毕业班教师会议讲话稿(合集11篇).docx

《毕业班教师会议讲话稿(合集11篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业班教师会议讲话稿(合集11篇).docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作毕业班教师会议讲话稿(合集11篇) 毕业班老师会议讲话稿1 各位老师、各位领导： 大家上午好! 今日，利用大家的休息时间我校隆重召开九班级毕业班老师动员大会。在此，我代表教务处向各位老师、各位领导致以歉意和表示诚心的感谢，并请各位毕业班老师将我真诚的问候带给始终奋力拼搏、永不言败的九班级全体同学。 “十年磨一剑，今朝试锋芒”，九班级，与中考握手了，检验我们收获的时候接近了，我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚决的决心、足够的急躁和必胜的信念与一颗淡化自己的平常心装在心中向着幻想的舞台前进。 九班级是学校阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体

2、现，中考成果更是直接关系到学校的名声、地位和进展，学校特别重视毕业班工作，早在开学初就把九班级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，今日召开毕业班老师动员会，就是依据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增加信念，为20xx年我校再次取得中考的成功吹响攻击的号角。 下面我从三个方面对各位汇报一下九班级的状况。 一、分析现状，增加信念 1、我们有优秀的毕业班老师群体 中考要取得成功，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都分散着全体老师的才智和心血，都依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班老师群体。我们毕业班老师都是教学力量强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富阅历

3、的老师，从开学以来，老师们用心备课、细心讲课，细心批改，同学进入角色较快，本届同学进入九班级后整体学习风气比八班级时浓多了。为了准时把握同学学习状况，大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，分散着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬;目睹晨练时同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信念又平添了几分。 2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任 晨起的铃声唤来陪伴同学的人是他们，带着同学晨练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最终一个同学的人是他们，节

4、假日仍念着同学的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已悄悄地做了很多事，他们的班级已发出了“拼搏一年，转变我的人生”的吼声，早已吹响了冲锋号。正是由于他们进入九班级之后的更加努力，更加投入，我们的同学更懂事，更加爱学习了。 3、学校始终以来重视九班级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和阅历，特殊是去年中考取得了优秀的成果，更为我们备考积累了丰富的阅历。 4、20xx年辉煌的中考成果，对11届来说，既是压力，更是动力。 二、明确目标，确定措施 1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面对全体同学，保优生，抓中层，促学困生;强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。 2

5、、中考成果稳定在全县前十名，这是我们20xx届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到老师和同学的个人身上，各学科要有学科目标，老师个人，同学个人都要有自己的奋斗目标。 3、学校对促进九班级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班同学检测考试及模拟考试。 学校将会尽量供应给九班级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集20xx年中考信息并准时供应给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。 包括本期期中考试和期末考试在内，在20xx年中考之前，我校拟组织6次九班级全班级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期末考试;下学期

6、4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成果分析供应给各班级，利于指导后一阶段教学。 三、团结协作，增加战斗力 第一，团结全体老师，调动一切乐观因素，发挥集体效应。 学校成立毕业班工作领导小组，将会深化课堂听课，准时了解教学问题，提出改进看法和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切怀疑和难题，尽力供应能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位老师要实施学科负责制：制定教学复习方案，把握教学进度，加强学科讨论，讨论中考说明，捕获中考信息;要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层同学，协调任课老师，加强同学管理，实现班级目标。

7、其次、加经同学管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成果的关键。 以班主任为主，课任老师帮助，齐抓共管形成良好的学风。 首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。 其次要抓好主题班会，对同学进行抱负和前途训练，对不同层次的同学提出不同层次的要求，让同学树立“进步就是成果”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信念。 还有要加强与家长沟通与沟通，取得家长的支持，准时而全面把握同学的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让同学始终有这种感觉：九班级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应当更加努力读书。 另外加强心理素养训练对于毕业班同学来说特别重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中

8、考是选拔考试，是一场竞争，要消退恐惊心理、紧急心理，要以良好的心态参与每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与抱负高中失之交臂，原谅平常的“失误”，必将造成中考的失败，平常要严格要求自己，不允许消失失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的进展和建设需要各类人才，即使成果糟糕，但多学些学问，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。 至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。 各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将20xx年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共

9、同绘制洲中美妙的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我信任“三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信今年的6月硕果会更香甜， 20xx年中考成果揭晓我校上空的烟花会更加绚烂。 感谢大家! 毕业班老师会议讲话稿2 老师们： 大家下午好!在这个紧急劳碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今日是学校组织召开的六班级毕业班老师会，也是明确目标，加油鼓劲的誓师会。 随着学校考试形式的不断改革，校际竞争在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学，从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规章趋向多变，小考方式的不断变革，从素养训练到

10、排名站类，从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大，原来我们的质量压力只有城区真属学校，如今面对的是全市全区全部的学校。 而且今年是我校教学质量目标是“争一保三消四”，我们如何向关怀学校进展的各级领导和社会各界群众，以及关注学校质量的家长交出一份满足的答卷。我想我们只能胜利，不准失败!在激烈的竞争面前，我们只能迎难而上，努力增比，力争进位突破。俗话说，人心齐，泰山移。只要我们全校上下目标全都，齐抓共管，形成合力，坚固树立一盘棋思想，就肯定会制造更加辉煌的小考成果。 一、 做好人的工作，激活多方，形成合力。 影响六班级工作的各种因素中，人是最乐观、最活跃的因素，其中老师、同学和家长是三个关键点

11、，激发三方奋力拼搏的乐观性，是我们搞好六班级工作的前提和保证。 首先需要的是老师的乐观性。一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体老师对训练事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化，我校的生存和进展，维系于此。目前来说，我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心疲乏和职业倦怠感，更要克服学校高位目标上运行的高原反应，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。 我们的老师都有丰富的教学阅历，整个六班级肯定要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关怀，相互支持，互通有无。有阅历的老师要热心帮教，年

12、轻老师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的老师就要争取贡献更多的复习方法，做到信息畅通，资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、同学共进、师生共荣的良好局面。 “一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面，我始终信任，我们的态度打算我们的高度。 其次是要激活主体，突出同学的中心地位。老师是主导，但究竟在考场上拼搏的是同学，所以同学的主体地位不动摇，这是我们学校六班级工作的立足点。 从树立信念着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名同学的自信系统。要抱着“教人求真，学做真人”的理念，仔细而细致地做好同学工作，不放弃任何一名同学，从他们身上找到训练的闪光点和我们学校质量的增长

13、点，特殊要注意创设舆论氛围，增加拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对同学有着一种无形的约束或激励，是一种重要的训练力气，同学处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向服从，从服从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。因此，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，培育良好学风，采纳黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式，采纳设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动，强化他们奋勉作为，最终一搏的意识，引发同学的内驱力，点燃同学的学习激情。 另外，要定期召开各种层次的同学会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面准时疏导，在管理方面适时表彰激励。让同学时刻在状态，树立考试意识

14、，竞争意识。时刻牢记：氛围、状态、方法、勤奋。 第三，引导家长，形成有效的训练合力。 把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。训练孩子要从训练家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加暖和的语言，更加周密的支配，一点一点地赢取家长的心。让家长协作学校一起做好同学的工作，毕业班工作需要老师、同学和家长，三股力气以最小的角度形成合力。 二、 管理打算成败 1、团队协作，明确目标 俗话说：生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，老师、同学也应当明确各自的奋斗目标，要求同学细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一节课都有明确的学习任务，老师要

15、对每人、每天做的每一件事情进行清理掌握，强化“今日事，今日毕”的观念，既要有学习目标，又要有各学科单科成果目标。 2、充分发挥班主任的管理作用。 一个优秀的班级背后必定有一个胜利的班主任。一个班级的胜利取决于班主任的管理理念，班主任是班级胜利与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好，管好一个班，要让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们盼望班主任做到“五勤”：眼勤，多观看;嘴勤，多提示;手勤，多指导;腿勤，多深化同学;脑勤，多思索现状与进展策略;盼望班主任做到“身体力行”，在同学到校之前到校，在同学离校之后离校，并且每天反复巡察班上(包括科任老师上课的时候)，一是成为同学

16、的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名同学的学习状况和思想动态，随时调整自己的思想策略。例如，常常了解同学动向，假如同学有思想波动不想学习，有意不完成考试目标的，要多引导，避开低分怪象。班主任的核心作用还表现在与老师的联系上，胜利的毕业班主任带完一届毕业班后应当能与科任老师结下深厚的情意，假如没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。我的阅历是，带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师，班主任尤其要做好同学工作，促进全面进展，加强英语数学两科的重视与学习，不能只是一味地教自己的一科，不管别的科目课堂教学。 三、 思路打算出路 我认为有几个当前必需要做强做好的工作 1、科学训练是考试致胜的

17、法宝。“老师为主导、同学为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎全部老师都能做到。但我还是提倡加强老师的命题力量的培育，各学科老师要多把握资料，时刻关注考试改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。“只有老师跳入题海，同学才能跳出题海”，才能真正提高同学的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先，在训练内容的支配上，我认为应当把握好以下“三度”： A、力求广度。学问的掩盖面要广，思维的空间要广，由于小考没有明确的考纲，所以我们必需全面地学习复习。 B、挖掘深度。在课程方案、教参的要求范围内挖掘深度，在同学的“最近进展区”内挖掘深度。 C、适当降

18、低难度。重在双基的落实，而不是一味增加难度。力量的培育和提高要循序渐进，要靠平常的积累，不靠多做难题，因此这是针对全区全市出的试卷。 解题力量的训练主要是通过平常练习和考试来进行的。有了好的习题，并不肯定就能获得好的训练效果，还要讨论训练的组织和支配。在训练的组织支配上，我们留意把握以下“三度”： A、掌握强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了同学的主科，同学来不及消化汲取，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响同学其他科的学习时间。 B、保证频度。训练应保证有适当的频度，许多老师为了削减麻烦，常常用增大强度的方法来削减频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做许多。这样实际上

19、是叫做暴饮暴食，还不如将同样的习题量分散完成，效果反而更好，也符合记忆规律。堂堂有练习，每天有作业，开展好“四清”运动;问题堂堂清，作业每天清，矫正周周清，反馈月月清。 C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在同学的最近进展，着眼点要放在中下等同学的提高上，要做到每练必批，每练必评。 2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。有一句谚语：“分分分，同学的命根，考考考，老师的法宝”这话基本是贬义，但不无道理。考试检测是提高同学分数质量的最好途径，但我们要细化，学校建议大家尽早，最好是期中考试前结束全部新课，以考促练(周周测周周练)，对满分同学和进步同学，在自己班上大力宣扬，激励先进，强

20、化竞争意识。另外要要求同学做好错题笔记，仔细总结并订正。错题集上的题目是同学薄弱方面的反映，通过分析错题缘由，可使复习更完善，学问把握更坚固。 3、以班主任为核心是推动训练教学工作开展的核心力气，班主任是龙头，但其他老师必需跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练同学三科全面进展的思维，尽可能把艺体课变为语数英学问提升课，各班抽一个早读时间，特地读英语由班主任统筹支配，详细协调，落实到位。 毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和才智。老师们，我们应当挑起毕业班这副重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦关终属楚;苦心人，天

21、不负，卧薪藏胆，三千越甲可吞吴。老师们，六年的辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对全市全区教学的激烈竞争，我们要拿出百倍的士气和信念，精诚团结，全力以赴，肯定能再铸辉煌! 附：对毕业班老师的几点要求 毕业班工作是学校的窗口，擦亮窗口，目的是让里面的人看清外面的世界，外边的人了解知道里面的成果。一个学校的生存力量主要就是看学校毕业班的质量，质量直接影响到一个学校的办学水平，一个校长的引领力量，不能代表学校的全部，但能说明一个学校办学水平的凹凸。毕业班老师都是集全校之精英、骨干，你们都是力量强、敬业肯干、高水平的仁和训练界的佼佼者，你们的教学成果就直接影响到学校的地位。今日学校唐校长亲临毕业班老师会，是对

22、我们的信任、鼓舞，我们要不辱使命，干好工作，以优异的成果向上级汇报。下面我对毕业班的老师提出以下几点要求： 1、认清形势：我们有一批素养较高的毕业班老师队伍，毕业班工作取得突破，关键在于人的因素，尤其是班主任老师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀老师。本届毕业生与上几届同学相比具备肯定的优势，一是每天的两个30分钟自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、同学纪律好于上几届、老师们加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不足之处：这一届同学要考英语，加大了全及率和全优率的提升难度;部份同学自觉学习的力量差;作业存在抄袭应付现象的同学较多;学习态度不够端正。对班级学风造成不良的影响。 2

23、、明确目标：我们只能胜利，不能失败。我们要向关怀支持训练的党委政府、社会各界、及关注教学质量的同学家长交出一份满足的答卷。这是我们必需面对的，也是我们必需回答的。答案就是我们只能胜利，不准失败。俗话说：人心齐、泰山移，我想，只要我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，坚固树立一盘棋的思想，克服我们办学上的种种困难，就会功到自然成的。 3、树立信念：影响毕业班工作的种种因素中，人是最乐观、最活跃的因素，其中老师、同学是关键点。激发双方奋力拼搏的乐观性，信念是我们搞好毕业班工作的前提和保证。“一个人是要有点精神的”。我始终信任：我们的态度打算我们的高度。 4、找准措施： (一)加强管

24、理： (1)强化目标管理，老师同学都要有自己明确的目标，并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力，有了压力就会产生动力，再加上踏踏实实的行动，就会获得抱负的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展好毕业班教学和管理工作。要求同学细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务，老师要对每人、每天做的每一件事进行清理掌握，强化“今日事、今日毕，绝不给明日”的观念，既要有学校质量的总体目标，又要有各学科单科成果的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。 (2)加强班级管理：一个优秀的班级背后必定有个胜利的班主任，一个班级的胜利取决于班主任的管理理念和管理

25、行为，班主任是班级胜利的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。为此我盼望班主任做到“五勤”：眼勤-多观看、嘴勤-多提示、手勤-多指导、腿勤-多深化同学、脑勤-多思索现状与进展战略;盼望班主任做到身体力行，早来晚走，每天反复巡察班上(包括老师上课时)，一是成为同学的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一个同学的学习状况和思想动态。班主任还要和任课老师加强联系和沟通，与科任老师结下深厚的情意。 (3)引导家长形成合力：紧紧依靠家长，科学引导家长，利用好家长这个特别的外力。毕业班工作需要老师、同学和家长，三股力气以最小的角度相成合力。 (二)分层推动 (1)培育尖子生：参与大河中学的的推举生考试4月

26、27日。 (2)不轻易放弃一个同学：提高全班的学习乐观性。 (3)不轻易放走一个同学：加强班级管理。 (三)科学训练 科学训练是调研监测制胜的法宝，老师为主导、同学为主体、训练为主线;老师要时刻关注调研监测改革走向，关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度：力求广度，学问掩盖面要广，思维空间要广;挖掘深度，在大纲、考试说明的要求范围内挖掘，在同学“最近进展区”内挖掘深度;适当降低难度，不搞偏题、怪题难题，少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽掩盖。 (四)优化课堂 抓好备课关，抓好上课关;结合同学实际，重视方法讨论，抓好同学学法指导关。做好辅优补差工作，对于辅优补差

27、同学做到“四有先”：课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先;“五跟踪”：思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。 老师们，我们面对着大家的信任，同学、家长的期盼，我们应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提高，提高学校肯定软实力，让学校、老师在全县有作为、有地位，让我们拿出百倍的信念，精诚团结，全力以赴，制造四十九公里学校训练的辉煌。 毕业班老师会议讲话稿3 首先，我作为学校分管教学的副校长，对毕业班的广阔老师关怀不到位表示我个人的歉意。说实在的，这么多年，我没有任教过六班级的课务，所以呢，对六班级的教学谈不上指导；其次呢，平常对我们六班级老师的政治生活和

28、工作上关怀得还不够，工作上还会有些失误。例如；今日应当是黄芳老师参与“常州市六班级英语教研活动的”，由于通知是上周五下午出来的，所以没发觉，等我到星期打开时页面又跳过了一页，所以就忽视了，这就是我工作中的失误。好在今日召开毕业班全体老师会议，否则就会少掉一个黄芳，也很圆满。从事物的两面（或两重）来讲我稍许有些劝慰。我想，我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作，和我们六班级老师多联系联系，多沟通沟通。但是基于几年来对行政工作的阅历和坐在这个位置上，现向大家谈谈我的观点和想法： 我认为：毕业班质量的四个“重要点” 和四个“一流”毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验老师教学成果的重要指标；是反

29、映同学阶段学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对老师满足度要一流； 那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面： 一、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。 我听倪秀兰老师讲，说这一届同学不及上一届同学，这确定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念。 二、既要有决心，又要有方法。 1抓实课内外训练，确保常“清”。（平常作业、单元测试） 2坚持提

30、优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。） 3紧密家校联系，充分挖掘资源。（家校路路通、个别谈话，形成家校合力，共同训练。） 三、既要重视学问传授，又要重视爱好、力量、习惯的培育。 学习习惯培育。“训练是关心人养成良好的习惯”。“习惯打算人的命运”。 （习作力量、数学解决生活中问题、英语会话力量） 四、既要关注学科成果,又要关怀同学心理询问健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上训练同学。思想的好坏是提高成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成果就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注意课堂，严格考试，激发同学学习爱好，重在补差，

31、让孩子们一个不能丢，由于管理好差生才是一个老师的最大力量，才能显现出这个老师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高训练教学质量，假如不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科老师在训练教学过程中要注意沟通，相互取长补短，要做到资源的共享。五是要注意对同学的激励措施，不断激发同学勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的同学能形成一个你追我赶，生怕落后的局面。 五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神

32、。说实在的，老师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个老师不盼望自己的同学出类拔萃的，不光是我们六班级，我看其它班级的老师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。就和昨天史艳萍讲一样，只要朱校星期一开完会，就又知道这个星期不得息了。那么你们说怎么办，既然你选择你就必需去付出，而且有很多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！ 六、要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。离最终决战还有四十天时间（实际天数没有）。在此期间确定会遇到这样那样的问题与困难，请你们准时反馈给我们，我们尽量统筹支配好。尤其是老师与老师之间，我们要

33、有一个统一的思想，那就是我们六班级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都，才是战无不胜的法宝。 我要讲的就这么多了，最终我鼓舞大家喊出口号：苦战四十天，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。 毕业班老师会议讲话稿4 老师们： 大家好!在这个春寒料峭，乍暖还寒的日子里，我们初三全体老师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角，今日既是迎接初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。 随着中考升学形势的不断进展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争手段日益科学

34、，从苦干、蛮管转向了巧干、科学;三是竞争规章趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验;四是竞争范围不断扩大，质量评估过去的区延长到了现在的全市60所学校的评比。面对这一形势，我们糊涂地熟悉到：高桥中心学校寻求进展的根本出路只有一条，那就是激活机制、科学拼搏。 今年是我区教学质量年，又适逢全市六十所学校拉到了一个平台上竞赛，我们如何向关怀学校进展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满足的答卷。这是我们必需面对的，也是我们必需回答的。答案就是：我们只能胜利，不准失败!在激烈的竞争面前，我们一点都输不起!只有这样我们才不会辜负 市级示范学校的光荣称号。我们本届

35、初三的胜利，为我校在内江学校训练中占据制高点，将有着举足轻重的作用，同时本届初三的胜利在学校进展史上也将产生深远的影响。 我们本届初三的胜利有利于我校进一步形成良性循环、高位进展的态势;有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续进展;有利于进一步得到社会的认可，家长的满足，有利于进一步增加我校的品牌力度，有利于新学期招生。因此，初三毕业工作事关学校进展大局,是我们全校干部老师共同的责任,更是我们初三老师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，坚固树立一盘棋思想，克服我们办学上的种种圈囿和重重困难，就会功到自然成。 一、做好人的工作

36、，激活多方形成合力。 影响初三工作的各种因素中，人是最乐观、最活跃的因素，其中老师、同学和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的乐观性是我们搞好初三工作的前提和保证。 首先需要的是老师的壮志豪情 一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们高桥中心学校全体员工的对训练事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。高桥训练的生存和进展，维系于此。作为大家的引领人，我只能说，我们这届毕业班只能胜利，不能失败!我们必需高举这面精神大旗，充分发挥精神原子弹的核作用。目前来说，我们要克服人到中年的身心疲乏和职业倦怠，要克服学校高位平台上运

37、行的高原反应，更要克服多种荣誉集于一身的自满和骄气;克服各种压力和经济上的种种困难，用取法乎上的目标，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。 有的老师有丰富的教学阅历，有的老师是第一次上毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关怀，相互支持，互通有无。有阅历的老师要热心帮教，年轻老师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。有阅历或信息渠道广泛的老师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、同学共进、师生共荣的良好局面。全部老师务必要统一思想、统一熟悉、步调全都，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样高桥训练才能再铸辉煌，

38、实现新的光荣与幻想。 一个人是要有点精神的。在我们构筑的共同愿景面前，我始终信任：我们的态度打算我们的高度。 其次是要激活主体，突出同学的中心地位 老师是主导，但究竟在考场上拼搏的是同学，所以同学的主体地位不动摇，这是我们学校初三工作的立足点。 从树立信念着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名同学的自信系统。要抱着不求人人成才，但求人人胜利的理念仔细而细致地做好同学工作，不放弃任何一名同学，从他们身上找到训练的生长点和我们学校质量的增长点;要建立毕业班班主任集体讨论制度，准时地发觉问题、讨论问题、解决问题。特殊要注意创设舆论氛围，增加拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对同学有着一种无

39、形的约束或激励，是一种重要的训练力气，同学处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向服从，从服从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。学校会想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采纳黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采纳设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最终一搏的意识，引发同学的内驱力，点燃同学的学习激情。(例略) 另外学校和班级要定期召开各种层次的同学大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面准时疏导，在管理方面适时表彰激励。让同学时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。牢记：氛围、状态方法勤奋。 第三.引导家长

40、，形成有效的训练合力 我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特别的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。 训练孩子要从训练家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加暖和的语言、更加周密的支配一点一点地赢取家长的心。家长之力用不行忽视! 毕业班工作需要老师、同学和家长，三股力气以最小的角度形成合力。 二.管理打算成败 1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任 俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，教研组、老师、同学也应当明确各自

41、的奋斗目标。由于有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得抱负的结果。学校对教研组、各个班级、每位同学都提出了努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。 要求同学细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，老师要对每人、每天做的每一件事进行清理掌握，强化今日事，今日毕，决不给明日的观念，既要有中考的总分和录用学校目标，又要有各学科单科成果目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。开学时我倡议同学人人要定目标，写学习方案，道理就在于此。 各班要围绕目标开展工作，召集老师

42、反复讨论落实。这次下发目标可以说是底线目标，各班不出意外，基本都能达到，我诚心盼望各班能结合学校下达的目标，自定目标，自加压力，制造班级新辉煌! 让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。 2、充分发挥班主任的管理作用 一个优秀的班级背后必定有一个胜利的班主任。一个班级的胜利取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级胜利与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们盼望班主任做到五勤：眼勤，多观看;嘴勤，多提示;手勤，多指导;腿勤，多深化同学;脑勤，多思索现状与进展策略;盼望班主任做到身体力行，在同学到校之前到校，在同学离校

43、之后离校，并且每天反复巡察班上(包括科任老师上课的时候)，一是成为同学的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名同学的学习状况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与老师的联系上，胜利的毕业班班主任带完一届毕业班后应当也必需也肯定能与科任老师结下深厚的情意，假如没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。 可以这样说一句话：学校的管理和班级管理打算初三毕业班工作的成败 三、思路打算出路 毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必需留意分清主次和重点，必需讲究谋略，用几年前的方法应付今日的毕业班工作都会发生失误，所以我们必需有新的思路和策略。 我认为有几个当前必需要做强

44、做好的工作： 1、科学训练是中考致胜的法宝。老师为主导，同学为主体，训练为主线这三个教学原则中，唯有训练为主线几乎全部老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，同学苦不堪言，老师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出加强老师的命题力量的培育，各学科老师要多把握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，乐观参与市、区级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，这实在是一个了不起的功夫。(例略)只有老师跳入题海，同学才能跳出题海才能真正提高同学的学习效率。有一个学校特别出名-江苏省拼茶中学，象我们的田家中学一样的中学，属于二流同学二流师资的学校，却制造了

45、高考神话，其胜利的秘诀就是学校自制练习题，严格禁止用现成的试卷，要求老师尽量多占有资料，在此基础上，把最精华的试筛选出来.整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，为了筛选和重新编制试卷，每一位老师每学期都要用掉几盒划纸刀，由此可以想见，他们涉猎了多少资料，花费了多少心血。相应的，同学练习的题目就变得少了，他门根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动，所以苦也就苦得有限了，以少数人的苦换得大多人的不太苦这当然是合算的、是符合节省高考成本之原则的。他们实现了自己的口号：吃苦不等于蛮干，吃苦也是要讲科学的。我们乐观提倡教研组充分发挥集体的才智针

46、对学情自编教学材料，老师分工命题，我们坚决摒弃照搬现成的试卷的做法，要拿起剪刀浆糊自己先去趟题海。在初三习题教学中我认为要把握几个度。 首先，在训练的内容支配上，我认为应当把握好以下三度： A、力求广度。学问的掩盖面要广，思维的空间要广; B、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在同学的最近进展区内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大学问面等方法来提高深度。那样只会挫伤同学的学习乐观性，也偏离了中考的方向。 C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在第一轮复习训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。力量的培育和提高要循序渐进，要靠平常的积累，不靠多做难题

47、。 解题力量的训练主要是通过平常练习和考试来进行的。有了好的习题，并不肯定就能获得好的训练效果，还要讨论训练的组织和支配。在训练的组织支配上，我们留意把握以下三度： A、掌握强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了同学的专科，同学来不及消化汲取，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响同学其他科的学习时间。 B、保证频度。训练应保证有适当的频度，许多老师为了削减麻烦，常常用增大强度的方法来削减频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做许多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，每天有作业，开展好四清运动：问题堂堂清，作业每天清，矫正周周清，反馈月月清。这应当是我们的一贯做法。如数学实行每天练，每天布置一两个题。不求多，但求精，特殊盼望一二班级行动起来。四清：问题堂堂清，作业每天清，矫正周周清，反馈月月清。 C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在同学的最近进展区，着眼点要放在中等同学的提高上。要做到每练必批，每练必评。 2、从大事着眼小处入手，把小事做细，细事做精。我崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语分分分，同学的命根，考考考，老师的法宝，这话基本是贬义，但不无道理啊，考试检测是提高同学分数质量的最好途径，但我们要细化，命题关、印刷关、监考关、