2022年苏教版三年级科学上册复习备课..docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元 我们都是科学家1、奇怪心总是让我们去探究很多事物,想知道为什么会是这样、那样的,并促使我们不断查找 问题的答案；我们这些经受其实和科学家的工作特别相像；2、科学家工作 或者说科学讨论 经受的四个阶段是：提出问题、作出推测、查找证据、得出结 论； 我们要进行科学讨论第一要学会提出问题；3、在生活中到处有科学,科学就是提出问题,并想方法解决这些问题；科学家在提出问题后就要想方法把问题解决了；科学讨论就是提出问题并想方法查找答案的过程；4、爱德华 琴纳是一位英国乡村医生,他是一位发觉接种牛痘预防天花的科学家；5、牛会生一种

2、类似天花的病,这是就牛痘；6、1824 年英国人罗杰特做了一个“ 动起来小人” 的好玩的活动,并对这一活动作出了自己的说明,后来这一说明被人们接受,电影就是依据他说明的原理制作的；英国医生罗杰特发觉了人眼具有“ 临时记忆才能”7、我知道的科学家有：袁隆平：培养出杂交水稻新品种,他被誉为“ 杂交水稻之父”居里夫人：发觉放射性元素镭爱迪生：创造电灯,被称为“ 创造大王”李时珍：写出本草纲目8、我知道的科学讨论有：农业讨论、医学讨论、航天探究；9、纸鹦鹉“ 站” 起来的隐秘是上轻下重,保持左右平稳；10、重心越低,物体越平稳；11、假如一个物体（ C）就不简单倒；A 上重下轻B 放在矮处 C 下轻下

3、重D 上下一样重12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（）A 解决问题 B 作出推测 C 提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B）A 挡风 B 保持平稳 14、观看蚂蚁也是科学讨论； （）15、科学只是科学家有关； （ ）16、科学是特别高深的问题,我们学校生不需要明白；（ ）17、想方法保持平稳能让各种物品站在你的指尖上；（）18、只要我们细心观看,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家；（）19、只要是从事科学讨论工作的人,我们都称他们为科学家；（ ）20、我们所做的活动与科学探究没有关系； （ ）21、下面不属于科学探究活动的是（B）A.同学

4、们一起讨论课本中显现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观看试验田中的玉米生长情形 D.小军在自己制作飞机模型名师归纳总结 22、你认为做一名科学家,以下行为中（D）是不对的；第 1 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.细心观看B.善于摸索C.具有奇怪心学习必备欢迎下载D.不要怀疑大人的话23、我们要进行科学讨论,第一要学会（）A.提出问题 B.作出假设 C.查找证据 D.得出结论第一单元 第一课 我们都是小科学家1、 当你听到科学这个词时,你想到什么？答：2、袁隆平是一位农业专家,他进行的是（）讨论；3、（）总是让我们去

5、探究很多事物 , 想知道为什么会是这样、那样的；4、18世纪初,科学家（）发觉给人接种牛痘可以预防天花；5、科学家李时珍编著了医学百科全书（）,居里夫人发觉了 ；6、科学家工作的过程是 、 、 、 ；7、科学家瓦特改良了（）,万有引力的发觉者是（）；8、1824年,英国人（）发觉人眼有临时记忆的才能, 人们后来依据这一原理制作成了电影；第一单元 其次课 做一名小科学家1. 小鹦鹉站起来的隐秘是（）；2. 我知道的科学家有（）、（）、（）、（）；其次单元 我眼里的生命世界1、生物就是有生命的物体,生物共同的特点有：能长大、会死亡、需要养分、能繁衍后代、要呼吸、对刺激有反应；因此我可以判定：机器人

6、是无生命的,由于它不吃东西；2、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物；3、有生命的物体都必需是能活动的； （ ） 如：树木不活动名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、在观看活动中,（C）是不正确的；A.留意安全B.不惊吓小动物C.可直接触摸、抓举动物； D.保持寂静5、植物就是依靠阳光进行独立活动,位置一般不移动,它不需要查找食物；6、通过观看比较,我认为植物的共同特点有：都要阳光和空气,都有根吸取水分和养料,都能 开花结果,都能繁衍后代；7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式；生长叶

7、子的地方称为“ 节”对生 如：桂花的叶子 的叶子：每节生长着两片叶子,两两相对 互生 如：枊树叶子 的叶子：每节生长着一片叶子,依次交互 排列 轮生 如：银杏叶子 每节生长着三片叶子 的叶子：8、有的植物落叶,有的植物不落叶；如：杨树落叶,松树为落叶9、蜗牛的外形：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体松软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到 会蜷缩到壳里, 蜗牛喜爱生活在阴暗、 潮湿的地方, 蜗牛喜爱在夜间活动； 在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时,它会收缩触角；蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成；蜗牛遇到危急和刺激会加速逃跑（ ）10、蜗牛是怎样爬行的？蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹,这些横纹像

8、水波一样向后波动,蜗牛靠着横纹的 波动,一伸一缩地向前推动；也就是蜗牛靠腹足爬行；蜗牛的黏液对它的爬行部分起爱护作用；蜗牛靠齿舌吃食物；要让蜗牛跑得快可以用苹果引诱 11、蚂蚁是群居动物, 喜爱和同伴生活在一起,蚂蚁喜爱吃甜食和饼干；蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分；蚂蚁是动物中的大力士；它通过触角和分泌物的气体传递信息；12、把不是“ 一家” 的蚂蚁放在一起,特别是数目不等时,它们会马上咬起来,同窝的蚂蚁不但不 咬,仍会相互喂食；13、小动物有共同的特点：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁衍、小动物不同的特点：生活环境、外形特点、生活习性 等不同 14、给植物分类：仙人掌、水葫芦、水草、望天

9、树、椰子树、玉米、水花生、浮萍 陆生植物有：仙人掌、望天树、椰子树、玉米 水生植物有：水葫芦、水草、水花生、浮萍 15、有些小动物不需要呼吸空气就能生存（ ）16、有些动物不需要水,例如蚂蚁从来不到河边喝水；（ ）17、观看是学习科学的有效的手段,那么观看是有目的地看并做好记录；18、动物和植物都是有生命的,所以人们把它们统称为生物；19、观看大树树皮的时候,可以用拓印的方法把观看树皮的结果记录下来；20、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体；名师归纳总结 其次单元第一课查找有生命的物体）、（）、（）、（）；第 3 页,共 14 页1. 我见过的有生命的物体有（- - -

10、- - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 我们知道的有生命的物体大致可以分为（）（）（）；3. 植物的共同特点是什么 .答：植物的共同特点是：生长在肯定的环境里,都需要水分、阳光、空气和养分,都会生长发育,都会繁衍后代,都有从生到死的生命过程；4. 有生命物体的共同特点是（）（）（）（）；其次单元 其次课 校内里的植物1. 校内里的植物有（）（）（）（）；2. 叶子在茎上的排列方式主要有三种（）（）（）；其次单元 第三课 校内里的小动物1. 不同的生物生活在（）的环境里,如：鱼生活在（）,蚂蚁生活在（）,老虎生活在（）里；2. 蜗牛是用（）爬行的,

11、它喜爱吃（）；3. 昆虫分为（）（）（）三部分；蚂蚁有（）对足,（）对触角；4.给以下动物分类：家鸽斑马 乌龟娃娃鱼蜻蜓青蛙大象螳螂蝴蝶（3）、答：分类标准： 按生活环境分 （1）天上飞的：（2）地上走的：水里游的：5. 你观看到的小动物有哪些共同特点？答：其次单元 第四课 动物；植物；人名师归纳总结 1. 兔子和萝卜也有相同之处,如（）；第 4 页,共 14 页2. 黑猩猩共有（）根手指,有（）只耳朵；3、把“ 动物、有生命的物体、人、 4、比较人、黑猩猩的相同之处和不同植物” 填到下面图中正确的位置；之处人和黑猩猩的人和黑猩猩的相同之处不同之处- - - - - - -精选学习资料 - -

12、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三单元 生命之源 -水1、水是动植物体的重要组成部分,水几乎在全部生物的生命活动中都发挥着必不行少的作用；水对我们的身体特别重要,养分的吸取、废物的排泄都离不开水；我们能保持正常体温也多亏了水；一般情形下,假如连续 5 天不喝水,人的生命就会受到威逼；2、水在动植物体内的比重很大,人体65%是水,蔬菜 90% 是水；3、生命离不开水,水就像母亲的乳汁一样,培育着地球上全部的生命；4、我们在讨论小草每天“ 喝水” 时,在试管上滴几滴油的目的是防止水份蒸发；5、水是生命的摇篮,水仍是大自然的“ 空调器”（）6、熟悉物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子

13、闻、用舌头尝、用手摸等；对不明白的物体,为 了安全起见,千万不能任凭闻,更不能任凭尝；7、液体：水会流淌,没有固定的外形,像具有水这样特点的物体,我们把它叫做液体；8、名师归纳总结 水的特点验所 做 实说明水的奇妙之第 5 页,共 14 页处- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 没有颜色学习必备欢迎下载会“ 爬” 的水水的毛细现象没有气味会“ 团结” 的水的表面张力没有味道、水透亮会“ 喷射” 的水的压力没有固定的水外形会“ 托举” 的水的浮力简单流淌的水液体能 溶 解 一水能溶解一些物些 物 质 的质水第三单元 第一课 生命离不开水1. 水是（）的重要组

14、成部分, 水几乎在所以生物的生命活动中都发挥着必不行少的作用；水的特点是（）；2. 我们能保持正常的（）也多亏了水；一般情形下,假如连续（）天不喝水,人的生命就会受到威逼；3. 目前,人们正面临缺水的危机,所以我们应当（）；4. 人体（）%是水,鸡蛋（）%是水,鱼（）%是水,蔬菜（）%是水；5.“小草喝水 ”试验中,试管里水面每天下降观看记录；原水面高度 6.5 厘米时 间 第一天 第三天 第六天水面高度（厘米）6.5 5.0 4.4 水面下降说明白：小草的生长需要；6. 生命离不开（）,水就像母亲的乳汁一样,培育这地球上全部的（）；第三单元 其次课 观看水1. 观看水的特点；用人体的器官 动

15、 词 水的特点看 无色、透亮闻 无气味尝 无味道摸 会流淌、无固定的外形2. 桌上有 4杯液体,分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水；找一找哪一杯是冷开水；说说你是怎样找到冷开水的？答：3.熟悉事物的方法有：用眼睛看,（）,（）,（）等；对不明白的物体,为了安全起见,千万不能任凭闻,更不能任凭尝；名师归纳总结 - - - - - - -第三单元第三课奇妙的水1. 把纸巾的下部插入水中,水会沿着纸巾往（）爬；这是（）现象；2. 水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象叫做（）；3. 我知道可以发生毛细现象的物体有（）（）（）（）；4. 水的表面有一种相互拉着的力使其表面尽量缩小,这种力叫做水的（）；

16、5. 在硬币上滴一滴水, 水的表面会鼓得像个 （）,这是由于水具有 （）的特性；第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6.学习必备欢迎下载）“ 曹冲称象” 利用了水的（）；7.把方糖放入水中,糖不见了,而水却变（）了；像这样的现象就是（8.能溶解在水里的物质有：（）（）（）；可以用（）、（等方法加速溶解；第三单元 第四课 地球上的水1. 地球上的水主要分布在：（）、（）、（）、（）、（）；2. 可以直接被饮用的水是（）水；淡水占地球上水资源的（）；3. 地球约（）的面积被水掩盖,大部分的水是海洋里的（）水,只有极少数的（）水；海洋和咸水湖中的水占（）%,淡水

17、占（）%；4. 淡水绝大部分贮存在（）（）的冰川中,大气中也含有小部分看不见的水蒸气,只有一些（）（）和（）可以供人类直接使用；5. 假如水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被（）了；6. 大多数的水污染主要是由（）引起的,主要有（）（）（）等；目前人们治理污水的基本方式是（）；7. 地球上的淡水冰川占（）%,浅层地下水占（）%,深层地下水占（） %,河流、湖泊占（）%,水蒸气等占（）%；8. 获得更多洁净淡水的方法有（）、（）；9. 怎么懂得 “请珍爱每一滴水,假如不珍爱水,最终一滴水将是人类的眼泪”这句话的？答：这句话的意思是说：可以饮用的淡水是有限的,假如人类不节省用水,到水资源枯

18、竭的那一天,地球上将不会再有任何生命的存在；10. 生活中铺张水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节省用水的？答：铺张水的现象有：关不紧的水龙头,刷牙不间断放水,喝不完的水乱倒,用高压水枪洗车等；节省用水的做法有：顺手关好水龙头,把水接在盆里洗菜,用洗脸后的水冲卫生间等；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元 它们是什么做的1、物品都是用材料做成的, 材料按其来源分为自然材料和人造材料,自然材料直接来自大自然,如羊毛、木材、石料；人造材料是由加工处理自然材料,或使自然材料的性质发生变化后制

19、造出 来的；如纸、铁、玻璃和塑料都是人造材料；5 种生活中常见的自然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土；5 种生活中常见的人造材料：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃；尽可能写出纸的用途：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装；（）2、一种物品的不同部位往往由多种不同特性的材料构成；3、造纸术是东汉蔡伦创造的,造纸术是我国古代的四大创造之一；4、纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸；为了爱护木材资料,我们要注 意节省用纸；节省用纸就是在爱护木材资源；5、纸有很多好玩的性质：抗拉性 同一张纸纵向、 横向的牢固程度不 一样透光性 表现纤维间间隙大小吸水性 纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度 和

20、是否有腊质有关 毛细现象成效 6、各种同颜色的纸有哪些不同？坚固程度、毛边、吸水性、透亮度7、常用的纺织材料：名师归纳总结 棉棉布松软透气,可做内衣第 8 页,共 14 页毛羊毛松软保暖, 可用于冬天御寒丝丝稠- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 合 成尼龙牢固耐磨,可做运动服；学习必备欢迎下载纤维尼龙 是世界上最早的合成纤维,从石油 中提炼出来的；伞就是尼龙做成的第四单元第一课常见的材料1.（）可以做成书本,（）可以加工成桌椅,（）可以制造成轮船 .总之物品都是用材料做成的；2.在我们常见的材料中, 有的直接来自大自然, 叫做（）材料,如（）（）（）（）

21、等；有的是加工处理自然材料,或使自然材料的性质发生了变化制造出来的,叫做（）材料,如（）、（）、（）、（）；3.玻璃是由沙粒与其他（）制成的；纸是利用（）材料做成的；它的原料是（）；4.按要求填一填天然材人造材料做成的物品料沙粒毛线铁石 油书 本第四单元 其次课 纸1.（）是我国古代的四大创造之一；其余仍有（）（）（）；2. 纸的主要原料是（）,用旧棉布、（）（）等也可以做纸；3. 纸的性质有（）（）（）（）；4. 说出纸的生产过程？答：、砍伐木材剥去树皮；、将木头切成小块；、将木片煮烂成浆；、搅拌纸浆；、沥干水分；、烘干水分后压成纸张；第四单元第三课纺织材料）（）（）等自然纤维1.人类最早用

22、兽皮和树叶裹体,后来把握了纺织（的技术；名师归纳总结 2.（）是世界上最早的人工合成纤维,是从石油中提炼出来的；）、（）；金属的3.比较纺织材料（如尼龙和棉布）的方法有哪些？答：（1）比较牢固程度；（）（2）比较燃烧后的气味； （）（3）比较吸水性；（）第四单元第四课金属1.我们用的金属物品有（）、（）、（主要性质有：（）（）（）；第 9 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 铝、铜、金、铁、银中最硬的是（）；最重的是（）；延展性最好的是（）；导热性最差的是（）；价格最贵的是（）；3. 为什么锅把用塑料制作,锅身用金

23、属制作？答：由于塑料做的锅把传热慢 ,不简单烫手；金属做的锅身传热快,便于给食物加热；4. 挑选什么金属做易拉罐最好？为什么？答：第四单元 第五课 塑料1. 塑料的显著特点也是它的最大缺点是（）,我们用的塑料物品有（）、（）、（）、（）；2. 白色污染对人类的影响有（）（）（）；3. 我们能为削减白色污染做些什么 .答：4. 科学家已经研制出简单分解的塑料,如用（）（）等做原料生产的可降解的饭盒；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五单元 提出问题1、爱提问是人类奇怪天性的一种表现,也是科学探究

24、活动的起点；我们要不断地从爱提问进展 为会提问；2、课文要求我们尽可能多地提出问题,是由于提出问题是科学探究活动的起点；3、科学问题的来源有三个方面,它们是：（1）在认真观看的活动中；（2）对一些流行说法提出怀疑；（3）在进行科学小制作的过程中；4、法布尔是世界上第一位在自然环境中讨论昆虫的科学家,法布尔用毕生精力观看昆虫,著成 了昆虫记这部不朽的著作；5、伽利略在比萨斜塔作试验,推翻了亚里士多德的“ 重量打算下落速度” 的观点；6、金鱼最常见的死因是贪得无厌,并不是它不知饥饱；金鱼不会捕食,所以它不会放过每一粒 投向它的食物；6、“ 冬虫夏草” 又叫“ 黄金草” 它兼有虫和草的处形,但非虫非

25、草, 属于菌藻类生物； 它不会冬天变成虫,夏天变成草；7、在科学探究中,寻到问题答案的方法有：（1）到图书馆或上网查资料 -获得间接学问；（2）自己通过观看和试验找答案-获得直接学问；8、为了加深懂得和保持记忆,我们可以制作信息卡；9、我们挑选讨论问题时,应当多提什么样的问题？（1）多提可以通过观看、试验、调查能够找到答案的问题；（2）多提与科学学问有关的问题；（3）多提不涉及复杂学问的问题；10、当遇到临时不能讨论的问题时,我们要想方法把它转化成可以讨论的问题；11、我想要一双即能透气又松软舒服的鞋子,你觉得应挑选什么的材料？为什么？答：胶底,由于坚固,松软；布做鞋帮,由于透气,棉布吸汗；1

26、2、科学家作出的结论都是正确的,我们不应当怀疑；（）13、科学家做的事情我们根本没法做； （ ）名师归纳总结 14、为了自己的讨论需要,我可以观察什么喜爱的就采集回家讨论；（ ）第 11 页,共 14 页15、只要我们合理利用水资源,就不会面临水危机；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载16、很远的东西,用肉眼难看清晰,可以借助以下哪种工具（）A.放大镜 B.望远镜 C.显微镜17、当我们观看蚂蚁时,相要看得更清晰,可以借助以下哪种工具（）A.放大镜 B.望远镜 C.显微镜第五单元 第一课 尽可能多地提出问题1.（）是人类奇怪天性的

27、一种表现,也是科学探究活动的起点；我们要不断从（）进展为（）；2.（）是世界上第一位在（）中讨论昆虫的科学家；他用毕生精力观看昆虫,著成了这部传世之作；3. 科学家爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要；在玩纸飞机的活动中,我提出的问题：（1）（）（2）（） （3）（）；我能解决的问题是（）；4.（）在比萨塔上做了试验,推翻了（）的 “同样材料的物体从高处落下时,下落的快慢由它的重量打算”的结论；5. 问题从哪里来？答：、在认真观看四周事物时提出问题；、对一些流行说法提出怀疑；、在科学小制作过程中提出问题；6.对流行说法提的问题：（1）、冬虫夏草真的是冬天变成虫,夏天变成草吗？（2

28、）、金鱼真的不知道饥饱吗？（ 3）、夏天穿前色衣服真的比穿神色衣服凉快些吗？第五单元其次课挑选能够讨论的问题关于吹泡泡你能提出些什么问题,你能解决的是哪些？答：我能提的问题有：、为什么有的泡泡大,又的泡泡小？、怎样才能把小泡泡吹得大些？、为什么阳光下的泡泡是五光十色的？我能解决的问题是：1. 通过上网或查资料获得答案的方式叫做（）,通过做试验找到答案的这种方式叫做（）；2. 如何查找问题的答案 .答: 到图书馆或上网查资料 ; 自己通过观看和试验找答案 . 3.（）是一种保持和出现信息的好形式；为了加深懂得和保持记忆我们可以制作（）；4. 如何挑选我们能讨论的问题 .答: 多提可以通过观看、

29、试验、调查能够找到答案的问题 ; 多提与科学学问有关的问题 ; 多提不涉及复杂学问的问题 ; 想方法把临时不能讨论的问题转化成可以讨论的问题 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次部分 判定题；1. 科学不仅仅与科学家有关系；（）2. 科学究竟是什么, 我想了很久, 最终想到了, 原先科学就是我们不知道不明白的事物； （）3. 科学代表的是真理；（）4.“假如说我所看到的比笛卡尔远一点,那是由于站在巨人肩上的缘故；”这句话是牛顿说的；）5. 全部植物都开花,全部植物的果实都挂在树枝上；（6.

30、 青蛙属于食草动物,蝗虫属于食草动物；（）7. 没有阳光小兔也能长大,（）人和植物没有关系,只有动物和人有关系；（）8.9. 植物是离不开水的, 仙人球也是植物, 所以在干旱的沙漠里, 仙人球是生长不起来的； （）10. 水是万物的生命之源,所以任何生命一秒也离不开水；（）11. 水果里含有丰富的对人体有益的维生素,也含有大量的水分；所以多吃水果对人体有好处,名师归纳总结 同时也可以补充水分,真是一举两得；（）12. 把水装在什么样的容器里,它就是什么样的外形；（）13. 任何水都是没有颜色的；（）14. 水可以溶解任何物质；（）15. 人在游泳时之所以不会沉下去,是由于被水托住了；（）16.

31、 把红墨水滴在水杯里水杯里的水也会变红了；（）17. 大多数的水污染是由人类活动引起的；（）18. 水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被污染了；（）19. 木材经过加工可以做成玻璃杯；（）20. 做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃；（）21. 纸是由纤维构成的,所以没有区分,全部的纸都是完全一样的；（）22. 布料都能吸水；（）23. 涤纶是一种纺织材料；（）24. 要辨论羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外仍可以用火烧；（）25. 铁的导热性很差,我们吃饭的时候应当用铁碗来盛饭,就不会烫手了；（）26. 铜的价格比铝的价格高；（）27. 白色污染会威逼海洋生物的生存；（）28. 塑料最

32、大的特点也是它最大的缺点,就是不易分解；（）29. 我们查找问题的答案很困难,最便利的就是问老师；（）30. “恐龙为什么会灭亡？ ”这个问题涉及很多复杂学问,以我们现在的水平仍不能讨论；（31. 古希腊哲学家伽利略认为：同种材料的物体从高处落下来时,下落快慢由它重量打算；（）32. 蜗牛的粘液是从它的嘴巴里分泌出来的；（）第 13 页,共 14 页33. 洗衣粉可以溶解在水里；（）34. 的地下水储量比河流湖泊水要多,所以我们不用担忧水不够用；（）35. 不明白的物体,我们要闻一闻,尝一尝才知道它是什么；（）36. 凡是液体都能溶解在水里；（）37. 一般情形下假如连续 5天不喝水,人的生命

33、就受到威逼；（）38. 为了爱护木材资源我们要节省用纸；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）39. 有的纸透亮度高有的纸透亮度低（）40. 外出观看需要得到老师家长的同意,或伴随；（）41. 同一张纸,纵向和横向的牢固程度是一样的；（）42. 玻璃简单破裂是由于没有延展性；（）43. 装满水的杯中再放入回形针水却没溢出来是由于水的表面有张力；（44. 用过滤的方法可以去除水中的固体物质；（）第三部分连线棉布烧后和烧塑料的气水无色味相像白色吸水性好无味比较牢固微甜尼龙吸水性差没有固定外形不太牢固香味燃烧后和烧纸的气 味相像水 的 溶 解 功墙角变湿水蒸气97% 粉笔吸水能水面鼓得像个馒头河流、湖泊水 的 毛 细 现放在湿纸中的小刀深层地下水不易被抽出来浅层地下水12% 象白开水变甜海洋和咸水湖水 的 表 面 张盐在水中消逝的水11% 力0.34% 牢固 棉线 特别牢固吸水性强 吸水性弱 燃烧时散发焦肉气味 人工合成纤维 燃烧时散发刺鼻气味 燃烧灰烬成团,颜色发黑 燃烧灰烬分散,颜色发白名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页