报全工厂年度、季度培训方案; 3.收集整理各种培训信息并准时发布; 4.联系、组织或帮助完成全工厂各项培训课程的实施; 5.检查、评估培训的实施状况; 6.管理、掌握培训费用; 7.管理工厂内部讲师队伍; 8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档; 9.追踪考查培训效果。 3.2 各部门权责 1.呈报本部门培训方案; 2.制定本部门专业课程的培训大纲; 3.收集并供应本部门相关专业培训信息; 4.协作部门培训的实施和效果反馈、沟通的工作; 5.确定

3、部门内部讲师人选,并协作、支持内部培训工作; 4 培训管理 4.1 总论 4.1.1.培训支配应依据员工岗位职责,并结合个人爱好,在自觉自愿的基础上尽量做到合理公正。 4.1.2.凡本工厂员工,均有接受相关培训的权利与义务。 4.1.3.全工厂培训规划、制度的订立与修改,全部培训费用的预算、审查与汇总呈报,以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜,以人事行政科为主要负责单位,各相关部门负有提出改善看法和协作执行的权利与义务。 4.1.4. 全工厂的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人事行政科为主要负责单位,并对全工厂的培训执行状况负督导呈报的责任。各部门应赐予必要的帮助。 4.2 培训体系

4、 培训体系包含四个模块。 4.2.1 新员工入职培训 1)培训对象:全部新进人员。 2)培训目的:帮助新进人员尽快适应新的工作环境,顺当进入工作状况。 3)培训形式:以周期性的内部授课方式进行。 4)培训内容:分常规类和专业技术类两项科目,两项科目的详细内容可依据任职岗位的不同进行选择。 5) 常规类科目:a.工厂简介(包括工厂进展史及企业文化,各部职能等) b.工厂制度介绍 c.产品/业务介绍与市场分析 d.技术研发体系现状与开发方向 e.其他 6) 专业技术类科目: a. 经营和生产部门的岗位设计与工作流程 b. 适合工厂习惯的标准作业技巧 c. 项目管理流程与标准化训练 d. 其他 4.

5、2.2 学徒方式的岗位培训 1)培训对象:工厂招收录用的应届毕业生或新工人。 2)培训目的:使新员工根据任职岗位的要求,尽快熟识业务内容及工作流程。 3)培训形式:“一带一”或“一带二”的固定老师责任制形式。 4)培训内容:包括思想素养、企业文化的训练;专业学问技能的训练;及工作疑难的解决和指导等。 4.2.3 内部培训 1)培训对象:全员。 2)培训目的:依靠工厂内部讲师力气,最大效度的利用工厂内部资源,加强内部的沟通与沟通,在工厂内形成互帮互助的（学习）氛围,并丰富员工的业余学习生活。 3)培训形式:在工厂内部以讲座或研讨会、沟通会的形式进行。 4)培训内容:涉及工厂技术类、经营类、管理类

6、的多个方面,及员工感爱好的业余学问、信息等。 4.2.4 外部培训 1)培训对象:全员。 2)培训目的:依靠外部专家力气,提升从业人员在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧,以增进各项工作的完成质量,提高工作效率。 3)培训形式:参与外部公开课、沟通研讨会,或请外部讲师在工厂内部授课。 4)培训内容:可分为三类。 a) 常规有用性培训涉及专业技术学问、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等; b) 适合高层领导的培训含企业战略性、进展性等内容; c) 个人进修方面的培训如MBA、专业技术认证等。 4.3 培训方案的拟订 1. 结合工厂整体战略目标及进展方案,由人事行政科依据对内部员工培训需求调查的结果,以及工厂相关培训的政策、财务预算等,统筹各部门的需求,于每年年初拟订年度培训方案,并呈报总经理审核。 2.各部门应依据各自业务进展的需要,确定部门培训需求方案,并反应给人事行政科统筹规划。 3.人事行政科可依据实际状况分解年度培训方案,拟订季度方案,编制培训课程清单,并呈报总经理批准实施。 班级公约 例会制度 会议制度 文员职责 班委职责 校长职责 第 4 页 共 4 页