2022年统计学教学大纲 .pdf

《2022年统计学教学大纲 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年统计学教学大纲 .pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 统计学教学大纲(2010-2011 年第 1 学期 ) 课程名称： 统计学（ Statistics）开设单位： 统计与管理学院授课教师： 孙允午答疑时间：周二：12:3013:30；16:0017:00 或事先预约办公室：凤凰大楼三楼308 室。E-mail: 。课程类别：学科共同课课程安排说明：2010 年 9 月 6 日 2010 年 12 月 3 日课程调整：假期课程内容顺延。期终考试时间：2010 年 12 月 4 日 2010 年 12 月 24 日之间。教学课时数：41352 课时课件网址： 教材和参考书目：指定教材：统计学 数据的搜集、整理和分析孙允午主编，上海财经大学出版社

2、2006 年 2 月出版。参考教材： 刘汉良主编统计学教程，1995 年；徐国祥、刘汉良、孙允午、朱建中编著统计学 ，上海财经大学出版社，2001 年；苏均和主编概率论与数理统计上海财大出版社1999.1。参考专业刊物： 统计研究 、 中国统计等。预备知识本课程为财大各专业的基础课，假设学生已经完全掌握经济学和高等数学、线性代数、概率论的基础知识。教学目的和要求：本课程系统阐述现代统计学的基础理论和方法。内容有描述性统计、概率论基础、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、非参数方法、时间序列、统计指数、等等。 通过本课程的教学，使学生掌握统计学的基本原理和方法知识，能够初步根据具体任务和条件

3、从事社会经济问题的调查研究，结合自己的专业，在定性分析的基础上做好定量分析，以适应社会主义市场经济中各类问题的实证研究、科学决策和经济管理的需要。同时，也为学习计量经济学、管理会计， 证券分析技术、 保险精算， 特别是统计专业高年级其他分支学科课程奠定基础。课前预习由于本课程是关于统计学方面的基础理论和方法，要求学生做到课前预习，老师在课堂上将就这些理论和方法进行阐述和解释，如果学生事先阅读有关章节，将有助于理解课程内容。教学方式： 讲课（ 46 时） ，上机实验（ 2 学时） ，机动（ 4 学时） ，课外作业名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

4、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2 统计学成绩构成：平时作业20% 出勤、课堂表现5% 上机实验5% 期末大考占70%。考核方法： 笔试（闭卷）试卷结构单项选择题15% 多项选择题5% 简答题10% 计算分析题70% 学术诚实涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；抄袭；伪造或不当使用在校学习成绩；未经老师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0 分。其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。统计学教学要点第一章统计和统计数据的搜集1.何为统计了解统计数据的类型

5、和来源。2. 掌握几种调查组织方式的特点和适用条件3. 掌握抽样调查的特点及其基本的组织方式和方法第二章 数据的整理和展示1.掌握统计数据的整理方法，特别是分组与变量数列编制的原则。2. 了解统计表和统计图的构成和展示，能实际设计统计表和统计图。第三章 数据的描述性分析1.掌握绝对数、相对数和平均数的计算方法和应用原则，能结合实际调查资料计算有关指标和进行初步的分析。2. 掌握测定离散趋势的有关指标，深化对标准差的认识。3. 了解数据的形态测定方法。第四章 概率基础1. 复习概率论基础知识，重点把握二项分布，正态分布，为后续各章做准备。2. 了解 2分布、 t 分布、 F 分布与自由度的概念。

6、第五章 参数估计与假设检验1. 深刻理解抽样分布的概念，中心极限定理的意义。2. 牢固掌握均值的分布。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 3 3. 掌握不同条件下的均值、成数和方差的区间估计方法。4. 深刻理解假设检验的逻辑思想，能区分不同条件以选择检验方法。5. 掌握方差分析的基本原理，进行方差分析。第六章相关与回归分析1. 明确相关关系，函数关系，因果关系，能根据实际资料进行相关分析。2. 能用实际资料构造一元线

7、性回归模型进行系统分析，并能用有关统计软件，借助计算机进行操作。3. 能用实际资料构造多元回归模型进行系统分析，并能用有关统计软件借助计算机操作。4. 能对非线性模型进行转换。第七章 非参数统计1. 了解非参数统计的特点能够对定类数据、定序数据资料用适当的方法进行检验。2. 掌握不同条件下用不同的非参数统计方法进行分析。第八章 时间数列1. 能够正确地识别时间数列变量和形态，对实际资料整理和编制适用的时间数列。2. 掌握各种指标的计算方法和应用。3. 能用实际资料建立适当的趋势模型。4. 掌握季节变动、循环变动和剩余变动的测定方法。5. 能初步应用时间数列模型进行外推预测。第九章 指数1. 能

8、够正确地识别时间数列变量和形态，对实际资料整理和编制适用的时间数列。2. 掌握各种指标的计算方法和应用。3. 能用实际资料建立适当的趋势模型。上机实验的要求:1.熟练掌握用计算机EXCEL 进行简单随机抽样。2.熟练掌握用计算机EXCEL 进行图表分析（重点是直方图的制作）。3.熟练掌握用计算机EXCEL 进行大量实际统计数据的描述性分析。4.如何用计算机来进行大量实际统计数据的估计和检验。5.根据大量实际统计数据，如何用计算机来建立合适的回归模型。6.根据大量实际统计数据，如何用计算机来进行时间数列的分析。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -