初一家长会数学老师发言稿（共8篇）.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作初一家长会数学老师发言稿（共8篇）第1篇：初一数学老师家长会发言稿 初二数学老师-家长会发言稿 莱州三山岛学校 潘涵蕾 各位家长： 大家下午好！感谢您能在百忙之中参与今日的家长会，你们的到来，就是对孩子最大的关心和鼓舞，就是对学校工作的最大支持，对你们的到来表示诚心的感谢。 咱们家长参与这次会议的主要目的不外乎有这么两个：一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习状况。作为数学老师，接下来我主要就孩子数学的学习状况跟各位家长说一说。 一、数学学科的特点： 许多老师将学校数学的特点归纳为：初一数学学问点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数

2、学学习是中学数学的基础，而数学又是全部理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到同学整个学校阶段的学习质量。 二、成果分析 期中考试平均分91分，满分120有两人分别是董琰和杨双，110分以上的还有李素娟，施旋，宋瑞敏，施晓童，罗瑞。庆贺以上7位同学，孩子的进步是和各位家长的努力分不开的，正是有你们的信任和付出，才有孩子的进步，家长们辛苦了。 数学偏科的有：张爱洁，徐琦，施霖新，张于，施宝仪，施松辰 上述6位同学的数学学习成果有待进一步提高，盼望引起家长的留意，和孩子一起分析缘由，多鼓舞他们，给他们信念，期盼他们下一章，超越自己，取得抱负的成果。 上课纪律不好的有：何天宇、黄宝、施松

3、辰、施宝仪、。请这几位孩子的家长训练孩子上课遵守纪律，不要影响老师正常上课和其他孩子的学习。 常常不完成作业的有：黄宝，施京余，施松辰、徐国林。请这几位孩子的家长肯定监督好孩子，督促孩子准时仔细完成家庭作业。 三、目前存在问题 1、一部分同学对数学有畏难心情 2、学习缺乏主动性，课后问问题的同学较少 3、上课留意力不集中，听课效率低 4、家庭作业质量不高，作业的格式不规范，过程不完整，书写不仔细 5、作业订正不准时、不主动 6、没有自主复习预习的习惯 7、计算力量薄弱，解决综合题目的力量不强 四、如何才能把数学学好？ 如何学好初一数学？这个问题，三言两语是不行能叙述清晰的，我只是简洁谈谈我的几

4、点感受： 1.解决入门难关 主要有三个重要概念：负数、代数式和方程 基本上全部都是计算问题，所以许多孩子在完成作业或者平日考试时感觉到了肯定的困难，我们应当正视这种困难，只要孩子能专心去练习计算基本功，人人都可以过关。 2.注意学习细节 初一数学的难点并不多，更多的是一些最基本的概念以及计算。假如对细 节之处把握不好，就算是那些很优秀的同学，也会由于所谓的“马虎”而痛失分数。 而我们的数学教材只是比较系统第给出了需要把握的概念、学问点，并配了一些简洁的例题和习题，从实际来看，单单靠课本是远远不够的。所以我会在平常教学中依据课程教学目标去加一些相关学问和内容，这就要求孩子一是上课要仔细听，特殊是

5、老师强调的比较简单忽视的地方肯定要重视，其次呢我们家庭作业对当天内容可以进行准时的巩固。但圆满的是有一些孩子把完成作业当成给老师完成任务，并没有经过细心的思索，也不情愿花时间去仔细完成。长期下去，学问漏洞越来越多，学习也会慢慢散失爱好。 3、全力协作老师 每学完一章内容，我们会进行一次小的单元测试，来检验孩子对本章学问的把握状况。请家长准时关注孩子单元测试的成果，准时了解该阶段孩子的数学学习状况。 本学期的作业以伴你学、课后练习题为主，穿插报纸。所以请家长准时关注孩子伴你学的完成和订正状况，每天晚上再孩子完成作业后准时签名。我发觉有家长签名的作业孩子做的都很仔细，正确率也高；相反假如孩子没有仔

6、细完成或者没有完成，他就不敢让家长签名。因此，请各位家长不要嫌麻烦，为了督促孩子学习，为孩子负责，每天记得给孩子检查作业完成状况并签名，签名位置在作业的最终一题之后。每次考试之后也需要您签名，了解孩子的成果及改错状况，便于准时监督督促孩子学习。 各位家长伴侣，训练孩子，把孩子训练成才，是老师和家长共同的责任和愿望。盼望各位家长与孩子共同协作，乐观协作为孩子美妙的明天而努力。 2022.11.25 第2篇：初一新生家长会数学老师发言稿 青春不老，与子成说石潭中学初一新生家长会发言稿 敬重的各位家长伴侣： 你们好！ 秋收稻谷香，挽袖农田忙，初一新生家长会数学老师发言稿。感谢各位家长在百忙之中抽出时

7、间，参与石潭中学初一新生家长会，我是120班数学老师杨博。 那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们幻想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清楚。除了年轻的士气，我们一无所知，除了盲目的信仰，我们一无全部。这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真。过去是现在，是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌。我曾像他们这样坐在光明的教室里，成为石潭中学里一名同学，用汗水点亮求知的幻想。而不够顽强的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，悄悄坚持。那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。 如今，他们

8、在石潭中学，我也在这里，这里是幻想生长的地方。他们的呼吸，布满了整个世间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道。我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜，发言稿初一新生家长会数学老师发言稿。但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐蔽他们，由于我的爱和这份爱永久散发不朽的光线。 作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大。对于学校三年的数学学习，这是很关键的一期。同学基础怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思索的问题。学期过半，迎接的挑战也不断到来。在如何提高同学学习成果的同时，我经常与同学在生活里相互融洽沟通，篮球场上

9、他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅漂亮画卷。在某些场景，总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了，身份变了。我变成了数学老师，变成了他们的大哥哥。 一叶知秋落，天气微凉。青春的旋律在校内回荡，这些浑身散发着光线的同学，在我的生命里都开放了花。我愿，青春不老，与子成说！ 最终，祝福各位家长：身体健康，万事如意！ 数学老师：杨博 初一新生家长会数学老师发言稿 第3篇：初一新生家长会数学老师发言稿 青春不老，与子成说石潭中学初一新生家长会发言稿 敬重的各位家长伴侣： 你们好！ 秋收稻谷香，挽袖农田忙。感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参与石潭中学初一新生家长会，我是120班数

10、学老师杨博。 那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们幻想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清楚。除了年轻的士气，我们一无所知，除了盲目的信仰，我们一无全部。这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真。过去是现在，是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌。我曾像他们这样坐在光明的教室里，成为石潭中学里一名同学，用汗水点亮求知的幻想。而不够顽强的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，悄悄坚持。那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。 如今，他们在石潭中学，我也在这里，这里是幻想生长的地方。

11、他们的呼吸，布满了整个世间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道。我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜。但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐蔽他们，由于我的爱和这份爱永久散发不朽的光线。 作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大。对于学校三年的数学学习，这是很关键的一期。同学基础怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思索的问题。学期过半，迎接的挑战也不断到来。在如何提高同学学习成果的同时，我经常与同学在生活里相互融洽沟通，篮球场上他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅漂亮画卷。在某些场景，

12、总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了，身份变了。我变成了数学老师，变成了他们的大哥哥。 一叶知秋落，天气微凉。青春的旋律在校内回荡，这些浑身散发着光线的同学，在我的生命里都开放了花。我愿，青春不老，与子成说！ 最终，祝福各位家长：身体健康，万事如意！ 数学老师：杨博 第4篇：初一数学老师发言稿 初一数学老师发言稿 老师是无私奉献的，他是以一种怎么样的教学理念和育人观来面对教学的工作的呢?下面是我整理的初一数学老师发言稿，欢迎大家阅读参考，盼望大家喜爱。 大家下午好!我是来自初一班级两班的数学老师。受初三班级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。 首先，非常感谢各

13、位家长伴侣在百忙之中抽出时间来参与我校初三班级家长会。 其次，想与各位家长伴侣一起沟通一下与本期数学教与学有关的问题。 第一教学内容的支配。 因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同打算本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相像、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。 其次家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。 你可以和数学老师打电话，或到学校找老

14、师了解，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成果来大致了解孩子的学习状况。假如他的家庭作业做得很仔细，错误准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，并且常常讨论和复习笔记，这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满足。所以家长应多认真观看孩子的家庭作业原创新课堂，周末作业三点一测和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习状况，也能督促孩子平常的数学学习。 第三家长如何引导自己孩子正确使用参考书。 要学好数学，必需多做题-这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的同学很忙，基本没时间去扫瞄它

15、们。我们老师的看法是先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。 第四家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长埋怨自己因遗忘等各种缘由导致的数学水平太低，没有力量辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与同学做思想工作时，常常对他们说世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己服务，而有些事情是不行让人替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不行替代的，真正的学习其实也是如此!因此作为家长，你对孩子数学学习应当担负监督督促的责任，督

16、促他准时按质按量完成作业，订正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子常常传达一种信息我很在意你的数学学习，数学很重要! 第五要非常重视数学学习中的错误和问题。 关于纠错的问题，我给我的同学常常说一句口号，打一个比方。一句口号是不要放过任何一个小问题。一个比方是一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的力量(体温)完全可以轻易溶化它，假如你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的力量经过肯定努力，你仍旧可以溶化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少苦痛;若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受力量范围，你再想溶化它，已不行能，在你

17、溶化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中肯定要擅长准时纠错，防止造成学问缺陷的积累;实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步;很多小的进步累积起来就会成为大的进步。 第六;关于家教方式。 有的家长说自己家教严格。我认为严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严峻，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子可怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子熟悉到自己的错误，再来一次，达到了要求，

18、这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。 现在训练孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简洁一句话我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。 第七关于奥数学习。 学奥数，上奥数班成了现在同学和家长口中的热门词汇，由于许多同学不管程度如何，抱负中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、学问的深化与拓展，有些是特地的竞赛学问与技能。我们数学老师的观点是并不是每个同学都能学好奥数学问，把握其技能的!说得更实在点，绝大多数同学是根本不适合

19、学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，肯定要是基础非常扎实，习惯优良，思维特别灵敏，上进心与拼搏精神都很强，特殊出众的孩子。但是，人才和力量的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数同学应当一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长伴侣肯定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位! 各位家长伴侣，训练孩子，把孩子训练成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说两个训练者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同样的原则动身，无论

20、在训练的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。 最终我要说的是让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。 发言不当之处，敬请各位家长伴侣多多包涵，批判指正。 第5篇：初一家长会语文老师发言稿初一家长会语文老师发言稿范文1 敬重的各位家长： 下午好! 很兴奋今日能和大家团聚在一起，在此对各位家长的到来表示诚心的感谢。 首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一(100 101)班的语文老师，或许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊!”的确，我们成章的老师百分之八十以上都是30岁以下，或许我们年轻老师在教学阅历上比不上老老师，但是我们有满腔的热忱，有“三心

21、”真心、热心、爱心。在教学上，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，我信任一句话：“态度打算一切”。 前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成果怎样?”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。我深知每个孩子绚烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文老师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“爱好是最好的老师”，我想我胜利了一半，由于同学们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的伴侣。 语文教学也是一种情感训练，虽然

22、我不是他们的班主任呢，但我也特别留意培育孩子们的情感价值观。我深知知老师的职责不仅是教书更重要的是育人。 有些家长会说，我家小孩学校分数挺高的呀!学校语文与学校语文最大的不同：学校考课本上的内容多;而学校语文重在考力量。试卷上都是些敏捷的题目，很少有书本上的学问。这就需要孩子们从：语言表达力量、阅读力量、写作水公平方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。 请家长们信任，孩子是努力的，老师是专心的。孩子的努力需要得到老师的确定和鼓舞，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以确定和鼓舞。 在我心中，全部的孩子都是一个个漂亮的天使，全部的孩子都是一个个绚烂的盼望，全部的孩子都

23、是一道道亮丽的风景线我特别感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到特别的开心 请给我们老师一些信念，给孩子们一些掌声，我信任：孩子的将来不是梦! 祝：身体健康，工作顺当，合家欢快! 初一家长会语文老师发言稿范文2 敬重的家长： 大家好，很兴奋有机会与你们面对面地沟通孩子语文学习的状况。 我想作为家长，大家确定想知道如何在语文学习方面关心孩子提高，那么我作为孩子的语文老师提出以下三点建议供大家参考： 1、要重视孩子语文基础学问的把握状况。 基础学问 在语文考试中占50分。基础学问就像造楼房时的砖头等建筑材料一样，语文要学好，基础学问是必需要坚固把握的。这些基础学问主要包括：生字词、要背诵积

24、累的古诗、课文片段等。这些基础学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子去把握基础学问。 如何去督促呢?每个周末，我都会布置肯定的作业，让孩子回家完成，孩子到家之后，家长要询问孩子的作业状况，并督促孩子保质保量的完成。但许多孩子只是完成了作业，只是量达到了，但质就不能保证了。许多孩子写的作业只是为了应付差事，字画的像丛生的野草，乱糟糟的，很难看清。这就要求我们家长，周末在孩子做作业时，要看看孩子是如何写作业的，要对孩子强调写字要仔细。

25、孩子做完之后，家长要负责检查。 怎么去检查呢?假如是写词语，写完之后，家长要说词语给孩子默写;假如是默写课文，家长要先检查孩子背诵，再让孩子去默，默完之后，和孩子一起去检查孩子默写的状况。许多孩子，老师让他回家抄写词语三遍，他就用两只笔去写，让他默写课文，他就直接抄一遍，一点效果也没有。课堂上再让他默写，错的是一塌糊涂，甚至错的比对还多。所以，家长在周末时要舍得花时间督促孩子学习。 2、平常多督促孩子阅读有益的课外书籍。 语文要学得好必需要阅读广泛，学问面广。家长平常就要督促孩子多读书，尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。 读哪些书呢?一是名著。名著是语文考试的必考内容，中考也是必考的。如今的

26、名著阅读分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平常注意阅读名著，名著题就做得很好，得分接近满分。我们这学期要求阅读的名著有西游记、童年，家长要督促孩子抓紧看完。二是多看些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中发觉你孩子的语文素养越来越高。 3、关心孩子提高作文水平。 作文在初一初二考试中占50分，作文要写得好，一是来自于阅读;二是来自于生活，生活丰富了，孩子作文时才有内容可写，写出来的内容才有真实感。这就要求家长要多多协作，平常你可以让孩子做些家务，带孩子出去走走，让孩子的经受丰富一些。 总之，我盼望各位

27、家长要时刻关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文 学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多关心孩子学习语文。让我们共同努力，让孩子语文学习越来越好。 第6篇：初一家长会语文老师发言稿 敬重的各位家长： 下午好！ 很兴奋今日能和大家团聚在一起，在此对各位家长的到来表示诚心的感谢。 首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一（100 101）班的语文老师，或许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊！”的确，我们成章的老师百分之八十以上都是30岁以下，或许我们年轻老师在教学阅历上比不上老老师，但是我们有满腔的热忱，有“三心”真心、热心、爱心。在教学上，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，

28、我信任一句话：“态度打算一切”。 前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成果怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。我深知每个孩子绚烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文老师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“爱好是最好的老师”，我想我胜利了一半，由于同学们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的伴侣。 语文教学也是一种情感训练，虽然我不是他们的班主任呢，但我也特别留意培育孩子们的情感价值观。我深知

29、老师的职责不仅是教书更重要的是育人。 有些家长会说，我家小孩学校分数挺高的呀！学校语文与学校语文最大的不同：学校考课本上的内容多；而学校语文重在考力量。试卷上都是些敏捷的题目，很少有书本上的学问。这就需要孩子们从：语言表达力量、阅读力量、写作水公平方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。 请家长们信任，孩子是努力的，老师是专心的。孩子的努力需要得到老师的确定和鼓舞，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以确定和鼓舞。 在我心中，全部的孩子都是一个个漂亮的天使，全部的孩子都是一个个绚烂的盼望，全部的孩子都是一道道亮丽的风景线我特别感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班

30、感到特别的开心 请给我们老师一些信念，给孩子们一些掌声，我信任：孩子的将来不是梦！ 祝：身体健康，工作顺当，合家欢快！ 第7篇：数学老师家长会发言稿 学校数学老师家长会发言稿 作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长谈一谈。 一、关心同学养成良好的学习习惯。 低班级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，需要我们操劳的地方会越来越少。所以， 建议家长们

31、专心用时间关心孩子养成好的学习习惯：1.用心致志。有的孩子上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。有了好的学习态度，学习就胜利了一半。在家里要给孩子制造一个适合学习的宁静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错。其次，让孩子养成放学准时做作业，完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。 3.仔细细致。孩子的

32、作业准时完成，而且不能草率马虎。作业做完后让孩子自己检查。这种复查习惯低班级就要培育，家长不能包办代替，对孩子以后进展很不利，而且，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。我建议家长可以等孩子做完作业，坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您检查一下，可能开头会耽搁 您较长时间。等一旦形成习惯后 ，您就可以放手让他独立检查。全部作业完成了检查后自己整理好其次天的学习用具。 二、重视孩子计算力量的培育。 计算是数学的基础，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎

33、样避开同样的错误再次发生。比如，许多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太马虎了，下次细心点！”这样的叮嘱往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目详细分析。有些错误是由于马虎，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的缘由请你们在孩子耳旁要多提示。有些由于运算方法或者说运算技巧不娴熟，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习， 由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发觉部分孩子的口算和笔算力量都不行，错误率高。 因此还需要各位家长做有心

34、之人，多让孩子进行这方面的练习。 三、正确对待并重视孩子的作业。 请您更多的关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今日所学的数学学问及对课堂学问的把握程度，通过孩子作业的仔细程度，也反映出今日学习的收获。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。所以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。 四、加强对孩子解决问题力量的培育，指导孩子学会思索。 本学期的一个难点就是解决实际问题，近来对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，肯定要读清晰题目的要求，

35、在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，关心孩子思索，不要孩子一问，家长就告知怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长知道从哪里去关心孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样或许会给他肯定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。 二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。家长们要有思想预备,确定有部分学习不够努力的同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平

36、常要和我们多沟通，共同争论成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。 再过一段时间，我们的新课教学也将接近尾声了，接下来就是紧急的复习时间了。复习期间，同学的作业可能会比平常稍多一点，盼望家长能协作学校多多督促孩子准时完成，假如回家的作业没能准时完成，那必定会影响其次天复习的内容，盼望通过我们大家的努力，让我们的孩子都能取得优异的成果。 我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于我 的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，让我们一起努力吧！感谢大家！ 第8篇：家长会数学老师发

37、言稿 敬重的各位家长： 大家下午好！ 特别感谢各位家长抽出时间来参与这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关怀孩子成长的真实反映，家长会数学老师发言稿。在此，我首先庆贺您的孩子进入学校训练阶段，成为了一名学校生。 先自我介绍一下，我姓范，是我们班的数学老师，从事数学的教学工作今年是第六个年头。那么借今日的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行沟通探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，4个建议”。 一对本学期教材的2个关注 （1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的熟悉和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数

38、计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算力量的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使同学达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个同学必需达到的最基本要求。比较好的同学会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能胜利的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特殊关注。 （2）关注计算力量的培育。20以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题，正确率达到95%。 二对于一班级的同学来说，成果当然重要，但是好成果是临时的，有好习惯比有好成果更重要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财宝。尤其

39、是一班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。 训练孩子上课仔细学习的习惯。倾听是同学重要的学习素养，是同学摄取学问的有效保证，同学学会了倾听可以提高学习效率。一班级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师常常提示，往往有时课堂上学问没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。 培育同学仔细完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，仔细完成作业是巩固和深化所学学问，培育数学力量的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习状况和对学习

40、的态度，发言稿家长会数学老师发言稿。 所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，留意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是仔细书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要仔细对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要训练孩子：按时完成作业，不拖拉；用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。 养成独立思索不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思索的习惯。而理解数学学问，解决数学问题，是一种艰苦的熟悉活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培育和熬炼他们的

41、意志。 三良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的训练是远远不够的，还需要您的大力支持和帮助，由于您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家3点建议： 关心孩子认字 认字少，读不懂数学题目要求，对于一班级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来关心孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不熟悉的新字，再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不熟悉的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然熟悉的字就多了。家长不要解释数学本文_来源于_贵大.在线.GzU题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用

42、手教导着题目跟着读一遍。读题时要留意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓舞孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告知他，让他自己去发觉或者猜想题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。 坚持每天的口算练习 一班级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算力量，具有特别大的潜力，假如训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培育孩子口算力量，要重在平常，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好每天练，每天练习3-5分钟，效果确定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一班级的家长介绍了一

43、些好方法，比如他们和孩子竞赛算，看谁算得快；和孩子相互出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上使孩子不断具有新奇感，不断激发口算的乐观性，只有感爱好，才能发挥每天练的效果，达到脱口而出。同学的口算力量提高了，计算力量和基本技能得到了的培育，智力也得到了的进展，可能为以后学好数学打下良好基础。 在生活中学数学 我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学学问，假如在平常生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果： 第一，熟悉钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，比如8点整，8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半； 其次，熟

44、悉物体和图形。平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以准时带着您孩子认一认。 第三，元、角、分。它的熟悉是需要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，关心家长买东西，算账，付钱，找零钱。 第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。 第五，长度感知。生活中两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。 我们的目标只有一个，要把孩子训练好！教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也盼望各位家长们多多协作我们的教学工作，感谢大家对我训练工作的支持。我愿与您携手，让孩子度过一个欢乐的一班级。 初一家长会老师发言稿(一) 初三数学老师家长会发言稿 家长会数学老师发言稿 一班级家长会数学老师发言稿 初二家长会老师发言稿 第 26 页 共 26 页